試卷解析及答案發(fā)布地址公告

①發(fā)布于微博：橙子輔導(dǎo)11（數(shù)字11）

②發(fā)布于微博：考試研究所 ·

請通過方式①或②快速獲取

以下均為復(fù)習(xí)備考資料及相關(guān)練習(xí)題，以供使用

氯及其化合物：次氯酸的性質(zhì) 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1、通過實驗探究氯水的成分，體會實驗對認(rèn)識和研究物質(zhì)性質(zhì)的重要作用，培養(yǎng)證據(jù)推理意識；

2、借助價類二維圖，及氧化還原、原子守恒思想，合理推測氯氣與水反應(yīng)的可能產(chǎn)物；

3、通過探究次氯酸的分解產(chǎn)物，認(rèn)識到數(shù)字化實驗對于化學(xué)研究的幫助。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點：

次氯酸的化學(xué)性質(zhì)；實驗探究的研究思路和方法的建構(gòu)。

教學(xué)難點：

次氯酸的漂白性及不穩(wěn)定性

教學(xué)過程

【回顧】實驗探究

實驗?zāi)康?/p>

探究Cl2本身是否具有漂白性

設(shè)計思路

控制變量法

實驗方案

探究組：將一張干燥的紅色紙條放入裝滿氯氣的集氣瓶中；

???????（為保證干燥，在瓶底加入少量濃硫酸吸水）

對照組：將一張濕潤的紅色紙條放入另一裝滿氯氣的集氣瓶中。

實驗現(xiàn)象

探究組：干燥的紙條仍為紅色，

對照組：濕潤的紅色紙條褪色。

實驗結(jié)論

干燥的氯氣不具有漂白性，濕潤的氯氣才具有漂白性；

【結(jié)論】氯水中應(yīng)該產(chǎn)生了一種新的具有漂白性的物質(zhì)。

【提問】這種具有漂白性的物質(zhì)是什么呢？

【分析】從化合價的角度分析，氯元素化合價降低，那必然還有化合價升高，又知Cl2不能置換出O2，所以化合價升高的也是氯元素。

借助價類二維圖和氧化還原、原子守恒相關(guān)知識，可以將分析范圍縮小至HClO4、HClO3、HClO2、HClO。并結(jié)合查找的資料，推導(dǎo)出具有漂白性的物質(zhì)是HClO，同時得知HClO是一種弱酸，其酸性比H2CO3更弱。從而寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式及離子方程式。

反應(yīng)方程式 ?????Cl2+H2O = HCl + HClO

離子方程式 ?????Cl2+H2O=H++Cl-+HClO

【思考】氯水中是否所有Cl2都與水反應(yīng)了？如何判斷？

????因為氯水仍然呈黃綠色，說明其中還含有Cl2，即只有部分Cl2與水反應(yīng)了。

【總結(jié)】次氯酸HClO有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？

①強(qiáng)氧化性 (可用于漂白和殺菌消毒)

②一元弱酸 ?(酸性HClO<H2CO3)

【發(fā)現(xiàn)問題】為何使用久置氯水進(jìn)行實驗的組并未出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象？而且其并非黃綠色而是無色呢？

【分析】新制氯水中起漂白作用的是HClO，也就是說，“久置”的過程中HClO因分解而消失了。

【總結(jié)】次氯酸HClO有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？

①強(qiáng)氧化性 (可用于漂白和殺菌消毒)

②一元弱酸 ?(酸性HClO<H2CO3)

③不穩(wěn)定，見光易分解（新制氯水保存棕色瓶中）

【思考】次氯酸分解的產(chǎn)物是什么呢？

現(xiàn)代化學(xué)實驗已經(jīng)與時俱進(jìn)，可以采用數(shù)字化實驗探究指定物質(zhì)濃度的變化。

展示用傳感器測出的pH值、氯離子濃度、氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的圖像。得出結(jié)論

2HClO ===(光照)?2HCl + O2↑

【提問】久置氯水從成分上看其實是什么？

結(jié)論：久置氯水可視為鹽酸溶液

【課后思考】HClO由于其強(qiáng)氧化性，在生活中廣泛用于漂白和殺菌消毒，但是其本身不穩(wěn)定，不易于長期保存。

鑒于以上信息，請大家課后查找資料，探究以下問題。

1、漂白液和漂白粉的主要成分是什么？

2、漂白液和漂白粉是如何制備的？

3、漂白液和漂白粉的生效原理是什么？