? ? ? ?這件事是我小學(xué)五年級的事，當(dāng)時的班主任是個非常年輕漂亮的女老師。

? ? ? ?她對我們和藹可親，我很喜歡她，直到有一天她不知道從什么地方聽說了寫檢討書有益于我們小學(xué)生的作文，所以當(dāng)時她就變了，無論誰做錯事都要寫檢討，后面又為了防止我們說她體罰，就美其名曰說明書，這一說明就說明了整整2年。

? ? ? ?小孩子犯錯了寫檢討倒不是一個什么令人發(fā)指的事情，但是這個字?jǐn)?shù)就有點(diǎn)離譜。一般來說起底說明書500字左右吧，她不是，她起底1500字，而且一言不合會翻倍，當(dāng)年我們班有個男生，因?yàn)橥狭?個星期沒交1500字的說明書，被翻倍到了12000字，很奇怪為什么是12000字對不對？我老師的翻倍是利滾利翻倍，1500翻一倍是3000，3000翻一倍是6000，6000翻一倍是12000，那是個男同學(xué)，他最后花了整整一個雙休日，用黑筆在400字的作文稿紙上寫了厚厚一疊交了上去，當(dāng)年科舉考試也是就3日的一篇文，一個5年級的小學(xué)生居然要遭此劫難，但確實(shí)，后面這個男同學(xué)的語文成績確實(shí)很好，我們班同學(xué)的語文成績有了明顯進(jìn)步，畢竟，一件事情能寫1500字是十分不容易的，一般來說，我們要將那天所有見到的東西都回憶一遍寫上去，因?yàn)榧兇獾狼父緶惒积R那個字?jǐn)?shù)，于是我們觀察細(xì)微，筆觸細(xì)膩，為湊字?jǐn)?shù)，不折手段，我印象最深刻的是一個男生在男廁所打鬧被罰了檢討，他甚至在說明書里寫了那時候里面有幾個男生在上廁所。

? ? ? ? 但是最讓我憤怒的是有一次讓我寫的檢討。

? ? ? ? ?那時候?qū)W校會發(fā)營養(yǎng)午餐，在一兩個泡沫箱里，飯菜是塑封的那種，看著就很干凈衛(wèi)生，但是吃飯的家伙是學(xué)生自己帶的，學(xué)校沒配，結(jié)果那天我忘記帶了。我生怕被班主任發(fā)現(xiàn)，于是我慢吞吞的打算卷兩張紙當(dāng)筷子吃，結(jié)果這個女人眼尖，發(fā)現(xiàn)了我沒筷子，我說沒事，我有辦法，她回辦公室（就在我們教室斜對面）飛快地回來了，然后給了我雙竹筷子，輕飄飄地說道：”1500字，先吃飯“

? ? ? ? ?我仿佛被抄了家一樣愣在了原地，然后壓住心中的火氣，我筷子都快做完了，你讓我1500字拿雙筷子？！我不吃了！

? ? ? ?”我不要筷子，我不寫1500字“我很硬氣的說了出來，大家看著在講臺上的我和班主任，仿佛看到了下飯神劇，瘋狂開始配飯吃。

? ? ? ?”你沒帶筷子，本來就要寫1500字，筷子是我給你的，快去吃飯“她面無表情的回答了我，我感覺我要瘋了，這和強(qiáng)買強(qiáng)賣有什么區(qū)別？一雙筷子，何至于1500字？

? ? ? 咬牙切齒的我回到了座位，撕碎了我的紙筷子，然后拿著她給的竹筷子開始大口吃飯，一邊開始寫那1500字的說明書，僅過了一個中午，我就寫完了那1500字，文筆流暢，里面帶著我對教育的強(qiáng)烈控訴和悲憤，用著最婉轉(zhuǎn)的語言將她罵得體無完膚，那篇東西我氣沉丹田、懷著我不入地獄誰入地獄的大無畏心情寫完了，然后當(dāng)我下午將這篇東西摔在她的辦公桌上，她倒是出乎意料的露出了詫異的表情，拿起了我的說明書細(xì)細(xì)地鑒賞了起來。

? ? ?”寫得真好“這是她的評價(jià)，我覺得她在諷刺我，但我不怕，我感覺橫豎都是一死，早死晚死都得死。

? ? ? 于是她在第三節(jié)班會課讓我上臺朗讀了我的說明書，我懷著壯士一去兮不復(fù)返的精神，在班里響亮，清晰的開始朗讀我的說明書，我甚至能感覺隔壁班漸漸的也安靜下來在聽我的朗讀。讀完以后，她開始鼓掌，班里同學(xué)不明所以，也跟著她一起鼓掌，我仿佛剛做完總統(tǒng)演講，回到了我的座位上。

? ? ? ?”你們看看！啊！中午的時候她被罰檢討，一個中午就上交了，而且寫得那么流暢，還有那么多成語，你們那些還沒寫說明書的同學(xué)，說自己沒時間？人家怎么就有時間寫呢？都是接口，誰還有檢討書沒寫的，站起來！“之后就是她在那算每個人的字?jǐn)?shù)，要寫多少頁檢討，我有一瞬間的懷疑她們家是不是賣廢紙回收的，我們一年交給她的紙夠不夠賣個百來塊。

? ? ? ? 后來我和當(dāng)年一起畢業(yè)的同學(xué)回去看她，提起這個事，我說您現(xiàn)在還讓他們寫說明書嗎？她來了句，哦，就拿你們班的試了2年，后面的學(xué)生就沒在寫了，耽誤學(xué)業(yè)。

? ? ? ? 我真的是栓Q了。