01

評(píng)級(jí)積分制度正式開(kāi)始實(shí)施后，學(xué)習(xí)不再是一件辛苦而枯燥的事，知識(shí)如同商品一般放在玄牝系統(tǒng)上任人選購(gòu)。在官方的宣傳下，知識(shí)植入成為了聯(lián)合體各大社交媒體上的熱議話題，人們工作越發(fā)積極，只為了獲得更多的積分和更多的知識(shí)。過(guò)去一些懶漢如彭友三等，也開(kāi)始積極投身到工作之中，有人甚至看到他深夜還在補(bǔ)給站改進(jìn)廚藝機(jī)械。

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社交媒體上出現(xiàn)了各種版本的積分獲取攻略，教人們?nèi)绾慰焖偬嵘约旱脑u(píng)級(jí)，還有一些人發(fā)布了知識(shí)植入評(píng)測(cè)報(bào)告，評(píng)價(jià)現(xiàn)有知識(shí)庫(kù)里的內(nèi)容，一時(shí)間關(guān)注者眾。而更多的人是在討論自己又植入了什么知識(shí)，什么知識(shí)對(duì)什么樣的人管用。

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另外，社會(huì)上也開(kāi)始掀起一股對(duì)劉元乾的崇拜熱潮，繼曙光日?qǐng)?bào)那篇專訪文章后，各大媒體紛紛跟進(jìn)。從中央管理鎮(zhèn)的官方媒體到地方上的區(qū)報(bào)、鎮(zhèn)報(bào)，將劉元乾的工作報(bào)告、文章，乃至于平日里的只言片語(yǔ)都進(jìn)行了集中報(bào)道。

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一些有心人將這些報(bào)道制作成合集，在社交媒體上發(fā)布，供人們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，成為了全聯(lián)合體最熱門(mén)的話題。

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而在現(xiàn)實(shí)生活中，劉元乾的巨幅畫(huà)像出現(xiàn)在許多鎮(zhèn)的中心區(qū)域，東方至德這些曾經(jīng)跟劉元乾有過(guò)來(lái)往的人，也成為了炙手可熱的人物，相對(duì)于劉元乾為人類做出的貢獻(xiàn)，大家更樂(lè)于向他們了解劉元乾在生活中的樣子。

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一天，東方至德正在家中修剪花草，吳兆明帶著一群鎮(zhèn)民來(lái)了，坐下沒(méi)多久，吳兆明便向東方至德說(shuō)明了來(lái)意。原來(lái)鎮(zhèn)民們想在186鎮(zhèn)建立一座“劉主理博物館”，希望東方至德來(lái)做這個(gè)博物館的名譽(yù)館長(zhǎng)。

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“兆明，你們這個(gè)博物館，有沒(méi)有獲得聯(lián)合體的批準(zhǔn)?。俊?東方至德問(wèn)。

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“審批流程還在走，不過(guò)按照《公民自治條例》，這種小型設(shè)施可以先行建立，反正現(xiàn)在博物館的管理都是鎮(zhèn)民們自發(fā)地在做，也沒(méi)有消耗聯(lián)合體的資源?！?/p>

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“最好還是走個(gè)審批流程比較穩(wěn)靠，對(duì)了，你們?yōu)槭裁匆@么個(gè)博物館？”

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“首先，這是鎮(zhèn)民們表達(dá)對(duì)劉主理的敬仰之情，也是為了激勵(lì)其他人向劉主理學(xué)習(xí)，努力奮斗。其次呢，也是想刺激一下咱們鎮(zhèn)的旅游事業(yè)，守著你這個(gè)劉主理的好戰(zhàn)友，不好好在這上面做做文章，這怎么行？”

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“合著你們是把我當(dāng)工具用??？”

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“大哥，為了鎮(zhèn)民們的福祉，你當(dāng)一當(dāng)這個(gè)工具人又如何？”

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“當(dāng)工具人我是不排斥的，但我也要先看看這個(gè)博物館建得如何，別你們瞎弄一氣，把我給繞進(jìn)坑里去了?！?/p>

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02

東方至德跟著吳兆明等人來(lái)到了博物館，博物館是由一座無(wú)人居住房改造而成，剛到門(mén)口東方至德便看到了門(mén)頭上鮮艷的六個(gè)大字——“劉元乾博物館”，門(mén)頭下掛著一幅劉元乾畫(huà)像。

