清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2021考研

藝術(shù)學(xué)理論：

美術(shù)歷史與理論研究、設(shè)計(jì)藝術(shù)歷史與理論研究

887藝術(shù)概論科目考題解析

●●● 藝術(shù)概論真題?●●●

一、名詞解釋

1.以美育代宗教

2.《拉奧孔》或《詩與畫的界限》

3.現(xiàn)成品readymade

4.《長物志》

5.藝術(shù)社會史

二、簡答

1.社會生活內(nèi)容如何成為藝術(shù)形式

2.中國先秦時(shí)期的道器觀

3.英國浪漫主義風(fēng)景畫及其影響

三、論述

1.論經(jīng)典藝術(shù)形象跨媒介生成

2.論藝術(shù)設(shè)計(jì)在鄉(xiāng)村振興的意義

自20年改革后，由名詞解釋的十道變?yōu)槲宓溃种挡蛔?，而簡答和論述分值均有提升，題量雖減少，其實(shí)并不算減負(fù)，可以看出其實(shí)是更注重對能力的考察。

名詞解釋作為最基礎(chǔ)的部分，主要考察一些零散的小塊知識點(diǎn)，題量的減半和單個(gè)分值的不變意味著名詞解釋的重要性在下降，更側(cè)重考察同學(xué)們的更加完整的大塊知識體，并且需要相對深入的答案。

整體看21年考題，屬于正常感覺，沒有特別超綱的內(nèi)容，比較特殊的是在簡答中出現(xiàn)兩道很具體的對中國和西方美學(xué)的考察，雖然之前沒有出現(xiàn)過此類的考題類型，但考察的內(nèi)容不算生僻，尤其是對英國浪漫主義風(fēng)景畫這種偏美術(shù)史的查考，美術(shù)史課上完整的梳理過，如果準(zhǔn)備良好并且有條理的答題，會得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

另外需要注意的是，同樣在21年的619中外藝術(shù)史中，論述中同樣出現(xiàn)了浪漫主義美術(shù)這樣的大題，再次提醒我們不僅考過的點(diǎn)會再考，并且類似的考題也會出現(xiàn)在不同的科目中。

另需注意的是，答題一定要靈活，并且注重其間的關(guān)聯(lián)性，在備考時(shí)就可以有意識的培養(yǎng)對知識的網(wǎng)絡(luò)化梳理及之間的關(guān)聯(lián)性。

拿到卷子后首先審題，這個(gè)過程就是把題目所考核心落實(shí)到每個(gè)知識網(wǎng)點(diǎn)上，并將與其相關(guān)的知識點(diǎn)一起展開。以下分題型展開講解。

1名詞解釋：

美育代宗教：很正常的考題感覺，相似的考點(diǎn)出現(xiàn)在15年名詞解釋中，為美術(shù)革命，上課時(shí)也把中國古代畫論和現(xiàn)當(dāng)代畫論分別總結(jié)和梳理過，這是其中的一個(gè)內(nèi)容。反復(fù)強(qiáng)調(diào)過中國畫論是一定會在中外藝術(shù)史和藝術(shù)概論中出現(xiàn)的，所以畫論是必須要準(zhǔn)備的一塊重點(diǎn)。

《拉奧孔》：同樣是很典型很常見的一道考題，14年和17年都出現(xiàn)過，題型均為名詞解釋。分析發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的概率很平均，幾乎就是3、4年一次，可見重要性，藝術(shù)概論中每年至少出現(xiàn)一道考專著的題，一般都在名詞解釋中，近五年出現(xiàn)過的有《走向新建筑》、《營造法式》、《抽象與移情》（2次）、《長物志》（2次）、《判斷力批判》、《拉奧孔》（3次）、《圖畫見聞志》、《古畫品錄》、《機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)作品》，所以著名的中外專著是需要準(zhǔn)備的一塊重點(diǎn)，不光名詞解釋中會出現(xiàn)，里面的一些重要觀點(diǎn)甚至可能單獨(dú)出現(xiàn)在名詞解釋或簡答中，還可以用來答相關(guān)內(nèi)容的題。

