散文網(wǎng) » 動(dòng)畫 »動(dòng)畫技術(shù) » 網(wǎng)易游戲校招測試題深度解析（3D場景篇）

網(wǎng)易游戲校招測試題深度解析（3D場景篇）

2023-08-10 16:26 作者:盛繪藝點(diǎn) 0人讀過 | 我要投稿

哈嘍大家好！我又來叻~最近不是校招季嘛，然后咱后臺(tái)受到不少同學(xué)詢問我們各種校招問題，于是盛繪菌就搞了一篇網(wǎng)易游戲3D角色的校招測試題分析，想說為大家提供了一點(diǎn)小小的幫助~沒看過的同學(xué)可以點(diǎn)擊下方圖片回味一下。

▼網(wǎng)易游戲3D角色崗校招測試題分析▼

結(jié)果叻，文章發(fā)布后，來問我們的同學(xué)更多了，這兩周我們各個(gè)平臺(tái)陸續(xù)收到了上百條私信和評論，看來大家都非常喜歡看這種大廠的測試題解析內(nèi)容啊。

所以盛繪菌決定趁熱打鐵，繼續(xù)為大家?guī)硪恍┐髲S的測試題解析干貨，今天我們來看看網(wǎng)易雷火的3D場景校招測試題解析，跟大家聊一聊，游戲大廠的校招測試題是什么樣的？考點(diǎn)是什么？如何分析校招測試題？測試應(yīng)該怎么去做？等等大家最關(guān)心的問題，廢話不多說了直接開始！

我們先來看看網(wǎng)易雷火的3D場景測試題長啥樣：

1.網(wǎng)易測試題考點(diǎn)

（1）美術(shù)基礎(chǔ)（造型、素描、色彩等方面的能力）

（2）理解能力（對原畫及需求的解讀能力）

（3）設(shè)計(jì)能力（基于原畫優(yōu)化模型，即獨(dú)立審美能力）

（4）崗位了解

（5）軟件能力（除非特定引擎要求，工具一般不做限制）

2.網(wǎng)易測試題解析

【題目描述】

（1）根據(jù)原畫，制作3D模型及貼圖

（2）還原物件的造型細(xì)節(jié)及材質(zhì)質(zhì)感

（3）請根據(jù)自身能力選擇擅長的表達(dá)方式

次世代PBR二次元手繪風(fēng)格
次世代PBR寫實(shí)風(fēng)格
非PBR寫實(shí)風(fēng)格

以上任選一種擅長風(fēng)格表達(dá)制作

【題目描述解析】

（1）基本的造型還原，簡單來說，就是做出符合原畫設(shè)計(jì)的基本特征。

（2）材質(zhì)質(zhì)感還原，不同材質(zhì)符合不同的質(zhì)感表現(xiàn)。

（3）根據(jù)自己擅長的風(fēng)格制作即可

【設(shè)計(jì)和制作要求】

（1）合理體現(xiàn)原畫表達(dá)的結(jié)構(gòu)，保持剪影輪廓美觀，比例準(zhǔn)確。

（2）材質(zhì)質(zhì)感表達(dá)準(zhǔn)確，能明確體現(xiàn)各類材質(zhì)屬性，層次分明，注意使用痕跡的合理表達(dá)，細(xì)節(jié)處理不必和原畫一致，但要合理可信，保證效果。

（3）合理規(guī)劃UV，充分考慮UV共用性，貼圖最大尺寸不得超過1024*1024。

（4）合理控制面數(shù)，盡可能精簡，對低模面數(shù)不做特別限制。

（5）根據(jù)對要求的理解，盡可能將物件制作完整，并有一定的細(xì)節(jié)刻畫深入度。

（6）運(yùn)用軟件不限。

【設(shè)計(jì)和制作要求解析】

（這里是重點(diǎn)，對應(yīng)了前面所講的考點(diǎn)）

（1）造型、比例、構(gòu)成、層次、材質(zhì)質(zhì)感、細(xì)節(jié)處理等，均為美術(shù)基礎(chǔ)和二次設(shè)計(jì)能力的考核。

（2）面數(shù)、UV拆分、UV共用等，均為對游戲模型制作崗位的認(rèn)知和理解。

（為什么說場景模型看重對崗位的認(rèn)知和理解呢？游戲制作行業(yè)，對性能的要求極高，尤其是手游，所以在資源利用這一塊要求都會(huì)很高，簡單來說就是要你用最少的資源表現(xiàn)最好的效果。在游戲制作中，場景模型幾乎把資源利用運(yùn)用到極致，如何合理分配資源，降低消耗，提高游戲運(yùn)行效率，是每一個(gè)場景模型師在工作中要考慮的問題，）

