更聰明高效的學(xué)習(xí)方式總結(jié)：

方法一：

閱讀時(shí)記錄知識點(diǎn)并提出疑問（筆記分為兩方面：知識點(diǎn)|疑問）

1、更進(jìn)一步的信息處理（吉姆 科維克——提升閱讀和記憶能力）

1.1 閱讀的時(shí)候，進(jìn)行更多的提問，可以讓你從書中獲取更多的信息

1.2 閱讀時(shí)記筆記，兩方面內(nèi)容：書中的重要內(nèi)容，另一種是對讀到的內(nèi)容提出自己的想法和疑問

1.3 疑問的主要內(nèi)容：

1. 我該如何應(yīng)用閱讀到的信息？閱讀到的信息和我已有的知識有啥聯(lián)系？

2. 我什么時(shí)候會用到這些信息？（學(xué)習(xí)時(shí)增加緊迫感會更投入）

3. 為啥我必須用到這些信息？

方法二：

間隔性重復(fù)回憶已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容

1. 學(xué)完的六小時(shí)后、24小時(shí)后，三天后，七天后，十四天后，一個(gè)月后

方法三：（帕累托法則——28法則）

1. 把學(xué)習(xí)重點(diǎn)優(yōu)先放在最重要的20%上面

方法四：（費(fèi)曼學(xué)習(xí)法）

1. 把經(jīng)歷用來真正理解信息

例如：通讀一本書后，要用自己的話來描述它

測試自己是否真正理解了某些內(nèi)容，可以將自己學(xué)到的東西教授給其他人

通過教授給別人，可以了解自己對知識點(diǎn)的掌握程度，可以發(fā)現(xiàn)自己對那些方面不能掌握

然后回顧知識點(diǎn)，嘗試再次理解這些內(nèi)容，

如果你在解釋時(shí)不能將書本中專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化為非?；A(chǔ)的名詞，說明你理解的不透徹，這時(shí)需要再次翻開書本去理解內(nèi)容

不能欺騙自己