《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》指出，“教育信息化是實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化宏偉目標不可或缺的動力和支撐”，“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇”。而虛擬仿真實訓教學正是教育信息化的重要支柱。

虛擬仿真實訓教學是什么？

虛擬仿真實訓教學是運用科學技術(shù)構(gòu)建一個虛擬的實訓教學環(huán)境，在其中將學生所要掌握的知識點進行客觀重現(xiàn)，從而在虛擬環(huán)境中掌握更多的知識。隨著新形勢下虛擬仿真技術(shù)的快速發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)在高職教育和高等教育拓展實訓教學內(nèi)容廣度和深度、延伸實訓教學時間和空間、提升實訓教學質(zhì)量和水平等方面發(fā)揮示范效應(yīng)。

虛擬仿真實訓教學應(yīng)用了多媒體、大數(shù)據(jù)、三維建模、人工智能、人機交互、傳感器、超級計算、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化的技術(shù)手段，豐富高職教育和高等教育實訓教學的應(yīng)用模式和應(yīng)用場景。它重點解決了實訓項在實際運行中的困難，包括高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等；它還可以與實體實訓室互補，讓原來難以開展的實訓項目成為可能。在開放教育，它為學習者提供了一個全新的學習平臺，學習者只需通過互聯(lián)網(wǎng)即可做虛擬實訓操作或在線實訓，無需到實體實訓室也能達到相應(yīng)的學習效果，靈活安排學習時間、地點和實訓內(nèi)容，受到學習者的歡迎。

如何建設(shè)虛擬仿真實訓教學？

北京歐倍爾專注于全國高校，職校，科學研究院及相關(guān)特種企業(yè)工廠等行業(yè)虛擬仿真實訓室建設(shè)、信息化建設(shè)，提供系統(tǒng)集成方面的咨詢、規(guī)劃、集成、運維等全方位支持，以專業(yè)的技術(shù)與貼切的服務(wù)推動學校及企業(yè)的計算機虛擬仿真應(yīng)用和管理的卓越化。已為國內(nèi)一百余所高校提供虛擬仿真實訓建設(shè)。

部分虛擬仿真實訓軟件

隨著云計算、通信技術(shù)以及虛擬仿真技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬仿真實訓教學也在不斷完善，其獨特的優(yōu)越性也開始被更多的人認識到，北京歐倍爾愿同各方一道推動虛擬仿真教學建設(shè)，建設(shè)新的教育生產(chǎn)力。