動(dòng)機(jī)

最近賊忙……又賊悠閑；這就是所謂的全靠自覺。

回顧一下最近兩個(gè)月左右，不論什么時(shí)候睡覺，我早上似乎都是迷迷糊糊的，除了個(gè)別ddl當(dāng)天，基本下午才開始學(xué)習(xí)和工作；當(dāng)然了，工作量不會(huì)因?yàn)橥砥鸲鴾p少??。

在某老師跟我說冬天需要改新的會(huì)議時(shí)間，問我有啥想法的時(shí)候，我說我的最早可用時(shí)間說早上9點(diǎn)。盡管我最近9點(diǎn)基本上都沒清醒過，但我從來都是偏愛早起勝過晚睡的那一派～

所以，在迷迷糊糊的時(shí)候如何能提高自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的概率呢？

我想起了我的老消遣：學(xué)習(xí)直播。

困擾和解決方案

學(xué)習(xí)直播是一個(gè)有爭議的行為。學(xué)習(xí)直播的初衷，大抵是利用類似“王子/公主學(xué)習(xí)法”的角色代入感，提高自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)；但是，直播帶入的角色并不獨(dú)屬于主播本人，也屬于觀眾，而且直播的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并不總一致。

因此，有的人為直播調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，導(dǎo)致一些不具有表現(xiàn)力的、需要集中精力做推演的核心訓(xùn)練缺失，有的人在直播休息的時(shí)候愛上了和觀眾聊天（并不全部列舉，因?yàn)槲乙矝]有全面調(diào)查過）。在備考的繁重壓力下，人的決策并未見得總是理智。

針對(duì)這些學(xué)習(xí)直播的風(fēng)險(xiǎn)，我采取過一些措施：

學(xué)習(xí)直播的時(shí)候使用虛擬人物（當(dāng)前是藍(lán)色的雪人），從不露臉，從不開麥

這會(huì)損失一些代入感，但是對(duì)我而言，放一個(gè)代表自己的虛擬人物已經(jīng)足夠讓我焦慮/興奮了；另外，不開麥不露臉，可以有效減低直播間的熱度，減少干擾。

學(xué)習(xí)直播的時(shí)候堅(jiān)持不看彈幕，完全開啟單人模式

這樣跟擺一個(gè)鏡子有什么區(qū)別呢？區(qū)別就在于我在代入一個(gè)“直播者”這件事情上沒有欺騙自己，我確實(shí)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)概率被看到，而且擺鏡子的話我可能會(huì)開始摳臉（厚禮蟹），萬一摳到三角區(qū)就g了。

歸功于以上兩點(diǎn)，目前為止，學(xué)習(xí)直播還沒有給我?guī)硖蟮睦_～

當(dāng)然學(xué)習(xí)直播也有其他玩法，甚至可能有其他適合我的玩法；如果其中有適合我而且對(duì)我和對(duì)大家同時(shí)更有益處的，或許我會(huì)嘗試吧。

新形式：中二文字plus

因?yàn)槲倚√?hào)買了大會(huì)員，最近看了不少老番，受了一些影響?！断赏醯娜粘Ｉ睢废盗?、《因?yàn)榕峦此匀c(diǎn)防御力》、《轉(zhuǎn)生成為史萊姆》系列……

然后今天直播的時(shí)候我就突然想，我本身通過各種沒有用的閱讀已經(jīng)掌握了很多“學(xué)習(xí)方法”，每次使用其實(shí)完全可以在直播間打出彈幕來增加儀式感。

比如今天的記錄：

【發(fā)動(dòng)技能】一分鐘工作法

【獲得經(jīng)驗(yàn)】65

【獲得經(jīng)驗(yàn)】38?

【當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)】103

【發(fā)動(dòng)技能】直播形式變動(dòng)（doge）

這些彈幕就是所謂的中二文字，叫plus是因?yàn)槲叶嗌龠€是放了個(gè)不說話的雪人在那里，比純文字直播的代入感還是要強(qiáng)一點(diǎn)。

所以我打算嘗試一下這種形式～

學(xué)習(xí)直播只是我消遣生活、促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式之一；這種方式以后有可能開枝散葉變得更完善，也有可能僅此一回，哈哈哈～

就這樣～

祝大家學(xué)習(xí)愉快！

——你們的淡藍(lán)獸

【一分鐘工作法】

通過蓄意欺騙自己“我只工作一分鐘”，來快速進(jìn)入工作狀態(tài)的方法。

使用條件：要有即使真的只工作一分鐘，也不會(huì)責(zé)備自己的心態(tài)。

技能效果：快速進(jìn)入工作狀態(tài)，通常都不會(huì)只工作一分鐘；這就是所謂的“萬事開頭難”。