黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。每一個選擇讀研的同學(xué)，應(yīng)該都是不滿足于現(xiàn)狀，想要有所改變的人，既然想要改變就一定要付出一定的努力，才能換來一個美好的未來。這也是我想跟大家說的考研最重要的事情，就是堅持以及勤奮。各位正在努力的同學(xué)，我考研的專業(yè)是圖書館學(xué)。選擇這個專業(yè)是我的一個技巧，因為我想考一所211或985高校，所以在專業(yè)的選擇上放寬了自己的容忍度。我本科是學(xué)電子信息工程的，這是一個比較吃香的專業(yè)，因為擁有一定的技術(shù)，在就業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢。但是我比較了我們學(xué)校往年考本專業(yè)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)考取的學(xué)校層次并不高。因此我轉(zhuǎn)換了思路放棄了本專業(yè)，而選擇了圖書館學(xué)，這個偏冷門的專業(yè)。對于想要考研的同學(xué)來說，需要進(jìn)行自我衡量是否能夠承擔(dān)“專業(yè)不好”的這一個限制，如果大家能夠承受的話，不妨選擇一個冷門專業(yè)的好學(xué)校。

雖然我是跨考的學(xué)生，所以復(fù)習(xí)這個專業(yè)的時候會找一些困難，首先要知道的是鄭州大學(xué)的圖書館學(xué)一共有四個方向，這四個方向是在考試結(jié)束之后所選擇地。分別是信息咨詢、信息組織、資源數(shù)字化和文獻(xiàn)開發(fā)利用。四個方向考的科目也是一樣的，分別是思想政治教育、英語、610和820。

我們先來說一下差異最大的專業(yè)課吧。專業(yè)課考的是兩門，第一門是610圖書館、情報與檔案管理基礎(chǔ)。這門課總共分為三個部分，第一部分是圖書館學(xué)概論，推薦的書目是北京圖書館出版的《圖書館學(xué)概論》；第二部分是信息管理學(xué)基礎(chǔ)，推薦書目是武漢大學(xué)2000年出版的《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》；第三部分是檔案學(xué)概論，推薦書目是中國人民大學(xué)出版社出版的《檔案學(xué)概論》。對于這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我建議大家是盡量的細(xì)化這門考試課總共分為三類大題第一個是名詞解釋，第二個是簡答題，第三個是論述題，首先對于名詞解釋，大家要根據(jù)三本書的目錄，對目錄中出現(xiàn)的名詞解釋要進(jìn)行非常熟練地背誦。根據(jù)目錄背誦名字解釋只是第一步，其余的名詞解釋要在課本當(dāng)中畫出來，但是目錄當(dāng)中的名詞解釋必須放在第一位，只對于簡答題沒有必要像論述題一樣，回答非常多的內(nèi)容，只需要列出幾個大點就可以，比如說國家圖書館有哪些職能？圖書館的類型，優(yōu)勢缺點分別是什么，這都是需要重點掌握的。

820圖書館學(xué)專業(yè)綜合這門專業(yè)課，包括兩個部分第一個是文獻(xiàn)目錄學(xué)，參考書目是河南大學(xué)出版的《文獻(xiàn)目錄學(xué)》，第二部分是信息組織，參考的是《信息組織》武漢大學(xué)2004年出版的一本。這門專業(yè)課與610相比更加的具有技巧性和應(yīng)用性，所以在學(xué)習(xí)的時候要明白一些理論知識并且進(jìn)行背誦。除此之外，不妨對知網(wǎng)的論文文獻(xiàn)進(jìn)行一個練習(xí)，這樣能夠更加深刻的認(rèn)識到文獻(xiàn)目錄學(xué)這本書當(dāng)中所闡述的枯燥繁瑣的理論。因此對于這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我建議大家在五月份的時候就開始進(jìn)行，因為五月份的時候是你的目標(biāo)更加的明確，并且在這個時候英語已經(jīng)按部就班的在學(xué)習(xí)了，這個時候開始第一門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，是非常合適的，在背誦的時候沒有必要做到每一個字不差要在理解完整的意思并且進(jìn)行實踐后，結(jié)合自己的想法和心得重新整理答案，這樣可以保證把題答對，而且可以保證得到一個比較高的分?jǐn)?shù)。對于文科生來說，文字的表述將決定自己分?jǐn)?shù)的高低。大家不妨在模擬考試的時候，練習(xí)如何在短時間內(nèi)把字一筆一畫地寫好，其實字體是否好看也會影響老師的評分標(biāo)準(zhǔn)。對于820這么專業(yè)課的學(xué)習(xí)，除了要用到?？嫉臅恐?，還要跟學(xué)長學(xué)姐或者從網(wǎng)上買歷年的真題及答案解析，可以去揣摩目標(biāo)院校老師的出題技巧。對于真題大家至少要有最近十年的考研真題進(jìn)行練習(xí)，在有條件的時候不妨進(jìn)行計時練習(xí)，把每道題的時間分配好，以免考場上出現(xiàn)時間不夠用或時間過于充足的現(xiàn)象。