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院落兩旁佇立著劉元乾雕像，周圍是一些花花草草，房?jī)?nèi)很多墻壁被敲掉了，使空間變得更大。房?jī)?nèi)的最當(dāng)中是兩個(gè)全息沙盤(pán)，一個(gè)是聯(lián)合體版圖，一個(gè)是極樂(lè)城和中央管理鎮(zhèn)，上面標(biāo)注著劉元乾曾經(jīng)到過(guò)和戰(zhàn)斗過(guò)的地方。

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房間的四周則是一條展廊，里面將劉元乾生平事跡分為五大部分向來(lái)客展示。二樓有一間全息播放室，用來(lái)播放與劉元乾有關(guān)的采訪報(bào)道、聯(lián)合體宣傳片和兩屆人聯(lián)大會(huì)實(shí)況；還有一間公共活動(dòng)室，用來(lái)供劉主理學(xué)習(xí)小組使用。

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東方至德在博物館呆了兩個(gè)小時(shí)，又提了一些新的建議，最后他在名譽(yù)館長(zhǎng)聘任協(xié)議上簽了字。

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03

隨著博物館的開(kāi)放，立刻在社交媒體上引發(fā)了熱議，整個(gè)聯(lián)合體都知道186鎮(zhèn)開(kāi)了個(gè)劉元乾的主題博物館，名譽(yù)館長(zhǎng)是他的親密戰(zhàn)友東方至德。

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而另一面聯(lián)合體高層也收到了博物館建設(shè)的審批報(bào)告，這天馬天躍帶著審批報(bào)告參加聯(lián)席會(huì)的例行會(huì)議，在會(huì)場(chǎng)他向大家展示了這份報(bào)告。

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“這是不是有些太過(guò)火了？盡管我并不反對(duì)在精神上激勵(lì)民眾，但這樣僅著重于對(duì)我個(gè)人的宣傳，卻忽視了民眾和聯(lián)合體的作用，是不是有點(diǎn)本末倒置了？”劉元乾說(shuō)到。

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隨后他又嚴(yán)肅批評(píng)了田雌欣：“還有你們文宣部門(mén)，要把握好輿論的風(fēng)向，吳日涵的那篇文章我看了，這根本不是我想要的效果。什么叫‘救世主’？什么叫‘天降偉人’？文章通篇都在宣揚(yáng)宿命論，強(qiáng)調(diào)英雄史觀，卻完全不把民眾的作用、聯(lián)合軍的作用、聯(lián)合體的作用放在眼里！這完全背離了我們聯(lián)合體人人平等的宗旨，也不利于萬(wàn)鎮(zhèn)計(jì)劃的推進(jìn)。”

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馬天躍當(dāng)即表示了反對(duì)：“我不同意劉主理的看法，在討論知識(shí)植入計(jì)劃的時(shí)候我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)共識(shí)，那就是在當(dāng)前萬(wàn)鎮(zhèn)體系內(nèi)出現(xiàn)了一些得過(guò)且過(guò)、消極度日的現(xiàn)象。所以知識(shí)植入計(jì)劃和評(píng)級(jí)積分制度的實(shí)施，也是為了激勵(lì)民眾奮斗，以扭轉(zhuǎn)這種不好的風(fēng)氣?！?/p>

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他接著說(shuō)到：“而當(dāng)前的輿論引導(dǎo)，也是為了這個(gè)目標(biāo)而行。從歷史我們可以得知，人們總是對(duì)那些在時(shí)代大潮中做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)的人物有一種天生的崇拜感，這種對(duì)英雄的崇拜是有其積極作用的，因?yàn)槊癖姇?huì)將他們作為自己的人生標(biāo)桿，從而努力奮斗。”

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“總的來(lái)說(shuō)，民眾需要一個(gè)英雄，那我們就給他們一個(gè)英雄，況且吳社長(zhǎng)也沒(méi)有偏離事實(shí)地胡說(shuō)八道，劉主理的確對(duì)人類發(fā)展聯(lián)合體貢獻(xiàn)巨大，同時(shí)又是萬(wàn)鎮(zhèn)計(jì)劃的創(chuàng)始人和奠基者，所以我認(rèn)為這樣宣傳沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)然在宣揚(yáng)迷信這一塊是值得商榷的，以后要注意，不要搞什么天降祥瑞的噱頭?！?/p>

