“開(kāi)篇介紹調(diào)性？我們不是已經(jīng)學(xué)了很多調(diào)性了嗎？”好吧，是的，你們大多數(shù)人在音樂(lè)理論課程中已經(jīng)學(xué)了很多關(guān)于調(diào)性的知識(shí)。你們可能會(huì)想知道為什么一本關(guān)于音樂(lè)形式的教材會(huì)讓你們?cè)俅紊婕斑@個(gè)話題。

但是你們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分析古典形式必然涉及分析和調(diào)性。事實(shí)上，形式的研究將有助于澄清為什么調(diào)性如此重要和基礎(chǔ)。與許多其他先前的方法不同，本教材所提出的方法取決于對(duì)在音樂(lè)表面上處于非常前景的和聲進(jìn)行詳細(xì)分析。

本章快速回顧了調(diào)性和主要和聲進(jìn)行的基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于理解古典形式非常重要。其中許多內(nèi)容應(yīng)該是你們?cè)谥暗睦碚撜n程中所熟悉的。但是一些新的想法——這些想法在傳統(tǒng)的和聲教材中沒(méi)有得到突出強(qiáng)調(diào)——將需要你們特別注意，特別是和聲的延長(zhǎng)和結(jié)束進(jìn)行的范疇區(qū)分。

同時(shí)，本章還介紹了許多在后面涉及音樂(lè)形式的章節(jié)中起重要作用的術(shù)語(yǔ)和思想。此外，還提供了一些有關(guān)分析符號(hào)的提示，以便你們可以進(jìn)行精確和準(zhǔn)確的和聲分析。此外，在本章末尾還有一個(gè)“和聲注釋指南”。

基礎(chǔ)知識(shí)：和聲詞匯

大多數(shù)北美的教科書(shū)以根音的音階度數(shù)來(lái)標(biāo)識(shí)單獨(dú)的和聲。七個(gè)羅馬數(shù)字表示這些根音與給定調(diào)的關(guān)系，附加的阿拉伯?dāng)?shù)字（松散地源自數(shù)字低音記譜法）表示和聲的各種位置（轉(zhuǎn)位）。例如：

? Ⅰ? ?= 根音位的主音?

? Ⅳ?? = 下屬和弦第一轉(zhuǎn)位

? Ⅴ?? = 屬七和弦第二轉(zhuǎn)位

然而，許多理論家認(rèn)為，羅馬數(shù)字并不一定將七個(gè)完全不同的和弦定義出來(lái)，而是提出了將和弦分為三個(gè)主要的和聲功能組：主音、屬音和預(yù)屬和弦（pre-dominant）

注釋:Pre-dominant是指在和弦進(jìn)行中，介于主調(diào)和弦（tonic）和屬調(diào)和弦（dominant）之間的一組和弦，它們起到引導(dǎo)和準(zhǔn)備進(jìn)入dominant的作用。在傳統(tǒng)的西方音樂(lè)中，pre-dominant常常是Subdominant（下屬和弦）和Secondary Dominant（副屬和弦）.

1. 主音和弦包括在其不同位置上（即不同的調(diào)）的I級(jí)和VI級(jí)和弦

2. 下屬和弦包括在其不同位置上的Ⅴ級(jí)和Ⅶ級(jí)和弦，Ⅲ級(jí)可以在某些情況下作為屬七和弦的替代和弦，比如這個(gè)進(jìn)行 Ⅴ-Ⅲ-Ⅵ。

3. 預(yù)屬和弦包括很多的和弦：Ⅳ、Ⅱ、?Ⅱ、Ⅴ級(jí)的副屬和弦,屬和弦的副屬和弦（例如Ⅶ?/Ⅴ）和各種“增六”和弦。

關(guān)于分析符號(hào)的小技巧：許多教材通過(guò)使用不同形式的羅馬數(shù)字來(lái)區(qū)分和弦的“性質(zhì)”：大寫(xiě)表示“大”和弦，小寫(xiě)表示“小”和弦，小寫(xiě)并帶有上標(biāo) o 表示“減”和弦。

在這里，我們將遵循那些不區(qū)分和弦品質(zhì)的教材（例如Aldwell、Schachter和Cadwallader的流行教材），而是專門(mén)使用大寫(xiě)羅馬數(shù)字來(lái)表示和弦根音在音階中的級(jí)數(shù)。雖然對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這種系統(tǒng)可能不太熟悉，但你們會(huì)很快適應(yīng)它，并且輕松地開(kāi)始理解和聲分析。

