幼兒園409剪紙

媽媽說：“我給我買了一盒剪紙?！?/p>

我說：“在哪里?！?/p>

媽媽說：“明天就到?！?/p>

第二天媽媽拿著紙盒進(jìn)來。

我說：“剪紙?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

打開盒子，盒子里是一摞正方形的的剪紙。

剪紙都是一些簡單圖形，蘋果、西紅柿，杯子，復(fù)雜一點的就是自行車。

剪紙圖形外邊還有一個虛線，這是剪切線，剪切線忽略了細(xì)小環(huán)節(jié)，只是剪一個大概形狀。

一盒剪紙很快露了底，接著買回來的剪紙不再是實物，剪紙是對稱的圖形，就是說剪紙只有一半有線條。將剪紙從中間對折，按線條把圖形剪下來，打開剪紙，一副漂亮的剪紙就展現(xiàn)在我們眼前。

那是去年的事情了，開始的剪紙剪的疤疤癩癩，有時候剪是慘不忍睹。后來再剪紙，剪紙的刀口已經(jīng)光光溜溜，不再是那樣小兒科了。

媽媽下班回來拿著一個方盒。

我問：“剪紙嗎？”

媽媽說：“是剪紙?！?/p>

我把剪紙拿出來看，這是最漂亮也最難剪的窗花。

我上到飄窗上，我打開窗戶。

我舉著剪紙喊：“剪紙來了?！?/p>

很快楊小跳家的窗戶打開了。

楊小跳探出頭問：“什么剪紙？”

我說：“窗花?！?/p>

“我看看?！边@是樓上乖乖兔的聲音。

楊小跳說：“我來了?！?/p>

我還沒有走到門跟前。就聽見砰砰砰的敲門聲。

打開門宋跳兔一下子就鉆了進(jìn)來。

樓下楊小跳在喊開門。

當(dāng)楊小跳乖乖兔進(jìn)來的時候，宋跳兔已經(jīng)把剪紙鋪了一茶幾。

看著一片紅彤彤的剪紙。

乖乖兔說：“可以剪嗎？”

我說：“隨便?！?/p>

今年剪紙我已經(jīng)麻利了許多，但是一些細(xì)小的孔洞我還是剪不好，乖乖兔女孩子，乖乖兔很快就剪好一個窗花。

我問：“這個孔怎么剪？”

乖乖兔告訴我們怎么剪。

┄。

第二天上幼兒園，我們每人帶著一個剪好的窗花。

在幼兒園門口徐老師說：“早上好！”

我說：“徐老師早上好！”

我拿出我的剪紙遞給徐老師。

我說：“這是我剪的窗花?！?/p>

楊小跳宋跳兔乖乖兔都拿著自己剪的窗花給了徐老師。

上課了。

徐老師拿著我們四個人的剪紙。

徐老師問：“這是什么？”

“剪紙?！睅缀跛行?a target="_blank">朋友都知道。

徐老師說：“這些剪紙是慶兔兔楊小跳宋跳兔乖乖兔幾個人剪的，你們看他們剪的是不是很漂亮？”

“漂亮?！?/p>

兔笨笨說：“我不會剪，”

憨憨兔說：“我一剪就剪壞了。”

徐老師說：“剪紙是民間很古老的一種藝術(shù)形式，它反映了我國古老的歷史文化，是我國最具特色的手工藝術(shù)代表之一。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。一千五百年南北朝時期《木蘭辭》中就有‘對鏡貼花黃’的詩句。在新疆吐魯番的古墓中出土的圖案花剪紙《對馬》、《對鹿》，其精美的構(gòu)圖和嫻熟的技藝，令人嘆為觀止?！?/p>

楊小跳說：“一千五百年。”

宋跳兔說：“古老的南北朝?！?/p>

我說：“新疆也有剪紙?！?/p>

徐老師說：“沒有紙的時候就有這樣的鏤空技術(shù)。”

乖乖兔說：“在皮革上鏤空的。”