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“是，我已經(jīng)給他們交代下去了，以后不許在任何宣傳活動(dòng)中搞迷信的那一套。不過(guò)民眾嘛，總是對(duì)一些天啟、神跡之類的事情感興趣?！碧锎菩勒f(shuō)。

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“那么其他人的看法呢？玄通、興成、還有張司令，你們?cè)趺纯?？”劉元乾希望?tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)。

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張應(yīng)潮首先發(fā)言：“我支持馬主理的看法，我是帶兵的，非常清楚‘三軍易得，一將難求’的道理，正所謂‘火車快不快，全靠車頭帶’，讓民眾知道現(xiàn)在人類是由什么樣的人在引領(lǐng)，有助于消除疑慮、向心而行，從而形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力?！?/p>

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此時(shí)袁興成也說(shuō)話了：“張司令這話說(shuō)得在理，你就拿人類科學(xué)院來(lái)說(shuō)吧，雖然我、玄通以及其他一眾院士在自己本專業(yè)領(lǐng)域都可以獨(dú)當(dāng)一面，但要讓我們做科研上的應(yīng)用規(guī)劃和系統(tǒng)性建設(shè)就有些吃力了。我們的科研事業(yè)一定要著眼于提升人類文明水平，如果沒(méi)有高水平的‘車頭’來(lái)帶，那我們的研究成果就會(huì)一直停留在實(shí)驗(yàn)室里?！?/p>

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“而劉院長(zhǎng)有著豐富的社會(huì)治理經(jīng)驗(yàn)，又具有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，所以只有由他這種戰(zhàn)略科學(xué)家來(lái)牽頭，科學(xué)技術(shù)才能真正地為人類所用，推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展?！?/p>

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劉元乾又看向了李玄通，他一向很看重這位學(xué)弟的意見(jiàn)。李玄通也看了看他：“咳咳，吳社長(zhǎng)做專訪時(shí)也來(lái)采訪了我，當(dāng)時(shí)他跟我提過(guò)這篇文章的主旨是什么，我也認(rèn)同了他的觀點(diǎn)。這篇文章與其說(shuō)它是篇個(gè)人專訪，不如說(shuō)它是一篇號(hào)召全民一起戰(zhàn)天斗地的戰(zhàn)斗檄文。現(xiàn)在聯(lián)合體雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人類社會(huì)的重建，但我們的生產(chǎn)力還沒(méi)有恢復(fù)到和光水平，更遑論開(kāi)辟人類新紀(jì)元。因此這個(gè)時(shí)候由學(xué)長(zhǎng)來(lái)當(dāng)這個(gè)號(hào)角，吹響前進(jìn)的征程，我覺(jué)得是有其積極意義的?！?/p>

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看到聯(lián)席會(huì)議的各位代表不支持自己的觀點(diǎn)，劉元乾搖了搖頭，他再厲害也不能違抗集體的意志，只是拋出了一句話：“事物總是要走向反面的，你們現(xiàn)在把我捧得這么高，我以后就會(huì)跌得越重。我已經(jīng)做好跌得粉身碎骨的準(zhǔn)備了。”

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于是，在聯(lián)席會(huì)議一邊倒的支持聲中，186鎮(zhèn)劉元乾博物館的審批獲得了通過(guò)，并且還通過(guò)了《在聯(lián)合體中號(hào)召學(xué)習(xí)萬(wàn)鎮(zhèn)精神》的決議，在官方層面認(rèn)可了目前在聯(lián)合體社會(huì)風(fēng)行的思潮。

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04

劉元乾博物館審批通過(guò)后，玄牝系統(tǒng)為186鎮(zhèn)重新規(guī)劃了館址，分配了工作人員，新的博物館坐落在186鎮(zhèn)中心，馬天躍、李玄通等聯(lián)席會(huì)議代表親自前往參加剪彩儀式。

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與此同時(shí)，一篇名為《向劉元乾主理學(xué)習(xí)》的文章也在社交媒體上不脛而走，一時(shí)間“萬(wàn)鎮(zhèn)博物館”、“張應(yīng)潮博物館”、“聯(lián)合軍博物館”等具有特色的文化設(shè)施紛紛在聯(lián)合體各地開(kāi)花。

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在礦場(chǎng)、工廠、田野、軍營(yíng)中到處張貼著巨幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，人們交口傳揚(yáng)著劉元乾的傳奇事跡，文壇也出現(xiàn)了以引用劉元乾微言大義為榮的風(fēng)氣，一篇文章如果沒(méi)有引用聯(lián)合體元?jiǎng)椎乃枷?，將被稱之為“缺乏內(nèi)涵”。

