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學(xué)會(huì)敬畏

2009-07-06 10:33 作者:比干后人  | 1條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

人,有時(shí)候很奇怪,總會(huì)在年齡中的某個(gè)節(jié)點(diǎn),因?yàn)槟臣虑槎蝗幻靼琢?、徹悟了、升華了。這個(gè)節(jié)點(diǎn),便是他生命中的一個(gè)分水嶺,再往前走,又是“柳暗花明又一村”。每個(gè)人的年齡節(jié)點(diǎn)各不相同,但人生正是由這樣一個(gè)個(gè)的節(jié)點(diǎn),一段又一段焊接而成。每經(jīng)過一個(gè)節(jié)點(diǎn),生命的重量就會(huì)多積累一個(gè)砝碼、厚度就會(huì)多增加一個(gè)層次——人生,就是這樣一步一步走向成熟。

一位當(dāng)代文學(xué)家是這樣形容生命的成熟的:“成熟,是一種明亮而不刺眼的光輝;一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響;一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容;一種終于停止向周圍申訴求告的大氣;一種不理會(huì)哄鬧的微笑;一種洗刷了偏激的淡漠;一種無需聲張的厚實(shí);一種并不陡峭的高度。尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的溪流匯成了湖……”

我的感受正是如此。因?yàn)槲覄倓偪邕^這么一個(gè)節(jié)點(diǎn),心,已經(jīng)從喧囂和鬧騰中掙脫出來,歸于寧靜、歸于淡泊。一個(gè)機(jī)緣,我突然感到要好好的讀點(diǎn)歷史。都這個(gè)年齡了,走過了半個(gè)多世紀(jì),需要沉淀了,沉到中華文明悠悠五千年的深潭中去,認(rèn)認(rèn)真真吮吸營(yíng)養(yǎng),汲取智慧。

“讀史可以明智,知古可以鑒今”。盡管刀光劍影已在歷史的塵埃中黯淡,鼓角旌旗已在歲月的長(zhǎng)河中偃息,但史籍的光輝是可以穿透時(shí)空的,一代又一代人都要在這光輝中哺乳、長(zhǎng)大,民族的精神、人格、品質(zhì)、本色,必定要透過這光輝傳承下去。我不知道為什么直到今天我才懂得這個(gè)道理,才產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的讀史的渴望,也許,這就是那個(gè)說不清道不明的節(jié)點(diǎn)使然。

于是,我捧起了二十四史。用一個(gè)現(xiàn)代人的思維去領(lǐng)悟祖先的世界里那些鏗鏘閃光的東西,來照耀、鑒別今天的某些陰暗和丑陋。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

中國(guó)的漢字,實(shí)在是精妙無比,經(jīng)過五千年的傳承、雕琢、打磨,如今已成為天下第一等的藝術(shù)品。不過,這件藝術(shù)品雖然美輪美奐,要想真正擁有它、掌握它、熟練使用它,卻不是件輕而易舉的事情。你要下點(diǎn)功夫,不要偷懶,否則會(huì)鬧出許多笑話。就拿我來說吧,有好些字,我就稀里糊涂了幾十年,既不知道它的正確讀音,也不明白它的準(zhǔn)確含義,就像劉翔跨欄似的,遇上了,一抬眼就跨過去了,反正上下文弄懂了就行。這個(gè)壞習(xí)慣,在流水閱讀時(shí)還能蒙混過關(guān),可一讀史,就玩不轉(zhuǎn)了。古文里的許多字是必須一板一眼地把它解讀透了才行,不然,你是什么也看不明白的,更甭說用一種優(yōu)雅的狀態(tài)去欣賞其中的意境了。于是,我把在書櫥中封存多年的一部《辭海》請(qǐng)了出來。它還是我二十多年前上大學(xué)時(shí)勒緊褲腰帶咬牙買下的,雖然有點(diǎn)舊,但作為閱讀古文的工具,還是夠用的。

