合肥室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校哪家好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)室內(nèi)設(shè)計師的培育基地，專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，老師都是股份責(zé)任制教學(xué)，針對性的安排課程，一對一教學(xué)，在設(shè)計領(lǐng)域的前沿發(fā)展為設(shè)計師行業(yè)帶來更大推動效益。在合肥學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪里好？對于初入門者帶著諸多疑問求學(xué)，難免會遇到選擇性障礙，怎么樣去選擇好的學(xué)校適合自己的學(xué)校呢?室內(nèi)設(shè)計是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)，不僅僅是要懂而且要精，我們要做到的是專攻一門，學(xué)的精細(xì)，不要門門都會卻每樣都不精。怎樣去掌握正確的學(xué)習(xí)方法呢。我們在學(xué)習(xí)過程中會接觸到的真正實(shí)例又有多少呢？學(xué)習(xí)的知識跟以后的工作知識以及就業(yè)方向密不可分，所以學(xué)習(xí)要更加系統(tǒng)，避免過于松散不連貫，能夠?qū)W以致用才是最好的。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計必須要根據(jù)實(shí)際工作需求來教，不要拖泥帶水太多理論，清風(fēng)設(shè)計學(xué)院是理論與實(shí)踐結(jié)合的，參與的案例都是老師實(shí)際在做的項(xiàng)目，邊學(xué)邊實(shí)戰(zhàn)。光學(xué)會其實(shí)并不難的，清風(fēng)要求的是學(xué)生能學(xué)的精細(xì)，出去以后才能有自己的核心競爭力!!不會一窩蜂的講解，不只是照著老師照貓畫虎，在室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)中心里就會用在公司的標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生，嚴(yán)控把關(guān)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力，只有會獨(dú)立思考的設(shè)計師才是優(yōu)秀的設(shè)計師!!

學(xué)室內(nèi)設(shè)計需要掌握的重點(diǎn)：

第一，純理論的設(shè)計概念是錯誤的學(xué)習(xí)，要講究方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，怎樣使學(xué)到的知識可以最大限度的發(fā)揮到工作當(dāng)中，這就結(jié)合了學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前大多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校還沒有強(qiáng)烈的意識到這一點(diǎn)，還是按照原有的教學(xué)方法，像在學(xué)校里面一樣，授課方式也是遵循著45分鐘一節(jié)課，以及碰到實(shí)際問題不能馬上帶到工地去解決，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是不可靠的。

第二，課程和課時規(guī)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才牛瑥娜雽W(xué)開始，所有學(xué)員的課程安排都是一成不變的，在教的一些內(nèi)容和知識估計是前幾年的流行工藝，那么最新型的施工工藝和設(shè)計理念就學(xué)不到了。每個課程都有課時規(guī)定，上完了就沒有了，沒聽懂的話也可以補(bǔ)聽，到下次開課跟著新生又從頭開始學(xué)習(xí)，這是一種很笨的學(xué)習(xí)方法，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣和效率的低下。

第三，師資經(jīng)驗(yàn)薄弱沒有從事設(shè)計，大部分學(xué)校只教部分軟件和理念，因?yàn)槔蠋煹乃骄褪谴蟾湃绱耍绻约翰粡氖略O(shè)計不去接觸社會的實(shí)際需求，又怎么會教的出好的學(xué)生，只局限于幾年前的設(shè)計方案和設(shè)計理念肯定是不夠的，這樣的教學(xué)水平無疑是把學(xué)員的水平也定死了，沒有接受新鮮的知識和血液，那就與設(shè)計背道相馳。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院在教學(xué)過程中就會安排學(xué)生去裝飾設(shè)計公司提前學(xué)習(xí)，因?yàn)樵O(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的，要根據(jù)市場的變動加進(jìn)課程里，有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校持有股份有這個動力和責(zé)任心，不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。學(xué)室內(nèi)設(shè)計要理論與實(shí)踐相結(jié)合，有很多知識點(diǎn)在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實(shí)踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學(xué)習(xí)到的知識量是有限的，會系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場學(xué)習(xí)材料也是一樣。本身清風(fēng)的老師就有設(shè)計項(xiàng)目在做，所以學(xué)生可以有很多機(jī)會跟著鍛煉的。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機(jī)制與各高端設(shè)計公司進(jìn)行深入合作，和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同，學(xué)生在畢業(yè)之前，會陸續(xù)參與到各公司的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計項(xiàng)目當(dāng)中，對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。對于畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)過對公司的篩選，各設(shè)計公司需提前預(yù)定招聘的名額，學(xué)生在知情的情況下對招聘公司進(jìn)行選擇。