如何理解爵士音樂(lè)中Tensions這個(gè)概念?
此問(wèn)題來(lái)自于知乎。關(guān)于Tensions,在伯克利Harmony教材中的第一冊(cè)有系統(tǒng)的講到。這里分享一些我的筆記總結(jié),供大家參考。

和弦與Tensions總結(jié)筆記
和弦結(jié)構(gòu)
? 三和弦(Triads)
三個(gè)音的和弦類型有:(Major)大和弦、(Minor)小和弦、(Aug)增和弦,(Dim)減和弦,(Sus4)掛四和弦。和弦基本構(gòu)成是三度疊加
七和弦

Tensions
我們需要對(duì)七和弦做擴(kuò)展音,使得和聲色彩更加豐富,充滿不同的tensions(張力,緊張感)。(在這套老版伯克利harmony體系中,只有一個(gè)8度以內(nèi)和弦才能說(shuō)成是和弦,其他超出八度范圍內(nèi)的音符都是和弦的擴(kuò)展音/tensions)
根據(jù)三度堆疊的和弦構(gòu)成方式,基于7和弦繼續(xù)往上,超過(guò)一個(gè)八度的范圍繼續(xù)疊三度,我們就會(huì)得到9音,11音,13音,這些音符與原來(lái)的七和弦的和弦音(chord tone)形成了新的緊張色彩關(guān)系。(這些基本的擴(kuò)展音與原來(lái)的七和弦共同構(gòu)成了完整的音階,所以音階和和弦其實(shí)是一回事)
正是因?yàn)檫@些新的緊張色彩,這些擴(kuò)展的音符就被稱為tensions,9、11、13音就是最基礎(chǔ)的tensions。不難發(fā)現(xiàn),9音是與和弦根音是大九度關(guān)系,11音與三音是大九度關(guān)系,13音與五音是大九度關(guān)系,所以tensions需要符合和弦內(nèi)音的大九度關(guān)系(即大二度)的規(guī)則。

當(dāng)然我們?cè)趯?shí)際的應(yīng)用中還是會(huì)有很多的例外,我們可以把常用的和弦的tensions的規(guī)律都總結(jié)出來(lái),包括這些例外的情況。(這里的總結(jié)是基于diatonic)
可能有的tensions(Available Tensions)
b9、 9、#9、b11(和弦內(nèi)音)、11、#11、b13、13、#13(和弦內(nèi)音);
和弦內(nèi)音均排除在外。

三和弦
Major: 9音 (不包括11和13,因?yàn)樗麄儠?huì)改變Major和弦的屬性)
Min:9音(但需要diatonic,例如Em的九音是#F不在C大調(diào)里)
Aug:9,#11/b5 (不包括13,因?yàn)闀?huì)改變和弦的屬性)
Dim:符合大九度關(guān)系,并且diatonic,例如:自然大小調(diào),和聲/旋律小調(diào)的9音都不行;
Sus4:11(和弦內(nèi)音),9(需要diatonic)
六和弦
Maj6:9(可以形成經(jīng)典的69和弦,也是大調(diào)五聲音階的組成音),#11(需要diatonic),7音(7音和6音是大2度/9度關(guān)系,但是大7會(huì)改變和弦性質(zhì),所以不用它)
Min6:9,11(7會(huì)改變和弦性質(zhì),所以不用它)
常規(guī)七和弦
Maj7:9,13,#11(需要diatonic)
-(maj7):9,11,13
+(maj7):9,#11,
-7:11,9(需要diatonic),13(只能在Dorian里面用,因?yàn)?3與b3形成三全音,在
ii-V-I中,如果ii級(jí)加了一個(gè)13就會(huì)形成一個(gè)與V7一樣的三全音,那么這種解決的
層次就不清晰了)
-7b5:11,b13,9(需要diatonic)
dim7:符合大九度關(guān)系,并且diatonic(例如:自然大小調(diào),和聲/旋律小調(diào)的9音都不行),有一個(gè)特殊的大七;9,11,b13, 7 四個(gè)擴(kuò)展音形成一個(gè)新的減7和弦(減7和弦本身就是一個(gè)對(duì)稱結(jié)構(gòu))
屬七和弦
dom7:9,#11,13(都需要diatonic);b9,#9(多用于布魯斯),b5(和弦里會(huì)特意標(biāo)注出來(lái)b5,強(qiáng)調(diào)了b5就直接不要原來(lái)的5,把b5當(dāng)成和弦音) b13
7(sus4):9,11,13;(3音要避免,不能改變性質(zhì)),b9,#9,b13
+7:9,#11/b5,b9,#9;(b13是和弦內(nèi)音)
Tips:
? 1音很穩(wěn)定,不怕被#9蓋住
? 5音不是很重要所以被b13蓋住也沒(méi)事
? 3音不能被蓋住因?yàn)?音是體現(xiàn)和弦屬性的
???還原9和變化9不能同時(shí)出現(xiàn),但兩個(gè)變化9單獨(dú)同時(shí)出現(xiàn)是可以的
???13同理,不能還原和變化同時(shí)出現(xiàn)
遵循上述原則后就可以隨意組合——但具體需要看:1. 和弦功能 2. 旋律信息
從tension的角度出發(fā)
Major7
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)只有dim7可以用
9
所有和弦(需要diatonic)
b9?或?#9
7,7(sus4) ,+7; 就與屬和弦有關(guān)
#11
M7,M6,7,+7;包含大三的都可以
b13
-7(b5), 7;(有b5音,以及特殊的7)
13
M7,-(maj7),7,7(sus4);和弦有五音就行
Tips:除了特殊標(biāo)記出來(lái)的tension,否則一律默認(rèn)為只能使用diatonic的tension