我們的方塊字,與西方的拼音文字最大不同之處就在于它來源于象形,一筆一劃,或長(zhǎng)或短,都是幾千年沿襲演變而來,極有講究。同樣一個(gè)字,某一筆長(zhǎng)一點(diǎn)、短一點(diǎn),便有可能構(gòu)成兩個(gè)詞義完全是南轅北轍的字,稍不用心,就會(huì)留下笑柄。例如,我在讀《史記》卷五十五的《留侯世家》時(shí)便遇到一個(gè)這樣的字:圯。

與“圯”幾乎完全相同的另一個(gè)字是“圮”,僅僅是因?yàn)樽詈笠还P豎彎鉤,后者比前者稍稍短了那么一點(diǎn)點(diǎn),沒有把口封上,兩者從讀音到涵義皆風(fēng)馬牛不相及。

后者,與“痞”同音,毀、廢、坍塌之意,常與“頹”字聯(lián)用,頹圮,形容建筑物因年代久遠(yuǎn)而坍塌損壞貌。

前者,與“儀”同音,乃古代東楚方言,橋的別稱。圯上,即橋上。一位歷史上非常有名而又驚鴻一瞥的人物,被稱之為“圯上老人”。何許人也?且讓我們來解讀二千多年前發(fā)生在大秦王朝下邳縣(治所在今日江蘇睢寧)的一段歷史。

西漢初年,漢高祖劉邦身邊有一重要謀臣,張良,字子房。張良家族本是秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓國(guó)人,其祖父父親曾先后做過韓國(guó)五世君主的相國(guó),今稱為總理大臣。張良之父病逝后二十年,秦王滅韓。張良當(dāng)時(shí)尚年幼,不曾在韓國(guó)朝廷做官,但張良家世代為韓國(guó)重臣,極富有,秦滅韓時(shí),張家還擁有奴仆三百余人。為報(bào)國(guó)恨家仇,張良遣其全部家財(cái)尋找勇士謀刺秦王。終于,他在東方尋到了一名義士,力大無比,二人意氣相投,便共同制定了一個(gè)刺秦計(jì)劃。

秦王嬴政平定天下后,自封秦始皇,然后巡游四方,播撒皇恩浩蕩。當(dāng)他的車隊(duì)行至東方一個(gè)叫博浪沙的地方時(shí),突然從草叢中飛出一個(gè)一百二十斤重的大鐵錘,呼啦——!一聲,把一輛車輦擊得粉碎。幸好那是一輛副車,坐在主車上的始皇帝安然無恙,但也驚出一身冷汗。刺客便是張良和那位大力士。

隨后,全國(guó)各地張貼皇榜,懸賞緝拿行刺者。為逃避追捕,張良與大力士分手了,隱姓埋名,亡命下邳,躲藏于鄉(xiāng)間。

一天清晨,張良走出藏匿多日的茅廬,心事重重地漫步在小河邊,苦思反秦良策。走著走著,見一石拱橋,便信步拾級(jí)而上。剛走到橋頂,一粗褂布衣老者迎面而來,走到張良跟前,突然伸出腿使勁一踢,腳上的布鞋便嗖——,飛越橋欄桿,落入橋下河邊草叢中。然后,他一屁股坐到地上,沖張良吆喝道:“小子,快下去把鞋子給我撿回來!”

張良心里煩悶得很,正有氣沒處撒,誰知從哪兒冒出來這么個(gè)廝,不認(rèn)不識(shí)的,竟敢如此無理,戲耍于他,大清早的找不痛快是嗎?欠揍!他惱怒的舉拳相向,卻見老者似笑非笑,瞇縫眼睛瞅著他,紋絲不動(dòng)。老人蓬頭垢面,干癟瘦弱,絕對(duì)經(jīng)不起他一記拳頭。張良緩緩垂下手臂,不敢造次。就憑這滿頭銀絲、須眉皆白,也應(yīng)該得到尊重啊。尊老幼,圣人之訓(xùn)不可違也。他是飽習(xí)禮法之士,不是粗鄙村夫,便強(qiáng)忍怒氣,快步下橋,踩著河邊爛泥,把老人的鞋子撿了回來。

老者坐在橋面的臺(tái)階上,架起二郎腿,忽悠忽悠晃著,待雙腳沾滿淤泥的張良拎著他的臭鞋走到跟前,便伸出一個(gè)手指戳了戳那只沒有鞋的臭腳,用使喚奴仆的口吻命令道:“給我穿上!”

