哈爾濱室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院，專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，老師都是股份責(zé)任制，培訓(xùn)班進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，不斷的更新教學(xué)內(nèi)容，聽不懂還可以下課找老師單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)是一家經(jīng)營(yíng)了十五年的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司，學(xué)員學(xué)到的是公司運(yùn)作中總結(jié)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，是真正的設(shè)計(jì)，而不是僅僅軟件層面。

目前由于我國(guó)房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)的高速發(fā)展，需要大量專業(yè)設(shè)計(jì)人才。專業(yè)設(shè)計(jì)人才一直是招聘熱門，近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求自然旺盛。可是怎么才能順利進(jìn)入這個(gè)行業(yè)呢？有些人可能會(huì)選擇報(bào)班學(xué)，有的人則選擇自學(xué)。

可是自學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)相當(dāng)于閉門造車，學(xué)習(xí)效果很難把控，遇到問題也只能自己想辦法解決。而且對(duì)自身的自律要求很高，很多小伙伴反應(yīng)自學(xué)往往是有始無終，很難堅(jiān)持到底。而培訓(xùn)班就不一樣，不僅有專業(yè)老師全程指導(dǎo)，而且還能有一群趣味相投的的小伙伴一起交流，一起進(jìn)步。而且這些將來說不定都是自己的人脈財(cái)富，可謂一舉多得。哈爾濱室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好？

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，以實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，人性化教學(xué)為理念，結(jié)合新型的設(shè)計(jì)理念和施工工藝，有效的針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，一對(duì)一新穎授課模式學(xué)的更精細(xì)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，自開辦以來一直秉承著教育為本的信念，專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，無其它不相干內(nèi)容，讓每位來學(xué)習(xí)的朋友都能順利的步入這個(gè)行業(yè)，以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)工作，為學(xué)員打造最有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)性的課程，各個(gè)不同進(jìn)度的學(xué)員有針對(duì)性的定制課程，培養(yǎng)其自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)個(gè)性。

清風(fēng)的負(fù)責(zé)人表示：清風(fēng)獨(dú)創(chuàng)的八位一體金字塔式學(xué)習(xí)法只有一個(gè)目的，畢業(yè)即就業(yè)。在未來的發(fā)展中，清風(fēng)確定了自己的方向：只培養(yǎng)專才，同時(shí)設(shè)置案例和實(shí)踐教學(xué)，課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際用人需求的方向不會(huì)變，旨在培養(yǎng)中國(guó)新一代具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才！

在一些室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校不斷擴(kuò)大規(guī)模的時(shí)候，當(dāng)大部分老師在傳授傳統(tǒng)施工工藝的期間，清風(fēng)開始思考另一個(gè)問題，學(xué)員的前景除了跟專業(yè)技能有關(guān)，還有哪些關(guān)鍵因素在左右著，其實(shí)在用人單位的角度上思考，答案一目了然，你是否有專業(yè)的文化背景？是否本專業(yè)科班出生？是否得到室內(nèi)裝修行業(yè)的最高認(rèn)可？這些其實(shí)一些大公司特別看重，大部分公司招聘要求上都要有大專以上學(xué)歷，一些培訓(xùn)班在宣傳學(xué)歷無用論已經(jīng)不攻自破了，其實(shí)清風(fēng)這些年一直在努力，也初步建有成效，給學(xué)員學(xué)歷的武裝給他們打開了一些公司的敲門磚，室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證的考取也給清風(fēng)學(xué)員帶來了充分自信，這自信來源于平時(shí)清風(fēng)師生交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來源于奇思設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不斷給予的實(shí)踐項(xiàng)目機(jī)會(huì)，在實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)后，清風(fēng)的學(xué)員終于輕松的舒了一口氣：以后可以參與有資質(zhì)要求的設(shè)計(jì)項(xiàng)目了。

