靜謐的夜，夜色如黛，月色清幽。一曲《夢想繽紛》在清風中傳揚：十七八歲的年紀沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，打開寧靜的天空當作畫布,涂上最美的顏色展示青春……歌聲里活潑動感，激情洋溢。

燈影斜斜，氤氳飄渺。我獨坐幽軒，捧一杯清茶，握一本相冊。朦朧中記起青春故事的點點滴滴，細細品味，感觸良多……

我的青春故事有些波瀾，想為青春彈奏一曲叛逆的旋律。處于青春期的我是一個任性的孩子：玩到天黑才回家，被父親責罵；不滿老師的批評，頂嘴后被罰站；厭倦學習，第一次離家出走，讓父母急的焦頭爛額……記不清多少次被班主任批評，數(shù)不清多少次母親無奈的嘆息。如今隨著年齡的增長，叛逆在關懷中融化，早已煙消云散。回想起自己的成長讓親朋好友費盡了心血，雖有些慚愧，但并不后悔。因為叛逆，是由于我渴望獨立。而我曾經也勇敢的跨出了獨立的第一步！

我的青春的故事有幾分單調。學習的枯燥使我們的生物鐘徹底紊亂，把我們的神經弄得非常緊張。記不清多少個日日夜夜埋頭苦讀，奮戰(zhàn)題海，只為那一張薄薄的錄取通知書。這樣的日子就似一杯白開水，平淡無奇。閑暇的課間，我總是會透過玻璃窗，望著藍藍的天空發(fā)呆，幻想著什么時候才能脫離“苦海”，做一直自由的小鳥……

我的青春的故事也富有活力，想為青春唱是一首張揚的歌。陳獨秀說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”喜歡在課間四處蹦跶，打打鬧鬧；喜歡約一幫朋友，騎著單車，在路上飛奔賽跑；青春的活力就在于“年輕，沒有什么不可以！”

我的青春故事是勇敢的，想為青春作一首闖蕩之詩。小時候很崇拜巾幗不讓須眉的女英雄---花木蘭。她代父從軍，馳騁沙場，精忠報國的事跡猶其讓我銘記于心。所以雖是女子，我的骨子里卻充斥著野心和壯志。而處于“書生意氣，揮斥方遒”的年代，一顆激情澎湃心，更是希望到大千世界闖蕩。正如李白詩句所云：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

我的青春故事的味道是苦澀的，想采摘一個青蘋果，為青春的情感下定義。高中的時候暗戀過一個好朋友，他是一個清秀俊朗，陽光一樣的男孩。猶記那個夏天，我穿著粉紅色的長裙，坐著他的單車，聽他淺吟那首粉紅色的回憶“浪漫的夏季，還有浪漫的一個你，給我一個粉紅的回憶……”自以為是的“愛情”，被我當成秘密一般，小心翼翼呵護在心底。并且沉醉其中，卻不覺成績在一點點下降。直到一天老班發(fā)現(xiàn)了這個秘密。她把我叫到辦公室，在桌上放了兩只蘋果（一直青色，一直紅色），問道：“你愿意吃哪只蘋果？”“當然是又甜又大的紅蘋果。”我答道。她聽了，溫和的說道：“甜美的愛情像這紅蘋果，過早的不成熟的愛情就像這青蘋果。”接著她有列舉了早戀的種種害處，入情入理。聽著聽著，我慚愧的低了下頭。最后她勉勵我說：“青春的風帆才剛剛起航，為什么要過早地讓它停泊呢？看著同齡的伙伴陽光般額笑臉，在風浪中勇敢快樂的搏擊，你愿意就這樣靠岸……”是啊，我們太年輕，還沒有成熟，過早的戀愛，只會嘗到愛情的苦果。明白這個道理，我端正心態(tài)，重新把心思撲在學業(yè)上。

我的青春故事是色彩斑斕的，想為青春繪一幅絢麗的畫。郭敬明說：青春是道明媚的憂傷。我的青春有過灰色的傷感：生活上的失意，學習上的痛苦，與人交留中的摩擦，都會影響我的點滴情緒，使我惆悵、空虛、迷惘。同時，我的青春有過橙色的快樂：成績進步后老師的夸張，朋友真摯的問候，與同學嬉笑怒罵的淋漓盡致，都會讓我體會到快樂無處不在。此外，青春還有那紅色的激情，黃色的渴望，綠色的自由，紫色的空蒙......赤橙黃綠青藍紫，七色光芒傾瀉在一起，如同閃爍在天空中的煙花，將絢爛多彩的青春定格……

我的青春有些叛逆，有些勇敢，有些活力……青春的故事里，訴不完的心路歷程，品不盡的青春氣息，點點滴滴盡在其中。

泰戈爾說過：“一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。”歷經青春的洗禮后，用手拂去昨日的狂熱與浮躁，用心握住今天的執(zhí)著與沉寂，走好人生的未來之路。

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