(補(bǔ)充了解)
在功能和弦中的Available Tensions
Diatonic和弦
? 和弦音大九度,并且diatonic
? 屬和弦可以b9,#9 (可以同時(shí)出現(xiàn)但不能和9一起出現(xiàn))#11,b13
附屬和弦
? 與屬和弦的tensions一樣
? 但要求b9或#9任意一個(gè)是diatonic的
? b13也需要是diatonic的
V7/II:9,b13;(b9,#9,b13,alt)
V7/III:b9,#9,13;(alt)
V7/IV:9,13;(alt)alt在這里就是可以考慮非diatonic
V7/V:9,13;(b9,#9,b13,alt)
V7/VI:b9,#9,b13;(alt)
Tips:
? 不難發(fā)現(xiàn)屬和弦能用的tensions附屬都能用
? 屬和弦可以b9,#9 (可以同時(shí)出現(xiàn)但不能和9一起出現(xiàn))#11,b13
附屬和弦相關(guān)二級(jí)
? 如果是iii-7,vi-7,vii-7(b5)的雙重功能二級(jí),那么tensions就是diatonic的
? 如果不是那么就需要符合當(dāng)前所在調(diào)的diatonic
V7/II:11(作為三級(jí)diatonic和弦);9,11(作為相關(guān)二級(jí))
V7/III:9,11;11,b13(作為#IV-7(b5))
V7/IV:9,11
V7/V:9,11
V7/VI:11,b13(作為VII-7b5);9,11(作為相關(guān)二級(jí))
替代屬和弦
? 和弦音大九度,即9,#11,13
SubV7/I:9,#11,13
SubV7/II:9,#11,13
SubV7/IV:9,#11,13
SubV7/V
Tips:
SubV7/III 聽(tīng)起來(lái)容易被當(dāng)成是V7/IV,SubV/VI聽(tīng)起來(lái)容易被當(dāng)成bVII屬的modal interchange,所以在討論available tension的時(shí)候不考慮這兩個(gè)。如果要讓他們倆聽(tīng)起來(lái)像替代屬,那么就需要在前面加上他們的相關(guān)二級(jí);但如果加上相關(guān)二級(jí)他們就是替代屬的功能了,屬到替代屬,然后解決到同一個(gè)。具體看如何解決。我們又需要重新考慮他們的available tensions。其實(shí)9,#11,13都是這三個(gè)
替代屬相關(guān)二級(jí)
? 符合當(dāng)前所在調(diào)的diatonic tensions規(guī)則即可
所有SubV7相關(guān)二級(jí):9,11
總結(jié)
音樂(lè)其實(shí)就是Tension與Release的結(jié)合,緊張與釋放互為因果,互為目的,因?yàn)槲覀兤谕魳?lè)聽(tīng)起來(lái)是跌宕起伏,有前進(jìn)有發(fā)展的。通常來(lái)說(shuō)我們不希望聽(tīng)到一個(gè)音樂(lè)總是在緊張或者總是在松弛,這樣的音樂(lè)非常容易給人帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)疲勞,人們對(duì)于音樂(lè)的發(fā)展沒(méi)有了期待。
這種Tension與Release并不只是出現(xiàn)在爵士樂(lè)里面,從巴洛克到古典、浪漫、現(xiàn)代、流行、爵士其實(shí)都是相通的,只不過(guò)隨著現(xiàn)代樂(lè)的發(fā)展,爵士里面的Tension會(huì)更加具有特征,爵士樂(lè)手會(huì)更加有意識(shí)的去強(qiáng)調(diào)這種緊張與解決的微妙關(guān)系。
學(xué)習(xí)Tensions主要的目的還是為了應(yīng)用到音樂(lè)的創(chuàng)作和即興當(dāng)中,服務(wù)于音樂(lè)的發(fā)展,情緒的調(diào)動(dòng)。讓聽(tīng)眾在糾結(jié)、沖擊、緊張到安心、舒緩、平和之間不停切換,是一種很美好的聆聽(tīng)體驗(yàn)。

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