語文這個學(xué)科，也是可以刷題的，語文的閱讀理解也是可以用公式套寫的，

聽好了各位家長答題公式只對兩種孩子有用，而且有大用。在給孩子找答題公式之前，咱先看看你家孩子是不是這塊料。

閱讀理解的分?jǐn)?shù)極差，20多分的閱讀只能得五六分，這種孩子屬于既不認(rèn)真讀文章，也不會解題思路，閱讀理解根本就沒有入門。

你讓他背個答題公式先入個門，能提升一下答案的專業(yè)性，短期內(nèi)把成績提升一個水平。

第二種完全按照自己的想法答題，對于這種我管你作者跟出題人是怎么想的，反正我就是這么想的，這種思維，這種孩子忽略了一個本質(zhì)問題。

我們是語文考試，是考試，考試就一定有自己的規(guī)則跟采分點(diǎn)。

也就是家長們所說的答題公式，你完全按照自己的思路來答題。

你說老師憑什么要給你分呢，是看你自我感覺良好，還是看你三觀正，所以到底怎么提升成績呢？

四步走記好了 問題型，記公式，精讀文章做批注，前面2個叫外功，后2個叫內(nèi)功。

有些家長說我孩子公式也記了，但還是得不了高分呀。

他只會外功，只會套公式答題，讀文章的時候跳著讀，甚至讀完了之后，你問他文章寫的是什么都不知道。

假如說一道初中的必考題，問文章中劃線句子的作用，任何一個答題模板只會告訴你，如果它出現(xiàn)在開頭，它的作用是渲染氣氛，埋下伏筆，但是它不會告訴你，孩子只答渲染氣氛，埋下伏筆，只會給你一半的分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫€要結(jié)合具體內(nèi)容答出渲染了什么樣的氣氛，是清幽，凄涼，溫暖，還是幽靜。還是其他的，這些全在原文當(dāng)中。

這叫結(jié)合文章內(nèi)容也叫閱讀的內(nèi)功，所以直接對公式用套話還是不給高分。

我交給家長一個好方法，讓孩子用批注跟圈畫的方式做閱讀題，最簡單的就是你直接要求他只要做閱讀題，文章中出現(xiàn)主要人物的形象時，必須圈畫批注作者的情感詞，必須圈畫，對文章的每一個大段寫段落大意，堅持一段時間就有效果了，比如說閱讀，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練之后，確實(shí)可以做到讓閱讀少丟分甚至不丟分，

所以內(nèi)功才是真正提升閱讀成績的根本方式。