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這股風(fēng)氣同樣也影響到了民間，人們以熟記劉元乾語(yǔ)錄為榮，如果還能融會(huì)貫通應(yīng)用到日常生活，更是會(huì)被人們奉為“飽學(xué)之士”。

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而東方至德等人也成為了標(biāo)志性人物，被稱為“劉主理親密戰(zhàn)友”的他，頻頻受邀在一些大型活動(dòng)上演講，接受記者采訪更是成了家常便飯，在一段時(shí)間里東方至德家里每天賓客滿堂，最多的一次他在一天之內(nèi)接受了七次采訪。

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為了應(yīng)付這些額外事務(wù)，東方至德連自己的本職工作也無(wú)法兼顧，盡管很累，但他認(rèn)為這是在為劉元乾揚(yáng)名，同時(shí)也是為了激勵(lì)人類同胞，還滿足了一點(diǎn)自己的虛榮心，所以他倒也樂(lè)在其中。

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05

另一方面，劉元乾也深受這些瑣碎事務(wù)纏身，與東方至德不同，他并不以此為樂(lè)，覺(jué)得這些事情大量占用了他的工作時(shí)間。因此特意在聯(lián)席會(huì)議做了報(bào)告，要求限制每月的采訪量，聯(lián)席會(huì)議同意了他的請(qǐng)求，并要求田雌欣建立一個(gè)專訪管理部門(mén)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排采訪次數(shù)和時(shí)間，減少重復(fù)內(nèi)容的采訪。

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一天，劉元乾在家里，剛送走了今天的第三波采訪記者，胡玉峰來(lái)了。

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“玉峰，今天怎么回來(lái)了？學(xué)校放假？”

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“不是，最近學(xué)校提供的公用伙食實(shí)在是不咋地，我這才想到義父這兒來(lái)蹭個(gè)飯?！?/p>

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“玉峰啊，不是我說(shuō)你，你忘了當(dāng)年偷人面包的時(shí)候了？現(xiàn)在倒好，都開(kāi)始嫌棄學(xué)校的伙食不好了，你這樣可不行。”

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“哦~~~義父，我錯(cuò)了，我這就回去?！笨吹絼⒃桓吲d了，胡玉峰趕緊認(rèn)錯(cuò)。

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“慢著，來(lái)都來(lái)了，你往哪兒去啊？義父不是不歡迎你，你想回來(lái)隨時(shí)都可以，但不要把我這兒當(dāng)成你享樂(lè)的地方。還有，你跟我的關(guān)系不要讓學(xué)校里的人知道，免得到時(shí)候他們給你什么特權(quán)，這是對(duì)其他學(xué)生的不公平?！?/p>

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“知道了~~~除了你那幾個(gè)朋友和南阿姨，沒(méi)有其他人知道我是你義子。對(duì)了，南阿姨呢？她平時(shí)不都在嗎？”

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“她……哎~~~”聽(tīng)到胡玉峰提到南千慧，劉元乾一聲嘆息。自從上次聯(lián)席會(huì)議后，她就沒(méi)有再來(lái)過(guò)，在聯(lián)合體政府大樓遇到也不說(shuō)話，這是真生氣了。南千慧一直反對(duì)搞這種造星運(yùn)動(dòng)，但她一個(gè)人在聯(lián)席會(huì)議上又孤掌難鳴，于是將氣全部撒在了劉元乾的身上。

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看到劉元乾這個(gè)樣子，胡玉峰大概猜到了怎么回事：“你們一定是吵架了吧？義父，不是我說(shuō)你，都這個(gè)歲數(shù)了，該學(xué)學(xué)怎么哄女孩子了，不然我那義弟義妹可咋誕生哦。”

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“嘶~小子，我看你今天不是來(lái)吃飯的，是來(lái)找打的?！?/p>

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“還吃飯呢？本來(lái)是想過(guò)來(lái)改善下伙食，這下倒好，說(shuō)不定是我來(lái)幫你改善伙食的?！闭f(shuō)著，胡玉峰打開(kāi)了控溫儲(chǔ)物柜，打量里面還有些什么菜。