（3）沒有限制軟件，以最終結(jié)果為導(dǎo)向，軟件只是工具而已。

【要求完成時(shí)間】

7天

【提交格式要求】

（1）提交MAX/MAY源文件模型，貼圖材質(zhì)文件。PBR貼圖輸出basecolor、normol、metallic、rounghness

（2）尺寸要求：提交引擎渲染或軟件渲染截圖，截圖不少于3個(gè)角度。

（3）其他要求

模型、貼圖等文件命名規(guī)劃統(tǒng)一
高低模文件以及自行收集的參考和制作思路文字描述

【時(shí)間及格式要求解析】

時(shí)間：根據(jù)完成度判斷時(shí)間規(guī)劃是否合理。

提交格式：最終效果與整合能力的體現(xiàn)，也是作者美術(shù)能力和工作態(tài)度的體現(xiàn)。

制作思路：制作時(shí)，是如何思考的，目標(biāo)效果是什么，是根據(jù)什么一步步實(shí)現(xiàn)的。

（很多同學(xué)認(rèn)為提交制作思路，就只是一個(gè)簡單的制作步驟，這個(gè)其實(shí)是不對的，網(wǎng)易的測試都是以結(jié)果為導(dǎo)向，制作步驟是需要了解，但考官往往更看的是你對制作背后的思考，比如開始制作之前你對制作內(nèi)容的風(fēng)格，背景環(huán)境如何定位，添加或修改某些結(jié)構(gòu)，賦予的某些細(xì)節(jié)等都是基于什么方面考慮的）

上一篇文章中我們說過了，拿到測試，第一步，一定是找參考！那么怎么找參考呢？首先是要給你要做的作品做好【定位】

3.如何入手測試題

【確認(rèn)定位】

（1）確認(rèn)畫面風(fēng)格

（2）中式古風(fēng)建筑

（3）賽博、科技元素

（4）目標(biāo)效果

我們看到，該作品可以定義為一個(gè)東方二次元寫實(shí)風(fēng)格，上面帶有一些賽博科技元素，這是它的一個(gè)基礎(chǔ)定位

【找參考】

針對這個(gè)作品，我們找參考要瞄準(zhǔn)以下幾個(gè)關(guān)鍵詞

東方
二次元
寫實(shí)
賽博
科技

“二次元”“寫實(shí)”這些詞語的定義在許多產(chǎn)品的概念里都是比較模糊的，從上圖我們可以看到，從《風(fēng)之旅人》到《神秘海域》這幾款游戲，他們的畫面風(fēng)格和細(xì)節(jié)程度都是在逐步變化的，從Q版-Q版寫實(shí)-Q版二次元-寫實(shí)二次元-純寫實(shí)，這是由于他們的畫風(fēng)、模型結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)程度不同所造成的，所以你在制作這個(gè)模型的時(shí)候?qū)τ谒哪繕?biāo)效果一定要有清晰的定位，你的作品屬于什么風(fēng)格，它就要有什么程度的畫風(fēng)、模型結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)程度。

除了游戲參考，我們要做好場景建筑模型的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，還要尋找一些近似的建筑參考（如上圖），場景原畫很多時(shí)候只有一個(gè)角度，對于這些原畫沒有表現(xiàn)和顧及到的地方，就需要我們尋找的這些參考補(bǔ)充和優(yōu)化，這也是我們二次設(shè)計(jì)能力的體現(xiàn)。

賽博、科技元素的參考也是一樣，我們需要了解他們的表現(xiàn)形式，才能更好的融入到基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)當(dāng)中。

最后就是材質(zhì)方面的參考，材質(zhì)效果是從整體效果到細(xì)節(jié)材質(zhì)的表現(xiàn)，包括所屬環(huán)境、整體性（顏色、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感）層次等。場景中不同的材質(zhì)，在不同的環(huán)境，不同條件下表現(xiàn)出的特征是不一樣的，我們需要找到符合我們目標(biāo)效果的內(nèi)容。

找好了以上這些參考，相信你對于自己的測試題的目標(biāo)效果就有了一個(gè)比較清晰、直觀的認(rèn)知了，接下來就是一步步實(shí)現(xiàn)制作過程了。

4.學(xué)生測試作品點(diǎn)評

最后，我們找了一位同學(xué)的測試作品，來給大家分析一下他制作這個(gè)作品的亮點(diǎn)和不足之處。大家來猜猜這個(gè)同學(xué)過了測試沒有呢？

【優(yōu)點(diǎn)】

（1）原畫還原度較好

（2）模型完整度相對較高

（3）對模型制作有較好的基礎(chǔ)

（4）有良好的資源共用意識(shí)

