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中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過剩》,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼

2018-08-09 19:03 作者:動(dòng)畫學(xué)術(shù)趴  | 我要投稿


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼

有這樣一種命題 “過度醫(yī)療其實(shí)是一種生產(chǎn)過剩的表現(xiàn)?!?/p>

文/三口


今天向大家介紹的是「AniOne線上展」的推薦作品NO.14——來自中國傳媒大學(xué)王安寧鄭月皓創(chuàng)作的動(dòng)畫畢設(shè)——《過?!?/strong>。


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
《過剩》海報(bào)


《過?!吠暾善娢⑿殴娞?hào)【動(dòng)畫學(xué)術(shù)趴】

                    

— 故事簡(jiǎn)介 —


男孩由于吃火鍋臉上長(zhǎng)出了許多痘痘,不放心的他選擇去醫(yī)院治療。到了醫(yī)院,他便開始接受一環(huán)接一環(huán)的“恐怖”身體檢查,但最后沒想到,治好痘痘的居然是?!


— 團(tuán)隊(duì)介紹 — 


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼

王安寧(按鈕)

分鏡 美術(shù) 原畫 場(chǎng)景 上色 


鄭月皓(秣陵生)

劇本 分鏡 故事版 修形清線 后期 


— 角色設(shè)計(jì) — 


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過剩》,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
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— 場(chǎng)景設(shè)計(jì) — 


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過剩》,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
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 — 分鏡設(shè)計(jì) —   


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼


— 動(dòng)圖欣賞 —  


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過剩》,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!罚瑤阒販乇会t(yī)院支配的恐懼
中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過剩》,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼


— 團(tuán)隊(duì)專訪 — 


學(xué)術(shù)趴:現(xiàn)在去醫(yī)院看病動(dòng)不動(dòng)就要做一堆檢查,看完片子真的很有共鳴。想知道大家為什么想選擇這類社會(huì)性的題材?這個(gè)想法的緣由是?


按鈕:這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是我的組員秣陵生想出來的。我們?cè)谏钪薪?jīng)常經(jīng)歷這種冗長(zhǎng)復(fù)雜的看病手續(xù),她家里也經(jīng)歷過更復(fù)雜的遭遇,更是感同身受。


秣陵生:一開始的時(shí)候就決定要做一個(gè)有內(nèi)涵、能把自己的想法正確傳達(dá)給絕大部分人的作品。列夫托爾斯泰說:“藝術(shù)不是技藝,它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)?!?/p>


最早這個(gè)想法來源于我的個(gè)人經(jīng)歷,家人因?yàn)檫@些冗雜的制度,過度的醫(yī)療而蒙受不幸,并且我也非常清醒的意識(shí)到這些制度之所以存在的必要性,所以,僅僅只是想向大家展現(xiàn)出這樣一種社會(huì)現(xiàn)象,觀者自然會(huì)根據(jù)自身不同的經(jīng)歷而產(chǎn)生不同的想法。


加之我的組員按鈕非常擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)風(fēng)格化的作品,恰恰能很好的表現(xiàn)這類現(xiàn)實(shí)性非常強(qiáng)的題材,它能中和太過現(xiàn)實(shí)帶來的不適感,令人在喜劇中領(lǐng)悟作品所想傳達(dá)的東西。


學(xué)術(shù)趴:的確開始看人設(shè)的時(shí)候我以為這是一個(gè)偏幽默的片子,但看完覺得和我開始預(yù)想的故事不太一樣??赐旰笤倩叵肫鹌X得真的是對(duì)故事最精煉的概括。對(duì)于片名《過剩》大家還有什么想補(bǔ)充想表達(dá)的嗎?


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!罚瑤阒販乇会t(yī)院支配的恐懼


秣陵生:有這樣一種命題“過度醫(yī)療其實(shí)是一種生產(chǎn)過剩的表現(xiàn)?!?/p>


按鈕:在我看來,“過度醫(yī)療”和“產(chǎn)能過?!边壿嬕恢?,我們作為患者所需要的醫(yī)療資本遠(yuǎn)小于如今呈現(xiàn)出來的環(huán)境,所以過度用藥、檢查、治療”的醫(yī)療亂想真的很嚴(yán)重。這也是片名想表達(dá)的意思~


學(xué)術(shù)趴:像這種隱喻現(xiàn)實(shí)種社會(huì)問題的故事,大家在前期創(chuàng)作上有什么心得可以分享嗎?


秣陵生:當(dāng)時(shí)想的就是,故事一定要能發(fā)揮出組員獨(dú)特的美術(shù)風(fēng)格,所以在構(gòu)思故事的時(shí)候就盡力往怪誕夸張的方向靠,并且我前面也有提到,過于現(xiàn)實(shí)會(huì)令人產(chǎn)生不適感,所以在故事的結(jié)尾,我們加了一個(gè)輕松的菜單來博君一笑。


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!罚瑤阒販乇会t(yī)院支配的恐懼


學(xué)術(shù)趴:是的是的!片尾字幕那里很好玩!