對(duì)于你自己的分析工作，你的導(dǎo)師會(huì)有他或她對(duì)和聲符號(hào)的偏好，你應(yīng)該仔細(xì)遵守。

一些歷史背景

《和聲學(xué)理論》現(xiàn)代的和聲理論由18世紀(jì)初的讓-菲利普·拉莫(Jean-Philippe Rameau)創(chuàng)立。在那個(gè)世紀(jì)后期，阿貝·沃格勒(Abbé Vogler)引入了用羅馬數(shù)字系統(tǒng)來(lái)識(shí)別單個(gè)和聲的方法，然后在19世紀(jì)初由德國(guó)理論家戈特弗里德·韋伯(Gottfried Weber)推廣。19世紀(jì)中葉，維也納理論家西蒙·塞赫特(Simon Sechter)提出了一種更系統(tǒng)的基于根音放置在七個(gè)“步驟”上的和聲進(jìn)行表現(xiàn)方法。他的Stufentheorie（“步進(jìn)理論”）對(duì)Arnold Schoenberg和Heinrich Schenker產(chǎn)生了很大的影響。德國(guó)理論家雨果·瑞曼(Hugo Riemann)在19世紀(jì)晚期發(fā)展了第一部“功能理論”（Funktionstheorie）?，F(xiàn)代北美對(duì)功能理論的適應(yīng)保留了瑞曼的主調(diào)和屬調(diào)功能的概念，但通常將他的“亞屬調(diào)”功能重新概念化為更全面的“準(zhǔn)屬調(diào)”功能。

和聲進(jìn)行

現(xiàn)在讓我們考慮一下如何將剛才描述的各個(gè)和弦組合起來(lái)形成和聲進(jìn)行。大多數(shù)和聲進(jìn)行可以分為三種主要類型：延續(xù)進(jìn)行、終止進(jìn)行和序列進(jìn)行。

通常，不同的和弦進(jìn)程是完全獨(dú)立的。然而，有時(shí)候，一個(gè)和弦進(jìn)程的最后一個(gè)和弦可以被看作是下一個(gè)和弦進(jìn)程的第一個(gè)和弦，這個(gè)共享的音響可以被稱為連接和弦。

延續(xù)進(jìn)行

Prolongational進(jìn)展通過(guò)使用中間和弦（次要和弦），例如鄰近和弦、通過(guò)和弦和代替和弦來(lái)在時(shí)間上延續(xù)單個(gè)和聲（被延長(zhǎng)的和聲）。請(qǐng)參見(jiàn)示例1.1。

延續(xù)音技術(shù)也被用來(lái)延長(zhǎng)給定和弦的持續(xù)時(shí)間，其根音在整個(gè)進(jìn)行過(guò)程中都位于低音聲部。

本章的許多例子采用了以C大調(diào)為鍵的簡(jiǎn)單“范例”形式。它們通常設(shè)定為四聲部，其中上聲部是該進(jìn)程的典型部分。大多數(shù)范例也可以出現(xiàn)在小調(diào)中（通常有所修改）。特別與小調(diào)相關(guān)的范例則以該調(diào)式設(shè)置。

分析符號(hào)的一個(gè)技巧：在所有延續(xù)性進(jìn)程的范例中，次要和弦（非最終和弦）將放置在括號(hào)中，以突出強(qiáng)調(diào)被延續(xù)的和弦。

在對(duì)實(shí)際音樂(lè)段進(jìn)行分析時(shí)，更靈活地使用括號(hào)可以幫助區(qū)分和弦組織的層次，在許多情況下，次要和弦會(huì)放在括號(hào)之外，以更好地反映該段的和聲節(jié)奏。

終止進(jìn)行

終止進(jìn)程通過(guò)以下方式確認(rèn)一個(gè)調(diào)性中心，將基本的和聲功能按照以下順序排列：主音、預(yù)屬、屬和（最終的）主音；見(jiàn)例子1.2。

在這本教科書(shū)中使用的終止進(jìn)程的基本要求是要求屬七和弦必須首先以根音狀態(tài)出現(xiàn)，然后保持不變。

我們可以識(shí)別出三種類型的終止進(jìn)程：

1、一個(gè)真正的終止進(jìn)行，結(jié)束在根音位置的主和弦上

2、一個(gè)半終止進(jìn)行，結(jié)束在根音位置的屬三和弦上（不是屬七和弦）

3、當(dāng)一個(gè)真正的終止進(jìn)行中，最終的主和弦被替換成其他和弦時(shí)，就形成了欺騙性的終止進(jìn)行（例如 Ⅵ，Ⅶ?/V，Ⅰ?）

終止進(jìn)行cadential progression?VS 終止類型cadence type

本章節(jié)關(guān)于終止的內(nèi)容僅涉及與形式終止有關(guān)的和聲進(jìn)行。用于結(jié)束音樂(lè)主題的各種終止類型（如完滿正格終止、半終止和欺騙性終止）將在接下來(lái)的章節(jié)中介紹。

?終止進(jìn)程（cadential progression）是一系列和弦的序列，通向一個(gè)終止（cadence），而終止類型（cadence type）是指該終止的音樂(lè)功能和結(jié)構(gòu)特征。

未完待續(xù).........