解決了專業(yè)課這兩門非常難并且陌生的科目之外，我們接下來就要解決一下公共基礎(chǔ)課。政治對于我來說不難也不簡單，我的政治水平，我相信和大家都差不多，平時不怎么愛看新聞，也不怎么關(guān)心國家大事，對于政治和歷史的學(xué)習(xí)是比較缺乏。準(zhǔn)備考研的過程當(dāng)中，我學(xué)習(xí)的順序首先是中國近現(xiàn)代史綱要，然后學(xué)習(xí)了毛中特，接下來學(xué)習(xí)思修和法律，將馬克思主義基本原理放到了最后，因為馬克思主義基本原理比較晦澀難懂，我比較喜歡把難懂的部分放在后面，大家如果和我的情況不一樣，可以進(jìn)行調(diào)整，沒有必要按照我的學(xué)習(xí)模板一成不變的copy。中國近現(xiàn)代史綱要的學(xué)習(xí)，我是比較有經(jīng)驗的，大家可以當(dāng)作看故事書一樣，每天在自己學(xué)習(xí)累的時候就去翻一下課本，中國近現(xiàn)代史綱要雖然說不要求大家準(zhǔn)確記住時間，但是以我的經(jīng)驗來說還是希望大家能夠記住每一個事件發(fā)生的時間。對于歷史來說沒有時間那么一切都無從下手，也沒有辦法去背誦。所以在這里用一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，要求大家要對歷史事件的時間進(jìn)行準(zhǔn)確的背誦。

最后經(jīng)常接觸的一門科目，也就是英語相信大家在大學(xué)四年的時間里對英語的學(xué)習(xí)真是持之以恒的，因為要考四六級考試，但是考研英語和四六級考試不同，他沒有聽力部分，并且考查的是一個成年人的思維問題以及審題的能力和讀題的技巧。關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，我比較推薦唐遲老師。大家可以買他的一些課本出來進(jìn)行學(xué)習(xí)課文里寫的內(nèi)容非常的用英語詞，對于英語不感興趣的同學(xué)可以大膽的嘗試。對于英語的整體安排是從我開始決定考研那天起，我就在做英語考研真題，因為我考的是英語一先把英語一的真題做了兩遍之后又做了英語二的真題，大家不要太過于孤立英語一和英語二，畢竟都是英語也是一個教研組出的題，所以在出題思路上會有一定的相似性。一定要把英語真題反反覆覆的做好幾遍，直到你看到這個題，你就能直接找出答案之后，你再開始選擇進(jìn)行作文以及翻譯的復(fù)習(xí)。對于作文我建議大家不要去直接背誦模板，而是要建立自己的作文模式，用自己熟悉的且復(fù)雜的句子，構(gòu)成一個作為模板供你在考場上進(jìn)行寫作，不要參照其他老師提供的現(xiàn)成模板。批卷老師同一個作文讀下來，發(fā)現(xiàn)大家是千篇一律的那么分?jǐn)?shù)都不會很高，如果你是不同的那一個，那么很有可能就可以得到一個更高的分。

最后說一下復(fù)試。鄭州大學(xué)的復(fù)試十分簡潔。開始老師就會對你進(jìn)行專業(yè)課的提問然后就是英文問題，自我介紹要有但如果時間緊張老師一般是不會問到的。復(fù)試參考書目是《數(shù)字圖書館原理及應(yīng)用》高等教育出版社2004年出版。這本書大家只要勤奮的去背誦就沒有大問題，而且鄭州大學(xué)的復(fù)試一般不刷人。英文的提問我個人認(rèn)為是由一些無厘頭的，比如問的我是如何評價農(nóng)夫山泉的廣告，這種問題大家可以先思考一分鐘再回答，盡可能的把答案想的廣一些，多說幾點。

最后希望大家能通過我的經(jīng)驗摸到一些心得體會，考研順利上岸。