按鈕:就前期創(chuàng)作故事來說,我覺得首先不能局限于想表達(dá)和諷刺的東西。最初有做關(guān)于“過于醫(yī)療”問題的想法時(shí),我們始終跳不出來,為了一個(gè)點(diǎn)子而去想故事,搞得最后自己也前后矛盾。


經(jīng)過老師的指導(dǎo),才發(fā)現(xiàn)我們?yōu)榱酥S刺而過于刻意,后來我們就立足于個(gè)體,切身說法,才讓故事顯得真實(shí)與細(xì)思極恐。然后在進(jìn)入美術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候,想用復(fù)古怪誕、線條簡(jiǎn)單的風(fēng)格來表達(dá)這個(gè)有點(diǎn)黑色幽默的故事。


學(xué)術(shù)趴:大家選擇爆痘這個(gè)幾乎每個(gè)人都有的經(jīng)歷很能把人一下就代入進(jìn)去~


秣陵生:hhhh因?yàn)楫?dāng)時(shí)構(gòu)思的時(shí)候就覺得不能設(shè)定一個(gè)非常嚴(yán)重的病,簡(jiǎn)單的病癥才能突出醫(yī)療過程的冗雜,而火鍋也是來源于我的個(gè)人經(jīng)歷哈哈,我是四川人,一看到痘痘就想到了火鍋


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!罚瑤阒販乇会t(yī)院支配的恐懼


按鈕:為了讓大家更能感同身受體會(huì)主角的情緒變化,創(chuàng)作分鏡的時(shí)候于是就把片子分為了三塊:進(jìn)醫(yī)院前(愉快的用餐時(shí)間突然爆痘!)醫(yī)院檢查中(一開始毫不猶豫的信任到小心翼翼地懷疑到最后被復(fù)雜的檢查折磨到懷疑人生) 檢查后(朋友來看望一支小小的祛痘靈就可以解決),這樣一個(gè)啼笑皆非的結(jié)尾。第一塊和第三塊的分鏡就比較平淡,色彩也比較豐富,進(jìn)入醫(yī)院檢查的分鏡就相對(duì)大膽,用色的環(huán)境氛圍也比較單一和昏暗。


學(xué)術(shù)趴:除了剛才有提到的“創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)的限制”這個(gè)困難,不知道大家在創(chuàng)作過程中還有碰到過什么難題嗎?又是如何解決的呢?


按鈕:啊啊有!關(guān)于醫(yī)院過度檢查的表達(dá)我們思考了很久:過于寫實(shí)不是我們的初衷,毫無邏輯的畫面又顯得刻意。于是創(chuàng)作的時(shí)候就多了一點(diǎn)意象和元素,比如跌入層層透視檢查的深淵,核磁共振時(shí)候像個(gè)任人宰割的烤雞。還有就是關(guān)于男孩長(zhǎng)的痘痘,其實(shí)很怕會(huì)引起觀感不適啊orz,于是在原畫創(chuàng)作的時(shí)候就想讓他表演得可愛些,中和一下~


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!罚瑤阒販乇会t(yī)院支配的恐懼

 

秣陵生:第一點(diǎn)就是:由于我們極力想創(chuàng)作一個(gè)普世性較強(qiáng)、能讓大部分人看懂的故事,所以在編劇階段陷入了一種一定要講“清楚”的死胡同,反而忽略了故事的創(chuàng)意性。后來我們意識(shí)到把主題說死并非是好的選擇,更多的想象空間反而令人覺得意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。


第二:一開始的故事是過剩的治療,后來發(fā)現(xiàn)怎么講都會(huì)令人覺得可能這是個(gè)庸醫(yī),而不是權(quán)威醫(yī)院中的過度醫(yī)療,所以我們改從檢查的角度來講。


學(xué)術(shù)趴:剛才大家說到的困難大部分是內(nèi)容層面的~不知道大家能不能分享一個(gè)在你們作品制作過程碰到的技術(shù)難題以及如何解決的呢?感覺大家對(duì)優(yōu)秀作品在技術(shù)上如何實(shí)現(xiàn)這方面都很感興趣~


按鈕:我們全片的原畫和上色都是在tvp里完成的,考慮到工作量的問題我們?cè)谇捌谌嗽O(shè)的時(shí)候就沒有做很復(fù)雜,保留了人物個(gè)性,簡(jiǎn)化了色彩。上色的時(shí)候用了一個(gè)叫懶人筆刷的插件!只要把原畫清線修型勾線后,用那個(gè)插件復(fù)制勾線圖層,在勾線圖層把要上的顏色在相應(yīng)的區(qū)域里隨意點(diǎn)上一點(diǎn),點(diǎn)擊上色,上色圖層里就會(huì)出現(xiàn)完整的顏色啦。最后再檢查一下,這真的很大程度上提高了我們的工作效率。為了保證片子的完整度,我們選擇了先鋪全片的大色,最后再細(xì)化陰影和各種細(xì)節(jié)。