張良給氣樂了。沒見過這樣的瘋癲老頭,腦子大概有毛病。好吧,既然已經(jīng)把鞋給撿回來了,一客不煩二主,再幫他穿上吧。張良單膝跪下,老人便把腳伸到他面前,張良扶住那只臭腳,耐心地把鞋子給它套上。

老人站起身來,拍拍屁股,哈哈一笑,一句話沒有,轉(zhuǎn)身揚(yáng)長(zhǎng)而去。張良萬分驚訝,目送著老人的背影遠(yuǎn)去,陷入沉思。他已不再為老者的狂傲無禮而氣憤,心中只有一個(gè)模糊的問號(hào):“常言道,大隱隱于市,難道他是……”

正當(dāng)張良百思不得其解之時(shí),已經(jīng)走出一里多地的老者卻又折返回來了,和顏悅色道:“孺子可教也!五天之后,拂曉時(shí)分,你到這里來,與我相見。”

看來,這位圯上老人不簡(jiǎn)單,絕非等閑之輩。張良抱拳作揖,恭敬施禮,曰:“諾。”他心中那個(gè)模糊的問號(hào)開始有點(diǎn)清晰了。

五天后的黎明,黑暗已經(jīng)退去,但天色依然朦朧。張良整理完畢,掩門出屋,信步前去赴約。當(dāng)他來到橋下時(shí),卻見老人早已端坐在橋上,炯炯俯視著他,一臉怒氣。他連忙作揖賠禮。老人硬梆梆扔下一句話:“你這小兒!與歲數(shù)比你大那么多的長(zhǎng)輩相約見面,卻比他晚到,為何?還懂點(diǎn)禮數(shù)嗎?你走吧。五天之后再來見我。”說完,拂袖而去。

張良為自己的怠慢慚愧不已。幸好,老人還給他留著改正的機(jī)會(huì)。這位神秘的老人倒底是何方神圣呢?張良肅然,敬畏之心陡生。

第五天的晚,張良是支愣著耳朵睡覺的。迷迷糊糊的,剛過五更,外面?zhèn)鱽淼谝宦曤u叫,他便從床上躍起,快速更衣,略作梳洗,然后疾步前去赴約。天色尚黑,依稀能辯樹影。他深一腳淺一腳趕到橋下,抬眼一望,老人已然端坐圯上?;璋抵锌床磺謇先说拿嫒?,但聲音中的怒氣卻撲面而來:“小兒!你咋的又來晚了,何故?我沒什么要對(duì)你說的,你走吧。五天之后再來見我。你給我記住,事不過三,這是最后一次。別叫我對(duì)你失去信心。”說罷,老人起身離去,迅速消失在朦朧之中。

張良不敢有任何申辯,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,對(duì)著老人的背影作一長(zhǎng)揖,囁嚅道:“老人家,您走好。小兒我記住了!”

隨后的五天,張良幾乎是度日如年。他不知道老人是誰,為何會(huì)在圯上巧遇?這場(chǎng)巧遇看似偶然,卻又像是上天的安排;老人似乎是專門沖他來的,一次又一次約他相見,好像是要傳授什么給他,但又不輕易出手,故意用羞辱、輕慢與嚴(yán)苛來懲罰他的惰性,考驗(yàn)他的耐性,磨礪他的心性,調(diào)教他的人品;他當(dāng)然更不知道,與老人這場(chǎng)一波三折的會(huì)面,竟然在今后的數(shù)千年間給一個(gè)偉大的民族留下永恒不滅的影響……