徐老師說：“是用驢、牛、馬、羊等動物的皮、雕刻成皮影戲的人物造型。”

兔卡娜說：“還有藍(lán)印花布?！?/p>

徐老師說：“藍(lán)印花布工藝制作的鏤花制版是用油紙板雕鏤成紋，刮漿印花的花版紋樣就是采用剪紙的技法。剪紙手工藝術(shù)在燈彩上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺繡的花樣都有剪紙的身影?！?/p>

兔柳萌說：“古代剪紙用來裝飾門窗、房間。”

徐老師說：“以前人們結(jié)婚都用許多剪紙，鴛鴦成雙、喜鵲成對、五谷豐登、年年有余等，貼在窗戶上，掛在門框上，鋪在床鋪上，蓋在被子上，壓在桌面上，粘在墻壁上，那可是用錢不多，窮人也搞得使新房，一點兒也不顯寒酸。”

我說：“皇帝婚房里也有剪紙。”

乖乖兔說：“民間普通老百姓結(jié)婚也都用剪紙。”

兔柳萌說：“大紅的剪紙顯得喜慶?！?/p>

徐老師說：“剪紙是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，剪紙風(fēng)格獨特，剪紙極具代表性，我們都能夠多多了解這些傳統(tǒng)文化，不要讓我們的傳統(tǒng)文化隨時間而流逝了?！?/p>

我說：“剪紙剪起來有一點費功夫?！?/p>

兔阿寶說：“像這樣復(fù)雜的我剪不好?！?/p>

楊小跳說：“我開始還不是剪不好?！?/p>

宋跳兔：“乖乖兔剪的最好?！?/p>

兔柳萌說：“我也會剪?！?/p>

楊小跳說：“因為你是女生。”

我說：“女生心靈手巧。”

兔卡娜說：“這么復(fù)雜的我沒有剪過。”

宋跳兔說：“你剪了一定比我們剪的好。”

徐老師說：“剪紙就是把民俗中吉祥紋飾裁剪出來，而中國吉祥紋飾源遠(yuǎn)流長。剪紙通常都是以吉祥語、民間諺語、神話故事題材將圖案和吉祥語完美結(jié)合，凝結(jié)著人們的美好生活的愿望?！?/p>

電子黑板屏幕上出現(xiàn)許多剪紙。

我說：“新年快樂?！?/p>

楊小跳說：“這是一個福字，這是貼在大門上的?！?/p>

宋跳兔說：“要倒著貼，是福到了?！?/p>

乖乖兔說：“過去客廳墻上也貼一個福字。”

徐老師說：“福字商代甲骨文上就出現(xiàn)過，福的古字形像雙手捧著酒樽往祭桌上進(jìn)奉的樣子，表示用酒祭神，福的本義為保佑、賜福?！?/p>

屏幕上出現(xiàn)十二生肖剪紙。

我說：“十二生肖?！?/p>

楊小跳說：“蛇，這個蛇有一點可愛?！?/p>

宋跳兔說：“小白兔，這是我們的屬相?！?/p>

乖乖兔說：“石榴?！?/p>

徐老師說：“不同的剪紙寓意不同，石榴剪紙寓意多子多孫，多福多壽。”

我說：“這個孔雀剪的好好?！?/p>

乖乖兔說：“這是梅花。”

徐老師說：“孔雀剪紙寓意美好、愛情，梅花剪紙寓意清高素潔、深沉、自信。剪紙的反映了人們豐富的藝術(shù)想象力，剪紙表達(dá)了人們對生活和藝術(shù)的熱愛之情?！?/p>

乖乖兔說：“剪紙是中國的非遺國粹?！?/p>

徐老師說：“下學(xué)期我們就來學(xué)習(xí)剪紙，學(xué)習(xí)剪紙能夠培養(yǎng)你們的空間思維能力、形象思維能力。剪紙能培養(yǎng)我們的耐心、細(xì)心。對開發(fā)學(xué)生的智力，剪紙?zhí)岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)能力?！?/p>

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/sanwen/vphhmkqf.html