秣陵生:由于我們只有兩個(gè)人參與制作,為了能盡力在最終展映的時(shí)候給大家展現(xiàn)一個(gè)完整的作品,在工作量上我們就進(jìn)行了嚴(yán)格的限制,除了原畫上色,之后所有的效果部分都是后期合成的,包括影子,光,色調(diào)的變化等等。由于我個(gè)人之前是做三維作品的所以對(duì)于軟件的應(yīng)用較為擅長(zhǎng),能合成的部分全部采用合成的方式進(jìn)行制作,例如影子的部分,先復(fù)制出一層添加drop shadow,將其疊在原圖層的下方,再進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃挝灰?,就可以制作出一個(gè)和原畫具有同樣動(dòng)態(tài)的影子,當(dāng)然這個(gè)方法是我自己想出來的,比較粗糙局限性也有,僅供參考。


學(xué)術(shù)趴:非常感謝大家的分享!~那在合作過程中你們有沒有碰到過意見不統(tǒng)一的情況?要是有的話又是怎么協(xié)調(diào)的呢~?


秣陵生:我們都非常相信對(duì)方的創(chuàng)造力和行動(dòng)力,所以幾乎沒有意見相左的時(shí)候,偶爾在一些小細(xì)節(jié)上會(huì)有,我們也會(huì)提出“為什么這樣做比較好”的例子,之后很快就能達(dá)成統(tǒng)一~


學(xué)術(shù)趴:哈哈感覺兩個(gè)人商量起來很方便


按鈕:對(duì)對(duì)畢竟兩個(gè)和尚挑水喝哈哈,我們倆也都是比較能妥協(xié)和讓步,一切都是為了讓片子更加出彩,有時(shí)候有了一點(diǎn)不同的意見,也會(huì)“有理有據(jù)讓對(duì)方信服”。


學(xué)術(shù)趴:想問一下大家在制作分工上是怎樣安排的呢?


秣陵生:我負(fù)責(zé)故事版,修型清線,后期合成,以及提供故事的主旨和大綱,編劇的細(xì)節(jié)是我們共同完成。分鏡方面,先是按鈕完成了整體分鏡,我在制作故事版的時(shí)候有所修改,所有的創(chuàng)作部分都是經(jīng)由我們兩人的肯定才定下的。


按鈕:我負(fù)責(zé)前期美術(shù)設(shè)定,然后倆人一起修改了分鏡,接著就是我原畫她修型我上色她后期,統(tǒng)籌兼顧,整體的合作還是挺有條不紊的~


中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過?!?,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼
進(jìn)度表


學(xué)術(shù)趴:最后一個(gè)問題啦~關(guān)于做畢設(shè)最后大家有什么建議想和學(xué)弟學(xué)妹分享的嗎?


秣陵生:嗯……建議還談不上,我只能說說我自己在畢設(shè)時(shí)的一些想法,希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。首先就是,我非常的了解我自己的,以及我組員的能力,在創(chuàng)作之初,就以“揚(yáng)長(zhǎng)避短”為中心推進(jìn)作品,例如,我們只有兩個(gè)人,所以一開始就決定做一個(gè)畫面上較為簡(jiǎn)單但能發(fā)人深省的故事,再比如組員按鈕有鮮明的個(gè)人風(fēng)格,我編劇的時(shí)候就想如何才能讓她完全發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)??傊褪且逍训囊庾R(shí)到自己想做什么,在做什么,能做什么。


按鈕:要找靠譜的組員,有共同的目標(biāo),學(xué)會(huì)妥協(xié)。進(jìn)入創(chuàng)作的時(shí)候一定要制定時(shí)間工期表!盡量加油最好一定按照進(jìn)度走,才能后期少熬夜呀!當(dāng)然勞逸結(jié)合,最好不要在畢設(shè)期間發(fā)現(xiàn)什么奇怪好玩的游戲orz(很正經(jīng)的發(fā)言也是發(fā)自內(nèi)心的吶喊)


學(xué)術(shù)趴:好的~那這次的采訪就到這里啦~感謝兩位分享的寶貴創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和建議~祝大家之后再創(chuàng)佳作!

中傳動(dòng)畫畢設(shè)《過剩》,帶你重溫被醫(yī)院支配的恐懼

今日話題

你有過“過度醫(yī)療”的經(jīng)歷嗎?


歡迎大家在留言里寫下你的觀點(diǎn)~


文/三口


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