兩次都未能提前趕到,使得張良深為自責(zé),同時(shí),敬畏之心越發(fā)的濃重了。最后的那個(gè)夜晚,張良和衣而臥,只做閉目養(yǎng)神,不敢睡著,夜半子時(shí),便起身整理衣冠,用涼水抹了把臉,匆匆出門。那是一個(gè)無月之夜,沒有一點(diǎn)星光,格外的黑,伸手不見五指,張良摸摸索索、跌跌撞撞,憑著記憶好不容易來到小河邊。他忐忑不安的往橋上看,橋頂竟然空無一人。他狂喜不止,真是太好了!今天總算比老人先到了。

片刻工夫,一位白袍老者飄然而至,已完全沒有了前幾次的腌臜和邋遢,鶴發(fā)童顏,神采奕奕,黑暗中衣袂飄逸,透出一付仙風(fēng)道骨。

張良連忙起立,躬身施禮,曰:“老人家,晚輩在此恭候多時(shí)。”

“就應(yīng)當(dāng)是這樣。”老者露出滿意的微笑,頷首曰:“年輕人,當(dāng)你學(xué)會(huì)敬畏的時(shí)候,你就能夠獲得真本事。”言畢,從懷中取出一部典籍交給張良,鄭重其事囑咐,“這是一部奇書。老夫奉上蒼之托,一直在尋找授書之人,看來就是你了。拿去吧,好好研讀,將它爛熟于心,你便可以輔佐一位身負(fù)帝王之命的人,成為他的老師,秦朝氣數(shù)將盡,只需十年工夫,你定能助他奪取天下。天下大定之后,你將獲封侯封爵,但切忌不要貪戀功名富貴,不然會(huì)有殺身之禍。到第十三年后的今天,你到濟(jì)北來找我,打聽谷城山下黃石公,便是我。天機(jī)不可外泄,后生,好自為之。我去也。”

張良雙手捧書,舉過頭頂,跪地叩謝。待他抬起頭來的時(shí)候,圯上老人已經(jīng)無影無蹤。

這部奇書,正是江湖中傳說的《太公兵法》,天下反秦義士都在苦苦尋覓而不得。今日,此書由世外高人直接傳授于他,只能解釋為天意,“天將降大任于斯人也”。張良如獲至寶,從此日夜苦讀研習(xí),深得其中精髓。

若干年后,陳勝、吳廣揭竿而起,舉義師重創(chuàng)秦王朝,隨之天下大亂,群雄逐鹿。張良也招募了百余壯士,追隨沛公劉邦,侍其左右,常常運(yùn)用《太公兵法》為其出謀劃策、運(yùn)籌帷幄。沛公極為賞識(shí)這位年輕人的雄才大略,奉為上賓,對(duì)他言聽計(jì)從,得以多次化險(xiǎn)為夷,避免了被對(duì)手消滅的厄運(yùn),從而以少勝多,把比他強(qiáng)大很多倍的西楚霸王項(xiàng)羽逼到了烏江自刎,最終平定天下,建立大漢王朝。劉邦即帝位后,封張良為留侯。

圯上老人走了,走入歷史的最深處,再也沒有人見過他,只在《史記》的竹簡(jiǎn)上留下寥寥幾筆。至于十三年后留侯張良是否遵囑前去谷城山下尋訪恩師黃石公,然后功成身退歸隱山林,不得而知——歷史中的許多空白點(diǎn)是后人永遠(yuǎn)也無法填補(bǔ)的,興許其中藏著更為動(dòng)人的故事。

和《辭?!芬环^勁、折騰,感到有點(diǎn)累了,不過,心是愉快的,思維變得活躍、跳動(dòng)起來。幾個(gè)假如在腦海里閃現(xiàn):

假如張良在橋上被老人的戲弄和羞辱激怒了,對(duì)老人飽以老拳;或者他不屑動(dòng)手,而是對(duì)老人一番責(zé)罵;或者他既不屑動(dòng)手也不屑責(zé)罵,而是輕蔑地離去,歷史將會(huì)怎樣改寫、怎樣前行?