色彩和空間是室內(nèi)設(shè)計(jì)師必備的，色彩的學(xué)習(xí)很難見成效，空間亦是如此，前幾年清風(fēng)就在苦惱跟其他學(xué)校一樣很難提升學(xué)員的色彩覺悟，還是因?yàn)榍屣L(fēng)的一位老師去法國(guó)聽了一位設(shè)計(jì)師的色彩講座所以才給清風(fēng)新的色彩培訓(xùn)課程帶來了靈感，也是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候沒有美術(shù)功底的學(xué)員才能突破瓶頸，空間亦是如此，由此我們也發(fā)現(xiàn)大部分人的空間感和色彩感是大相徑庭的，需要有針對(duì)性的培養(yǎng)，這樣也更堅(jiān)定了我們的一個(gè)信念，不盲目做大，堅(jiān)持一對(duì)一手把手教學(xué)模式。哈爾濱室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院在教學(xué)過程中就會(huì)安排學(xué)生去裝飾設(shè)計(jì)公司提前學(xué)習(xí)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)這行業(yè)每個(gè)月都會(huì)新增很多新材料新工藝新的設(shè)計(jì)理念手法的，要根據(jù)市場(chǎng)的變動(dòng)加進(jìn)課程里，有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校持有股份有這個(gè)動(dòng)力和責(zé)任心，不像傳統(tǒng)聘請(qǐng)制朝九晚五。學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)要理論與實(shí)踐相結(jié)合，有很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實(shí)踐不能走馬觀花的隨便安排個(gè)工地看看，一兩個(gè)工地學(xué)習(xí)到的知識(shí)量是有限的，會(huì)系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個(gè)工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場(chǎng)學(xué)習(xí)材料也是一樣。本身清風(fēng)的老師就有設(shè)計(jì)項(xiàng)目在做，所以學(xué)生可以有很多機(jī)會(huì)跟著鍛煉的。

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校的系統(tǒng)課程內(nèi)容如下：

設(shè)計(jì)軟件： Autocd,3dmax,? VRay，SKB、Photoshop, Corona，enscape，BIM-Revit 。

設(shè)計(jì)及理念：人體工程學(xué)，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格，易經(jīng)風(fēng)水，設(shè)計(jì)美學(xué)定律，設(shè)計(jì)哲學(xué)，室內(nèi)結(jié)構(gòu)力學(xué)，聲學(xué)，燈光設(shè)計(jì)，家裝各功能空間設(shè)計(jì)，別墅設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，軟裝設(shè)計(jì)，深化設(shè)計(jì)，私宅戶型優(yōu)化，三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計(jì)，肌理美學(xué)，設(shè)計(jì)原理，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，色彩學(xué)，形導(dǎo)思維，八大藝術(shù)，設(shè)計(jì)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)，消防規(guī)范，裝飾材料、工藝、預(yù)算談單等；

實(shí)踐課程：工裝、家裝、軟裝 等實(shí)踐項(xiàng)目從談單量房到設(shè)計(jì)制圖，預(yù)算及工藝的跟進(jìn)把控到竣工，全流程老師手把手課外實(shí)踐教學(xué)，區(qū)別于其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬實(shí)踐，客戶和項(xiàng)目都是有千變?nèi)f化的，模擬是不全面的，學(xué)生以后去上班是有落差難以適應(yīng)的。?

設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)：（室內(nèi)設(shè)計(jì)與藝術(shù)的關(guān)聯(lián)運(yùn)用）含藝術(shù)史與建筑史主要講如何運(yùn)用到設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)來， （宇宙幾何學(xué)）? （室內(nèi)與建筑） （室內(nèi)與景觀）（室內(nèi)全案vi落地系統(tǒng)） （室內(nèi)與環(huán)境科學(xué)）現(xiàn)在客戶很在乎環(huán)保，不只是像傳統(tǒng)學(xué)校教下甲醛的危害就夠了。當(dāng)然還有其它的沒有列進(jìn)來，室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單去公司跟師傅學(xué)軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)幾個(gè)軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐，既要有最前沿的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。?