考情

閱讀的文章傾向于考完整的

教材分析

1.結(jié)構(gòu)：?jiǎn)卧~與釋義的匹配（考查語(yǔ)音）

2.1A-1C句型不是新授，屬于post-listening，直接訓(xùn)練句型。

3.1D 略聽(tīng) 1E詳聽(tīng) post-listening

重復(fù)是很重要的，盡管活動(dòng)中沒(méi)有安排，也需要教師不斷重復(fù)。

3.Matching題不需要一一核對(duì)答案

4.帶讀放在1b，時(shí)間較緊就示范兩個(gè)即可。

5.板書(shū)：drum piano Can you play the ...

不用完全講定冠詞the的語(yǔ)法點(diǎn)，點(diǎn)一下即可

6.小組活動(dòng)表演并評(píng)價(jià)

7.1d聽(tīng)前帶讀，評(píng)價(jià)發(fā)音，聽(tīng)聽(tīng)力

8.1e精聽(tīng) 可以板書(shū)表格 提問(wèn)并把答案寫進(jìn)去

L&P可以放在1b或1e后，1e的文本語(yǔ)言重復(fù)價(jià)值更高

9.Conversation Presentation Summarize

請(qǐng)學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)，教師總結(jié)，復(fù)習(xí)一遍重點(diǎn)單詞和句型，作業(yè)可以隨意布置。

控制時(shí)間在10分鐘左右