張良第一次和第二次赴約都沒能提前趕到,這完全不能怨他,所謂“拂曉時(shí)分”到底是什么時(shí)分,誰也說不清,而他卻因此遭到老人一頓絕對(duì)稱不上客氣的挖苦嘲諷,憑什么?假如他因?yàn)樾邜蓝辉俑暗诙位虻谌渭s會(huì),歷史又將會(huì)怎樣改寫、怎樣前行?

假如沒有圯上老人傳授的那部《太公兵法》,張良還會(huì)是一個(gè)歷史人物嗎?他還有沒有可能或足夠的才學(xué)和智慧去輔佐劉邦克敵制勝,先滅秦朝,后又打垮項(xiàng)羽的百萬雄兵,在遼闊的疆域上建立起大漢王朝?

假如……

幸好,歷史沒有假如,就是這么走過來的。每一個(gè)小細(xì)節(jié)都看似偶然或巧合,但把它們連接起來就是歷史的必然。然而,如果我們細(xì)細(xì)品味這段精彩的歷史,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中非常重要也非常關(guān)鍵的一點(diǎn):正是張良優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和敬畏之心,決定了這段圯上賜書的佳話得以延續(xù)并演繹出了中國(guó)2000多年前一個(gè)強(qiáng)盛的王朝,共歷二十四帝,統(tǒng)治了四百零六年;由56個(gè)民族組成的中華民族大家庭正是在那段歷史時(shí)期逐漸形成的,而這個(gè)大家庭中最大的一支,也因此被稱之為漢族;我們的文字——當(dāng)今世界最古老的文字,從此被稱為漢字,數(shù)千年過去了,依然是方方正正、有棱有角、底蘊(yùn)十足、生機(jī)盎然!

俱往矣。經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程,如今我們的社會(huì),反而喪失了一些很好的傳統(tǒng)與美德,例如敬畏之心。學(xué)生對(duì)老師失去敬畏;官員對(duì)黨紀(jì)國(guó)法失去敬畏;年輕人對(duì)老年人、對(duì)歷史失去敬畏;而那些思想過于活躍的大學(xué)生們,則對(duì)一切都失去敬畏……。想想看,一個(gè)失去敬畏之心的社會(huì)將會(huì)走向何方?

學(xué)會(huì)敬畏,是老祖先張良給我們的垂范,更是歷史留給我們的啟示;學(xué)會(huì)敬畏,常懷敬畏之心,是根治“我慢”的一劑良藥;學(xué)會(huì)敬畏,懂得敬畏,也是人生的一種成熟,人格的成熟。

我們,成熟了嗎?在歷史面前,請(qǐng)回答。

2009年6月29日

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/36049/

學(xué)會(huì)敬畏的評(píng)論 (共 1 條)

  • 比干后人

    比干后人此文點(diǎn)擊率超過四千,實(shí)處意料之外。感謝讀者厚愛!我在構(gòu)思寫作此文時(shí),在網(wǎng)上看到一張令人憤怒的照片:三個(gè)大學(xué)生在北京798藝術(shù)區(qū)參觀時(shí),在一座女烈士雕像前拍照,做出了卑鄙齷齪而又下流不堪的動(dòng)作:一個(gè)人的手捂著烈士的乳房,另一個(gè)人的手捂著烈士的下身,然后在鏡頭前嘻皮笑臉,好不得意!這張惡照在網(wǎng)上遭到成千上萬的網(wǎng)友猛烈的抨擊。我真為這些大學(xué)生而羞恥而悲哀!本想將這件事情寫進(jìn)這篇散文里加以抨擊,后又覺得很臟,怕污染了我的文章,于是,便點(diǎn)到為止。奉勸那些玩世不恭的大學(xué)生們,要學(xué)敬畏,常懷敬畏之心,不然,會(huì)輸光自己的人格和尊嚴(yán)。

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