案例:不以孩子為中心,厭學叛逆的兒子反而改變了!
???????? 昨晚接兒子放學的路上,想著高考倒計時還有四十多天,心中感慨萬千,時間過得真快!
???????? 記得孩子第一次上幼兒園,剛開始不適應幼兒園生活,每天都是哭著鬧著,抱著我要跟我回家,每天我在操場外面看著孩子們出來做操,看到你出來做操了,我才放心的去工作,有時看不到你,我就擔心焦慮甚至默默的流淚。對不起請愿諒孩子,從小你在家吃飯都是爺爺奶奶喂,衣服鞋子都是我?guī)湍愦?,我們幫你做了本該你自已學會的本領(lǐng),所以你上學就挺難適應。原來讓你受委屈的還是我!
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????????? 上小學的時候,你班主任是語文老師,你寫得字經(jīng)常得到班主任的公眾表揚,老師肯定你說你天生就是寫字明星,你自豪的告訴我,現(xiàn)在都記得你當時的神情,眼里閃著光,掂著小腳注視著我的表情,我說了一句,我只希望你字寫得快,那怕寫丑點沒關(guān)系,因為以后都是電腦也不會當書法家,寫快點可以早點睡覺,當孩子上了初中寫字龍飛風舞,老師說中考會因為字,寫作文會多扣分的。我又開始批評指責他,說學習態(tài)度不好,因我前面的因造成后面的果,我沒有理由指責孩子,都是我自已造成的結(jié)果。
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???????? 孩子上初二的時候,一同學是單親家庭,爸爸是外國人,離異后跟媽媽一起生活,也許是家庭的影響,這孩子突然不想上學了。兒子每天早早到校,了解原因,一心想幫同學補補英語,讓她重拾信心。然后一起參加中考,記得兒子當時就說這么小還沒有成年,走上社會萬一被人騙了怎么辦?對不起!孩子當你做對事的時候我沒有肯定支持你,我心中只想著會影響你學習,不該你操心的事就別操心了,今天我知道我不是個好媽媽,我自私,我沒有奉獻精神,我冷漠,心中缺少愛!我沒有用行動去影響你,還自以為是的覺得自已做得都是對的。對不起!
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?????? 你中考前,我在重點高中附近買了房子,覺得我家兒子就應該上重點高中。從開始買房裝修開始,經(jīng)常在你面前講考不上重點高中對不起我,別的中學哪哪不好等等,我為他付出那么多,如果考不上重點高中怎么怎么對不起我等等…我把這種壓力無形的給了孩子,從而完全忽視對孩子的愛,孩子一直說我,把他當成學習的機器,我口口聲聲說愛他,其實只是愛他成績而已,他考得好,我覺得進重點高中有希望就開心,考得不好,就大吼不叫,從不知道我的吼叫對孩子造成的傷害有多大。成績一滑下來到處外打聽報一對一的小課,覺得小課是救命稻草似的,把孩子搞得身心疲憊,孩子對學習反而越來越?jīng)]有勁頭。
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孩子進入高中后,在學習上沒有任何成就感,成績落后,于是開始沉迷游戲,我更加看不慣,和孩子發(fā)生了激烈的沖突,孩子鬧過離家出走,在家砸過東西,最后直接輟學不讀書。
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我失望,焦慮,煩躁,吃飯睡覺,工作神魂顛倒,沒一點精神。
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直到從網(wǎng)上偶然看到彭老師的文章,加了彭老師微信,當我開始學習后,我才體會到,過去自己的方法錯的地方太多,當我開始不再以學習為中心,也不再以孩子為中心,孩子和我的關(guān)系開始一步步得到修復,我也真的放下了孩子讀不讀書的想法,不再有期望,雖然有時候很難,但是,在彭老師的指導下,我一直不斷的調(diào)整自己。
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當我的思維心態(tài)方法轉(zhuǎn)變之后,開始看到孩子也一步步轉(zhuǎn)變,孩子開始對學習也沒那么大的壓力了,漸漸的他開始主動提出要補課,為返回學校做準備,最后自然而然的返回了學校。
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現(xiàn)在孩子雖然到了高考,但是我一點也不焦慮,擔心,因為我時常用彭老師的話提醒自己,擔心就是詛咒,相信就是力量,屬于孩子的事情一定要交給孩子,自己父母不需要承擔,也不需要擔心!
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感恩彭老師,感恩圣賢教育!