（5）對材質(zhì)制作有基本的理解

優(yōu)點(diǎn)說完了，下面我們來詳細(xì)分析一下這個(gè)作品的不足之處，畢竟不足的地方更值得大家學(xué)習(xí)。

【不足的地方】

（1）剪影輪廓太平均

從圖中作品可以看出（右圖為該同學(xué)作品），這位同學(xué)的剪影輪廓太平均了，尤其是在兩根橫梁的長短上，幾乎已經(jīng)在一個(gè)水平線上了，輪廓節(jié)奏感把控不足。

（2）建筑結(jié)構(gòu)不規(guī)范

中軸支撐線
支柱結(jié)構(gòu)不合理
模型光滑組不正確
模型剛醒不夠

比如圖中黃色線標(biāo)記的這根中軸線，作為牌坊的基本支撐，受力點(diǎn)是不正確的，還有上面的方塊結(jié)構(gòu)，旋轉(zhuǎn)了45度，不太符合這類建筑的基本特征，這里也看得出來，他這個(gè)模型的光滑組沒有處理好，這會(huì)影響到模型結(jié)構(gòu)的軟硬區(qū)分。

（3）比例不協(xié)調(diào)

柱子/橫梁/瓦片之間結(jié)構(gòu)體量跨度過大、失衡
倒角、縫隙、鉚釘?shù)缺壤唤y(tǒng)一

（4）資源分配不合理

小結(jié)構(gòu)用了太多點(diǎn)線面資源
UV太過平均，降低了貼圖精度利用率

很多剛?cè)胄械男率钟龅阶疃嗟膯栴}就是資源分配的問題，可以看到該同學(xué)在小結(jié)構(gòu)上占用了太多點(diǎn)線面資源，在大結(jié)構(gòu)大輪廓上的資源卻相對較少了，前面我們提過，用最少的資源表現(xiàn)最好的效果，所以我們要盡可能讓每一個(gè)點(diǎn)線面發(fā)揮它應(yīng)有的作用，這里有個(gè)比較通用的硬規(guī)則就是：一切皆因以玩家視角為主，盡可能把多的資源放在玩家能涉及到的地方，一些可視度低和看不到的地方，能簡化都要簡化處理。

UV分配也是這個(gè)道理。從格子中我們能看出該同學(xué)的UV太過平均，反而降低了它的貼圖精度利用率，這里稍微調(diào)整一下就可以讓建筑的精度和質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（5）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不夠全面

原畫沒有顧及到的地方
根據(jù)玩家視角進(jìn)行創(chuàng)作，優(yōu)化模型效果

在原畫沒有顧及到的地方，該同學(xué)的模型也是一片空白，這是不太可取的，前面我們說過，在原畫沒有表現(xiàn)和顧及到的地方，就需要我們進(jìn)行補(bǔ)充和優(yōu)化，這也是我們二次設(shè)計(jì)能力的體現(xiàn)。因?yàn)樵谟螒蛑校鹘鞘强赡軙?huì)穿過這個(gè)門的，所以這些地方是玩家會(huì)看到的細(xì)節(jié)，我們在制作模型時(shí)要保證這些可能被看到的角度的效果。

（6）為了細(xì)節(jié)而添加細(xì)節(jié)

沒有主次、沒有故事
細(xì)節(jié)要為作品的整體性服務(wù)
到處都是細(xì)節(jié)等于沒有細(xì)節(jié)

可以看到這名同學(xué)給作品添加了大量的破損、磨損、污漬、銹漬等，但不清楚他要表現(xiàn)的目的是什么，屬于是為了細(xì)節(jié)而添加細(xì)節(jié)，沒有從整體的角度出發(fā)。

我們的建筑通常從上至下，根據(jù)時(shí)間、受到的自然天氣、人文等影響會(huì)有不同的內(nèi)容呈現(xiàn)，這些內(nèi)容是有區(qū)別的，比如繡漬、灰塵這些內(nèi)容一般會(huì)出現(xiàn)在人接觸較少的部位。

還有一個(gè)比較容易忽視的點(diǎn)，屋頂上的橫條結(jié)構(gòu)，材質(zhì)表現(xiàn)是金屬的，但該作品的肌理表現(xiàn)卻有點(diǎn)像木頭，這明顯不符合這個(gè)建筑當(dāng)前的場景特征，我們添加細(xì)節(jié)一定要為作品的整體性服務(wù)，要表現(xiàn)出它應(yīng)有的作用，也就是我們常說的要傳達(dá)出模型背后的故事性。如果到處都是沒有意義的細(xì)節(jié)，那么這個(gè)作品等于沒有細(xì)節(jié)。

OK，以上就是本期的校招測試題解析，如果你想要領(lǐng)取大廠校招模擬測試題，或者免費(fèi)的校招測試輔導(dǎo)、游戲行業(yè)簡歷模板、各大廠校招崗位JD、校招崗位內(nèi)推等，歡迎聯(lián)系瓊瑤姐領(lǐng)?。?/p>