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05

這天晚上，父子倆在家里做了一頓飯，胡玉峰到底是苦孩子出身，廚藝還算不錯(cuò)，這也算是劉元乾近期吃到的比較可口的飯菜了，心想這孩子經(jīng)?；貋?lái)住一下倒也不是什么壞事。

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飯后，父子二人坐在休養(yǎng)艙里，打開(kāi)全息播放器，看到媒體上正在播放新電影《360迷案》。

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觀影時(shí)，胡玉峰找準(zhǔn)話頭，向劉元乾發(fā)問(wèn)：“義父，電影里說(shuō)你帶著熊叔叔的飛熊特戰(zhàn)隊(duì)從三尾獅口中救出了東方大哥，這三尾獅到底是個(gè)什么怪物？”

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“不知道，我兩次與它遭遇，只知道它兇猛無(wú)比，卻并不了解它的來(lái)頭。我曾經(jīng)跟袁院長(zhǎng)他們探討過(guò)，我們推斷它可能是在和光崩潰時(shí)，遭到某處泄漏的聚變反應(yīng)堆輻射而引起了基因突變。本想把它捉住研究，可我派出了好幾支搜索隊(duì)，最終都無(wú)功而返，自那以后它就像人間蒸發(fā)了一樣。”

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“核輻射這個(gè)假設(shè)我覺(jué)得有點(diǎn)靠不住吧。首先，核輻射不可能一下子讓一頭正常的獅子突變成這副模樣，因?yàn)樗囊磺猩頇C(jī)能正常，不像是細(xì)胞受到嚴(yán)重?fù)p害的樣子。其次，和光崩潰后發(fā)生核泄漏的地方最近的離極樂(lè)城也有上千公里，這么遠(yuǎn)的距離這獅子為何偏要到極樂(lè)城來(lái)覓食？”

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“唔？你說(shuō)的有道理，繼續(xù)?！?/p>

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“我倒不怕它是天生的，我就怕它是有人故意弄出來(lái)的，說(shuō)不定和光還在搞什么不為人知的基因?qū)嶒?yàn)，如果它不是唯一的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物，那以后還會(huì)出現(xiàn)什么可怕的怪物，就不得而知了。”

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聽(tīng)了胡玉峰所說(shuō)，劉元乾點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，你的觀點(diǎn)很有建設(shè)性，是有這種可能，明天我到科學(xué)院，開(kāi)個(gè)會(huì)研究一下?！?/p>

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“呃~~義父，你們開(kāi)會(huì)討論后的結(jié)果可不可以跟我透露一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)。”

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劉元乾看到他終于露出狐貍尾巴了：“我就說(shuō)你小子無(wú)事不登三寶殿，今天突然就來(lái)了，一定是有什么事。”

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“哎~~~還是逃不過(guò)你的法眼。是這樣的，我這個(gè)學(xué)期的論文選題還沒(méi)著落呢，我打算做三尾獅這個(gè)課題?！?/p>

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“有這么多可寫(xiě)的東西，為什么非要選這個(gè)課題？做這個(gè)課題等于是在捕風(fēng)捉影，怎么可能出成績(jī)？”

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“你不知道，現(xiàn)在大學(xué)里寫(xiě)論文，十篇里有九篇都是與你相關(guān)的內(nèi)容。沒(méi)辦法，只要是與你有關(guān)的內(nèi)容，不管論文質(zhì)量如何，大概率都能得到通過(guò)?！?/p>

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“什么！學(xué)術(shù)研究向來(lái)講究自由思考，怎么可以在論文選題上設(shè)置桎梏？尤其還是這種無(wú)關(guān)理性的桎梏！南千慧是干什么吃的？居然會(huì)允許她的教育領(lǐng)域發(fā)生這種事！”

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“哎，你也不能怪在南阿姨的頭上，教育事業(yè)部從未下達(dá)過(guò)這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是學(xué)校的老師們約定俗成的一條潛規(guī)則?！?/p>

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“不行，他們這是在毀掉人類的未來(lái)！這種情況一定要被終止，我這就跟南千慧通話。”

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原本是激勵(lì)民眾之舉，沒(méi)想到卻像打開(kāi)了潘多拉魔盒，這股對(duì)劉元乾的崇拜之風(fēng)竟一發(fā)不可收拾，如今已然波及到社會(huì)生活中的方方面面。尤其是對(duì)校園的滲透，這是劉元乾所絕對(duì)不能容忍的，必須要給這場(chǎng)狂歡降降溫了。