2023.7.21——“啟夢(mèng)”第五日

每一次素履以往，都會(huì)因一雙期盼的眼睛而堅(jiān)定。今天是啟夢(mèng)之旅的第五天，老師同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師們一天的心得吧～

走進(jìn)非遺文化—毛紅艷老師天天見(jiàn)

絲竹悠悠，唱不完慢詞清曲；墨香濃濃，描不盡煙波畫(huà)船。燦爛絢麗的傳統(tǒng)文化是國(guó)人的驕傲、國(guó)家的底氣，也是中華民族的靈魂。它們靜靜躺在歷史的百寶箱里，在時(shí)光的磨洗下愈發(fā)熠熠生輝；它們也散落到廣袤的土地上，成為與我們息息相關(guān)的節(jié)日風(fēng)俗。

或是街頭巷尾逐次亮起的花燈，或是家家戶戶門(mén)扉上的一副對(duì)聯(lián)，或是龍舟競(jìng)發(fā)的熱鬧江面……孩子們?cè)谧哌M(jìn)非遺文化的第四節(jié)課，追尋傳統(tǒng)文化烙印的文化印跡，感受傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)的絢爛多彩。

北京文化介紹—翟敘涵老師的小總結(jié)

今天是北京文化介紹的第四節(jié)課，主要介紹京劇。同學(xué)們聽(tīng)得較為認(rèn)真，對(duì)京劇有了初步的了解，課堂無(wú)大問(wèn)題。小體會(huì)是課堂游戲可以較好活躍氛圍。

籃球—可愛(ài)的周雅芝老師

今天的籃球課一切正常捏，有好幾個(gè)小娃沒(méi)來(lái)，同時(shí)又新來(lái)了一個(gè)小男孩，他和他姐姐打籃球都嘎嘎不錯(cuò)。給大家發(fā)了榴蓮糖，大家都吃得小心翼翼的，總有一種被害的感覺(jué)哈哈哈哈哈。

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排球—陳子元老師的小課堂

今天的排球課是大家第一次摸球，講解了墊球，大部分同學(xué)都對(duì)這項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生了興趣，通過(guò)墊球的練習(xí)，大家也開(kāi)始對(duì)排球產(chǎn)生更加濃厚的興趣。當(dāng)然，由于最開(kāi)始大家可能沒(méi)有能力相互墊球，所以這節(jié)課也請(qǐng)了幾位老師幫忙給同學(xué)拋球，感謝他們！

數(shù)學(xué)謎題課—王菁老師的總結(jié)

今天大家掌握情況很好，尤其是高年級(jí)同學(xué)很快就能完成最后的謎題。低年級(jí)同學(xué)也都很有信心，孩子們都表示下節(jié)課可以再提升難度。我認(rèn)為接受度比較高的原因是：我課上花了比較多時(shí)間鞏固上節(jié)內(nèi)容，并帶著大家一起練習(xí)，節(jié)奏也比較慢。缺點(diǎn)是課程形式比較單一?，F(xiàn)在大家都基本掌握了，之后的課堂就可以有更多好玩的形式了。

生活中的物理和數(shù)學(xué)—祖子?jì)估蠋煹姆此?/p>

紀(jì)律：總體還行，同學(xué)們回答問(wèn)題有點(diǎn)混亂

課程難度：略簡(jiǎn)單，對(duì)高年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)知識(shí)都能很容易的接收，可以保持現(xiàn)狀的同時(shí)適當(dāng)增加課程難度

時(shí)間安排：提前了一兩分鐘下課，本堂課是做了游戲來(lái)作為結(jié)束，以后可以準(zhǔn)備一些科學(xué)家的趣味小故事來(lái)當(dāng)作plan B

其它：注意ppt的字的大小和顏色設(shè)置

心理—李響老師的欣慰

我通過(guò)上課提問(wèn)發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于心理健康的認(rèn)知其實(shí)比較片面，大多數(shù)孩子認(rèn)為心理健康就是開(kāi)開(kāi)心心的，不開(kāi)心、憤怒等消極情緒就是心里不健康，并且對(duì)于常見(jiàn)的心理疾病也有很多誤解。讓我欣慰的是一些小孩全程跟著我的講解思路走，能感受到他們打開(kāi)了心扉。

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生活中的化學(xué)—徐智賢老師的調(diào)整

今天主要復(fù)習(xí)了前兩節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備差距大，低年級(jí)能夠認(rèn)真聽(tīng)完本節(jié)課，高年級(jí)學(xué)生會(huì)覺(jué)得重復(fù)較多比較無(wú)聊，我需要繼續(xù)調(diào)整課程內(nèi)容，調(diào)整課程難度盡量兼顧所有人的聽(tīng)課感受。

趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—馬磨云老師的list

實(shí)驗(yàn)課課堂總結(jié)：

1.課程進(jìn)度有點(diǎn)慢，內(nèi)容有點(diǎn)多

2.沒(méi)有提起不感興趣的小朋友

3.課程內(nèi)容有點(diǎn)偏難

4.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中秩序有點(diǎn)亂，時(shí)間預(yù)留比較短，需要規(guī)范實(shí)驗(yàn)要求

英文歌，漢服、古典樂(lè)符—張雅薇老師想說(shuō)的

今天的課堂效果很好，孩子們課下作業(yè)很棒，因此課堂進(jìn)度很快，也解決了獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放混亂的問(wèn)題。

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中國(guó)象棋—蔡澤銘老師想說(shuō)的

本次是第三節(jié)課，主要帶領(lǐng)學(xué)生重溫了上節(jié)課的內(nèi)容，然后教授他們關(guān)于棋譜中的常見(jiàn)要素以及正常開(kāi)局的走法?？傮w上時(shí)間把握較為全面，但是最后想起有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)講到，所幸也在最后幾分鐘講完了。

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電影鑒賞—趙婭男老師的感悟

今天上課整體表現(xiàn)很好，小朋友回答問(wèn)題很積極。但是下課的時(shí)候一個(gè)小朋友被氣哭了，我感覺(jué)調(diào)節(jié)小朋友之間的矛盾很重要。

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