五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本:只有登上山頂,才能看到想看到的風(fēng)光
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本:只有登上山頂,才能看到想看到的風(fēng)光
梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓別一只腳能夠再往上登。山路曲折盤(pán)旋,但畢竟朝著頂峰延伸。只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。
關(guān)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本大家都知道五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考一門(mén)英語(yǔ)+兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課,英語(yǔ)又是很多高職生的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難;專(zhuān)業(yè)課備考起來(lái)難度也肯定是有的,畢竟專(zhuān)業(yè)課是由主考院校來(lái)出卷,考試內(nèi)容側(cè)重于本科水平,而高職階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)畢竟比較淺,再加上不相適應(yīng),甚至還有很多考生選擇跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考,試想想,專(zhuān)業(yè)零基礎(chǔ),備考又如何下手,你連專(zhuān)業(yè)課考什么、如何考、考試重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么都不知道,又如何成功轉(zhuǎn)本?
首先是時(shí)間,合理的分配時(shí)間,因?yàn)槲迥曛频膶?zhuān)轉(zhuǎn)本是在高職在籍的第五年考試的,報(bào)名時(shí)間是3月中旬,考試時(shí)間則是4月的第三個(gè)星期六、日。有些高職生知道有這個(gè)考試但是不了解具體的時(shí)間,沒(méi)有充足的時(shí)間備考,往往也是導(dǎo)致考試落榜的因素之一。
其次是心態(tài),一開(kāi)始,所有的同學(xué)都很有沖勁,學(xué)習(xí)的氛圍十分高漲。但是畢竟考試備考的時(shí)間是很長(zhǎng)一段時(shí)間,往往時(shí)間久了,積極性就沒(méi)有那么高了。很多人不是輸在起跑線(xiàn),而是倒在了半路上。倘若你能夠繼續(xù)保持到后一刻,你就打敗了百分之九十九的人。
Z后是方法,有很多學(xué)生不知道怎么去備考,會(huì)盲目自學(xué),自己尋找各方面的相關(guān)知識(shí),但是往往事倍功半,吃力不討好,五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)只有一次,千萬(wàn)不能掉以輕心,我們可以有選擇的去報(bào)名輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班老師轉(zhuǎn)本經(jīng)驗(yàn)豐富,了解考試大綱,更系統(tǒng)的帶領(lǐng)我們高效的復(fù)習(xí)各門(mén)功課;輔導(dǎo)班教材豐富,避免我們?cè)诰W(wǎng)上亂找資料;輔導(dǎo)班有和你一樣目標(biāo)努力學(xué)習(xí)的同伴互相激勵(lì),有老師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有效的克制很多同學(xué)的拖延癥。
江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本專(zhuān)業(yè)從事五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本十多年,輔導(dǎo)英語(yǔ)和各院校專(zhuān)業(yè)課,專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)包括財(cái)務(wù)管理、秘書(shū)學(xué)、會(huì)計(jì)、旅游管理、計(jì)算機(jī)、動(dòng)畫(huà)、護(hù)理、藥學(xué)、物流管理等專(zhuān)業(yè),瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本專(zhuān)業(yè)課是由院校名師授課,小班化教學(xué),嚴(yán)格考核學(xué)員的出勤率,并提供能力測(cè)試、統(tǒng)1報(bào)名、推薦專(zhuān)業(yè)等一系列服務(wù),根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)不同,瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本開(kāi)設(shè)周末班、暑期班,寒假班、考前集訓(xùn)班等不同班次供學(xué)員和家長(zhǎng)們報(bào)名,五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試江蘇省內(nèi)各地級(jí)市五年制專(zhuān)科生均可報(bào)名。
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