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近幾年，保研的形勢(shì)發(fā)生了巨大的變化。前三年，突如其來的線上夏令營讓所有人都措手不及，攝像頭、機(jī)位、網(wǎng)絡(luò)、場(chǎng)地等問題撲面而來，大家只能匆忙做出反應(yīng)。今年，闊別三年的線下夏令營卷土從來，大家即將面對(duì)輾轉(zhuǎn)多地，實(shí)地workshop、圓桌會(huì)議、多位老師的壓力面試等等。

線下夏令營的好處是，院校和學(xué)生都能更加充分地了解對(duì)方，隨之而來的雙方的優(yōu)缺點(diǎn)就會(huì)暴露的更加明顯。夏令營的最終結(jié)果就是優(yōu)者更優(yōu)，準(zhǔn)備不充分的人缺點(diǎn)暴露的也更加明顯。

如今前三年的保研經(jīng)驗(yàn)不一定適用于所有人，大家要面對(duì)的不僅是線下夏令營帶來的壓力，還有無經(jīng)驗(yàn)可直接參考的局面。今年，院校和學(xué)生原有的節(jié)奏都將被打亂。除了見招拆招之外，大家可以提前做好哪些準(zhǔn)備？

從作品集角度來說，最重要的就是，大家的作品集是否能夠經(jīng)得起線下各位導(dǎo)師細(xì)致入微的觀察，在線下，大家作品集中的一些優(yōu)缺點(diǎn)會(huì)暴露的更加明顯，而往往這些點(diǎn)就是導(dǎo)師提問的切入點(diǎn)，也是導(dǎo)師重點(diǎn)關(guān)注的地方。一本優(yōu)質(zhì)的作品集，不僅選題要前沿新穎，而且也不能止步于某一領(lǐng)域，這樣大家投遞院校的時(shí)候就會(huì)很局限，只有契合到某一院校的研究方向才會(huì)入營。

還有一些細(xì)節(jié)，比如錯(cuò)別字、字體、字號(hào)、間距、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)節(jié)問題，都會(huì)在線下無限放大，影響觀感和整體的印象，很容易給老師傳遞“這是一個(gè)馬虎的學(xué)生”的信息。

往年也有少部分院校開具了線下夏令營，根據(jù)學(xué)生反饋，他們會(huì)看到很多面試的同學(xué)，在上場(chǎng)之前反復(fù)背誦了自我介紹的稿件，在自我介紹途中，因?yàn)楸缓枚嗬蠋焽鴫毫μ?，或是被老師打斷，?dǎo)致整個(gè)自我介紹一塌糊涂，最終理所當(dāng)然的沒有拿到offer。

所以提前模擬面試不僅僅是考驗(yàn)大家是否可以流利的自我介紹，更多地是模擬那種大佬云集的壓迫感。每年在夏令營前，設(shè)計(jì)保研也會(huì)安排一輪一輪的模擬面試，甚至進(jìn)行壓力面試，提前讓大家進(jìn)入面試的狀態(tài)，防止在正式上場(chǎng)時(shí)大腦一片空白，更夠有良好的表現(xiàn)，一舉拿下offer！

很多同學(xué)還有一個(gè)比較致命的地方，在輔導(dǎo)過程中，也發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于一些非?；A(chǔ)的設(shè)計(jì)知識(shí)和理論都不了解。在面試的過程中，少數(shù)頭部院?？赡軙?huì)涉及到比較深層次的理論，但大多數(shù)院校老師只是會(huì)問到一些非?；A(chǔ)的入門級(jí)的設(shè)計(jì)問題。

在平時(shí)的輔導(dǎo)過程中，設(shè)計(jì)保研其實(shí)會(huì)有意識(shí)地去培養(yǎng)大家的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，即使如此，還是需要在夏令營前進(jìn)行補(bǔ)充。很多院校，設(shè)計(jì)偏向?qū)嵱眯停瑢?duì)于理論的塑造比較薄弱，但是在設(shè)計(jì)的過程中，我們還是要遵守設(shè)計(jì)的基本法則，不能只憑感覺走。

現(xiàn)在很多同學(xué)大都采用海投政策，哪個(gè)學(xué)校入營了就直愣愣的沖過去，其實(shí)采用海投政策沒有錯(cuò)，因?yàn)榇蠹也⒉荒艽_保自己心儀的學(xué)校一定能夠讓自己入營。但是在發(fā)現(xiàn)自己入營之后，大家一定要利用好，開營前的那一段珍貴的時(shí)間，要對(duì)對(duì)方的院校做足夠的了解，對(duì)方院校主要研究方向是什么？最近在做哪方面的研究？自己心儀的研究方向是什么？有無心儀的導(dǎo)師？……大家要提前做好充分的準(zhǔn)備。

夏令營時(shí)，除面試以外，學(xué)校多多少少會(huì)以筆試或者workshop的形式進(jìn)行考核。所以有些同學(xué)想要?jiǎng)ψ咂h，圖省事直接通過某種途徑獲取一本作品集，這樣的行為是非常不可取的。不僅會(huì)在考核時(shí)露餡，直接面對(duì)各位老師的質(zhì)疑，并且這種行為本身不遵守學(xué)術(shù)道德的。自己制作優(yōu)質(zhì)作品集，不僅自身能力可以得到很大提升，同時(shí)在夏令營的考核中也能大展身手，有時(shí)候，夏令營workshop甚至是直接在作品集的基礎(chǔ)上衍生的。線下夏令營的workshop和筆試就像一面“照妖鏡”，放大大家的優(yōu)缺點(diǎn)，所以，做好作品集，是對(duì)workshop最好的一種累積和鍛煉。

目前，距離夏令營只有最后一個(gè)月的時(shí)間了，正直五一假期，大家利用好夏令營前最后的黃金假期，彎道超車！設(shè)計(jì)保研作品集救命班，帶大家在最后的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)作品集，參加名校夏令營，收割offer！