如果可以選擇的話，你會(huì)想和與自己性格相似的人在一起，還是想和與自己性格相補(bǔ)的人在一起呢，雖然對(duì)于大部分宅男而言談戀愛(ài)什么的基本都不存在，但是或多或少都會(huì)抱著對(duì)未來(lái)的憧憬吧。

實(shí)際上關(guān)于這個(gè)話題在各個(gè)地方都有提到過(guò)，不過(guò)戀愛(ài)這種東西是無(wú)法一概而論的，無(wú)論是和性格相似的人，還是與性格互補(bǔ)的人，總之只要能夠找到自己喜歡的，一見(jiàn)鐘情的那個(gè)人，那么努力為她改變或者雙方坦然接受都是十分青春的故事吧，而今天帶來(lái)的也是一個(gè)超級(jí)有愛(ài)，但是內(nèi)容相當(dāng)鬼畜的故事！兩個(gè)S屬性的主角之間會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢，就請(qǐng)大家拭目以待好了！

呀哈嘍！今天帶來(lái)的是《s與s的無(wú)賴同盟》，作者是大家都比較熟悉的野村美月老師，如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話，想必老師的《文學(xué)少女》總該有所耳聞吧！不過(guò)最近感覺(jué)野村老師也越來(lái)越過(guò)氣了，在大家的視野中話題度開(kāi)始下降，甚至有的人開(kāi)始批判《文學(xué)少女》，喂喂有的人是真的看多了好作品開(kāi)始自負(fù)清高了么！

雖然野村老師的作品很少有如同《春物》那樣有影響力的，不過(guò)野村老師筆下的故事真的很有趣，雖然很容易給讀者帶來(lái)相同的感覺(jué)，不過(guò)那種青春的、帶著歡笑和溫柔的故事，也正是我喜歡野村老師的最重要的原因啊！

先回到作品，《s與s的無(wú)賴同盟》講述的就是兩個(gè)抖s之間的故事，所謂的s，就是喜歡指有嚴(yán)重虐人傾向，喜歡看別人瑟瑟發(fā)抖以及害怕的樣子，主角真天大輝就是一個(gè)有這種屬性的人，雖然是一個(gè)S然而并沒(méi)有特意想欺負(fù)人的行為，反而內(nèi)心倒是一個(gè)相當(dāng)溫柔的家伙，或許暴露了自己的S屬性就會(huì)當(dāng)成表態(tài)，只能自己腦補(bǔ)了吧....

抖s的主角大輝遇到了管弦社的美少女美園千春，那是一個(gè)楚楚可憐、身材嬌小、十分文靜有氣質(zhì)而且內(nèi)向認(rèn)真的美少女，為了能更好的“鑒賞”這樣的藝術(shù)品，主角加入美術(shù)社并擅自成立“鑒賞社”，為了在社團(tuán)教室更好的欣賞這樣的藝術(shù)品，并且腦補(bǔ)她可憐的時(shí)候....

然而就在這個(gè)時(shí)候，美術(shù)社意外多了一個(gè)名為藍(lán)本露琪亞的家伙，她也在用不懷好意的目光看著管弦社，究竟發(fā)生了什么呢！在試探之后大輝發(fā)現(xiàn)藍(lán)本也喜歡上了管弦社另一個(gè)弱受氣質(zhì)的男孩子，于是為了“鑒賞”自己喜歡的角色，S與S聯(lián)盟就此成立！

先說(shuō)劇情方面，野村老師筆下的故事不用多說(shuō)，自然是十分有趣的，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的校園故事在野村老師筆下都會(huì)添加有趣的設(shè)定和曲折的劇情，給讀者帶來(lái)各種意想不到的發(fā)展。

讀過(guò)野村老師輕小說(shuō)的讀者一定會(huì)好奇為什么老師的作品會(huì)如此有吸引力，不僅僅是因?yàn)楦鞣N有意思的設(shè)定和張弛有度的劇情，里面溫柔而青春帶著文學(xué)氣息的文風(fēng)，也讓人欲罷不能。

主角大輝和藍(lán)本組成單身聯(lián)盟之后，事情并沒(méi)有繼續(xù)順利下去，兩人在經(jīng)歷了曲折的告白之后，大輝發(fā)現(xiàn)自己似乎意外的喜歡上了藍(lán)本，然而兩個(gè)S是無(wú)法在一起的，如果大輝愿意為藍(lán)本變成M的話.....想必這是無(wú)法偽裝的吧。

然而之后，失意的兩人又發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)，但是之前喜歡的對(duì)象似乎又在劇情中各種亂入，他們之后會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢，由于牽扯到劇透所以不方便多說(shuō)，總之是一個(gè)劇情沖突不斷，很有意思的故事！

野村老師的劇情并沒(méi)有復(fù)雜的倒敘或者插敘手法，埋得伏筆也不會(huì)太燒腦，而是那種輕松愉快的讓人眼前一亮的伏筆，或許這樣的風(fēng)格配上野村老師的故事，正是非常棒的搭配吧！

而對(duì)于人物刻畫(huà)，野村老師可以說(shuō)是輕車(chē)熟路了，大輝和藍(lán)本兩個(gè)S屬性的角色自不用說(shuō)，其它M屬性的角色和一些配角都刻畫(huà)的很好，不僅僅是因?yàn)橛蟹?hào)化的屬性作為人物特征，角色的心理以及行為活動(dòng)都會(huì)很好的展現(xiàn)出來(lái)，有的時(shí)候還會(huì)以日記的方式以另一個(gè)視角來(lái)展現(xiàn)故事情節(jié)以及人物的內(nèi)心，可以說(shuō)表現(xiàn)手法十分豐富。

而對(duì)于設(shè)定與劇情的關(guān)系，野村老師也把握的很好，在劇情中不斷讓角色的內(nèi)心發(fā)生轉(zhuǎn)變，讓人物變得更加豐滿，或許就是這樣很有意思的角色，讓讀者很想了解之后的故事吧！

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事十分的不錯(cuò)，雖然現(xiàn)實(shí)中遇不到這樣的角色，也沒(méi)有這樣的戀愛(ài)故事，不過(guò)能看著別人這樣愉快的校園生活，就很心滿意足了呢（失落ing），真羨慕大家都有這么豐富的人生和設(shè)定啊。

即便如此，還是要好好生活，因?yàn)槟呐率强諝庖话愕慕巧?，也?huì)有受到眷顧的一天，那么今天的故事就到這里，下次再見(jiàn)?。≒S：動(dòng)漫之家剛錄入不久的哦！）