在社會(huì)工作專業(yè)不斷發(fā)展的今天，做一名優(yōu)秀的社工除了需要掌握基本的專業(yè)理念、專業(yè)價(jià)值及專業(yè)的工作方法，有較強(qiáng)的理論儲(chǔ)備及實(shí)務(wù)能力，還需要社工在“會(huì)做”的基礎(chǔ)上，“會(huì)說(shuō)”和“會(huì)寫(xiě)”。

“會(huì)寫(xiě)”對(duì)于很多社工，甚至是老社工來(lái)說(shuō)，都是一道大難題。今天將從以下幾個(gè)方面總結(jié)梳理如何做一名會(huì)寫(xiě)的社工。

第一，“會(huì)寫(xiě)”從有意識(shí)的思考開(kāi)始。想要會(huì)寫(xiě)，社工在前期開(kāi)展服務(wù)時(shí)，就需要帶著腦袋去思考“為什么要開(kāi)展服務(wù)，需要做什么服務(wù)，需要用什么理論作為指導(dǎo)，通過(guò)怎樣的方法可以完成目標(biāo)，最后想要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，和預(yù)期相比還有哪些可以改善的”。

社工要善于在每次探訪、每場(chǎng)活動(dòng)、每個(gè)個(gè)案、每個(gè)小組開(kāi)展及完成后去思考討論這些專業(yè)問(wèn)題，能夠幫助社工找到服務(wù)的邏輯性，幫助社工找尋服務(wù)框架，建立起自我反思和及時(shí)梳理的意識(shí)，這將有助于社工將所想轉(zhuǎn)化為所做，再將所做變?yōu)樗鶎?xiě)。

而在現(xiàn)實(shí)中，很多社工缺乏這樣的反思性，總是在著急做活動(dòng)，忙忙碌碌開(kāi)展服務(wù)，最后變成“做事”的工具，導(dǎo)致最后很難做出和寫(xiě)出專業(yè)服務(wù)。

第二，“會(huì)寫(xiě)”從腳踏實(shí)地的服務(wù)開(kāi)始。實(shí)踐產(chǎn)生真知，社會(huì)工作更是一門(mén)完全扎根于實(shí)踐的職業(yè)。倘若你擁有很好地文筆，很豐厚的語(yǔ)言功底，但當(dāng)你沒(méi)有走進(jìn)服務(wù)對(duì)象，就無(wú)法感受到底如何與人建立關(guān)系。

倘若你擁有很強(qiáng)的理論功底，但當(dāng)你不去開(kāi)展一次社區(qū)活動(dòng)、跟進(jìn)一次個(gè)案，你就始終無(wú)法將真實(shí)的案例通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，即便可以編造，也會(huì)讓人覺(jué)得生硬。

真正的會(huì)寫(xiě)需要從真實(shí)的服務(wù)開(kāi)始，在真實(shí)的服務(wù)中，我們可以感受接納、真誠(chéng)、傾聽(tīng)的內(nèi)在意義；在真實(shí)的服務(wù)中，我們可以體會(huì)到一場(chǎng)好的社區(qū)活動(dòng)需要關(guān)注的不同環(huán)節(jié)；在真實(shí)的服務(wù)中，我們可以鍛煉小組工作技巧在實(shí)務(wù)中的應(yīng)用……

這些真實(shí)的服務(wù)為我們的寫(xiě)作提供素材，提供靈感，提供梳理的方向。

第三，“會(huì)寫(xiě)”從倒逼自己，不斷學(xué)習(xí)開(kāi)始。社會(huì)工作是一個(gè)緊跟社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)發(fā)展的行業(yè)。對(duì)于很多入行多年的老社工來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“寫(xiě)不出來(lái)”或“寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是老套路”等現(xiàn)象，對(duì)于新手社工又會(huì)出現(xiàn)“擠牙膏”式的寫(xiě)作困難。

針對(duì)此現(xiàn)象，我建議大家加強(qiáng)行業(yè)學(xué)習(xí)，可以翻閱行業(yè)優(yōu)秀的案例，閱讀一些新的工作方法或理論模式，幫助自己激化固有思維，打破思維的僵局。

同時(shí)，學(xué)會(huì)在做實(shí)務(wù)的同時(shí)，倒逼自己注重寫(xiě)下自己的感動(dòng)，自己的想法或服務(wù)的故事，這些點(diǎn)滴的記錄有助于倒逼自己不斷思考，有源源不斷的寫(xiě)作靈感。

第四，“會(huì)寫(xiě)”從認(rèn)清自己的成長(zhǎng)階段開(kāi)始。之前在督導(dǎo)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些新入職的社工一上來(lái)就要求自己寫(xiě)專業(yè)文章、寫(xiě)案例。這種高標(biāo)準(zhǔn)高要求對(duì)于社工成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)雖然是好事，但有些“拔苗助長(zhǎng)”。

社工在寫(xiě)作時(shí)需要結(jié)合自己當(dāng)下的實(shí)務(wù)能力及成長(zhǎng)階段進(jìn)行合理選擇撰寫(xiě)文章類型。

例如，新手社工可以多寫(xiě)一些行業(yè)隨感，如：在觀看行業(yè)書(shū)籍或電影中的一些所思所感、入職不久后的心得體會(huì)、開(kāi)展第一次社區(qū)活動(dòng)后的總結(jié)反思、第一次入戶探訪進(jìn)行的準(zhǔn)備等。

1-3年的社工可以多寫(xiě)一些專業(yè)反思類的文章或是嘗試寫(xiě)自己做過(guò)的服務(wù)案例。

3年以上的社工可以多以“優(yōu)秀案例和專業(yè)文章”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)要求自己，甚至隨著角色的多樣化，可以嘗試輸出一些社工機(jī)構(gòu)管理、社工行業(yè)發(fā)展、專業(yè)理論及模式的應(yīng)用、社會(huì)工作督導(dǎo)等一些具有行業(yè)研究性質(zhì)的文章。

總之，在不同的階段，社工需要認(rèn)清自己的任務(wù)，制定合理的目標(biāo)，不要過(guò)分要求自己，也不要低估自己，合乎中道地選擇當(dāng)下自己適合的方式去做，去寫(xiě)，循序漸進(jìn)地成長(zhǎng)。

一些老社工經(jīng)常調(diào)侃社會(huì)工作者是一群文字的搬運(yùn)工。但是，我卻想說(shuō)，社會(huì)工作的發(fā)展需要一個(gè)個(gè)好的故事、好的案例、好的想法、好的做法通過(guò)文字被記錄，被傳承、被打磨。

期待所有社工不僅能夠通過(guò)服務(wù)去打動(dòng)人，也能夠通過(guò)文字去感染人。期待每一位社會(huì)工作者都能夠用好自己手里的“文字”武器，去幫助和影響更多的人，去促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)工作的發(fā)展。

成都社工報(bào)考：李老師 13036681819