現(xiàn)成品：也是近幾年的考題熱點(diǎn)，分別出現(xiàn)過在13和17年名詞、15年的簡答，可見其重要性，甚至有可能出現(xiàn)在復(fù)試的論文中。并且此考點(diǎn)可大可小，名詞解釋、簡答赫爾論述中均有可能出現(xiàn)，建議同學(xué)們在備考過程中按照論述的題型來準(zhǔn)備。

《長物志》：16年就曾經(jīng)出現(xiàn)過在名詞解釋中，屬于中國古代畫論中的重要考點(diǎn)。

藝術(shù)社會史：雖是首次出現(xiàn)的考點(diǎn)，但如果準(zhǔn)備良好，并不陌生，算是一道在書目中很常見的一個(gè)點(diǎn)。如果比較了解著名的藝術(shù)社會史的代表藝術(shù)史家豪澤爾的《藝術(shù)社會史》，那完全可以用此書中的內(nèi)容來答題。

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2簡答：

1、社會生活內(nèi)容如何成為藝術(shù)形式：其實(shí)考的就是經(jīng)典的那句話：藝術(shù)內(nèi)容和形式的關(guān)系。這個(gè)也是很常見的說法，即使沒有特意準(zhǔn)備，應(yīng)該也不會陌生，建議多用例子去套題，這樣不僅有說服力，并且字?jǐn)?shù)很容易就夠了。千萬記住：不要嘗試僅用高大上的理論去答題，一定要用例子，因?yàn)楦砂桶偷睦碚撜娴膶懖涣硕嗌?，它更像是一個(gè)結(jié)論性的說法，如果真的沒有準(zhǔn)備好的例子，那么用生活中出現(xiàn)的日常例子也可以，只要論之有理，比較扣題即可。

2、中國先秦時(shí)期的道器觀：首次出現(xiàn)的考題，而且很明顯的中國美學(xué)考題，可以從“器以載道”的器道關(guān)系出發(fā)，然后分別從設(shè)計(jì)中形式與功能間的道器哲學(xué)關(guān)系、道器合一思想在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的體現(xiàn)，中國傳統(tǒng)“道器觀” 對現(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟示，“器以載道、蘊(yùn)情契形”在中國當(dāng)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用這些方面論述，最后一定要落實(shí)到現(xiàn)在的設(shè)計(jì)中，并且舉以例子支撐。

3、英國浪漫主義風(fēng)景畫及其影響：算是對“中國先秦時(shí)期的道器觀”的回應(yīng)，一道偏中國，一道偏西方。也算是頭次出現(xiàn)的很具體的偏美術(shù)史的題目，21年的619中外美術(shù)史中同樣出現(xiàn)了浪漫主義美術(shù)，并且為論述題，所以再次提醒同學(xué)們，考過的會再考，并且有可能出現(xiàn)在不同的科目中，我們上課反復(fù)梳理過整個(gè)18-19世紀(jì)的浪漫主義脈絡(luò)，按照國別分法國、英國、德國的方式整理過一遍，尤其是強(qiáng)調(diào)過英國浪漫主義中風(fēng)景畫的重要地位及影響，主要從康斯坦布爾對德拉克羅瓦的影響、透納對后世的偏心理真實(shí)的風(fēng)景畫的影響來答題。如果認(rèn)真聽課并準(zhǔn)備良好，這兩道大題應(yīng)該可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

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3論述：

論經(jīng)典藝術(shù)形象跨媒介生成：類似的題目出現(xiàn)在13和14年的考卷中，考試核心就是媒介在藝術(shù)中的作用。書中有專門講解的一章，課上也作為重點(diǎn)講過，屬于必須準(zhǔn)備的考試內(nèi)容。再次強(qiáng)調(diào)：需要例子支撐。

論藝術(shù)設(shè)計(jì)在鄉(xiāng)村振興的意義：類似的題目在19年的論述出現(xiàn)過，近幾年有關(guān)：中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)、非遺傳承、藝術(shù)設(shè)計(jì)在鄉(xiāng)村振興等這種類型的題目比較火熱，建議同學(xué)們在平常備考時(shí)就要關(guān)注相關(guān)論文及熱點(diǎn)，及時(shí)整理和提取論文中相關(guān)的重點(diǎn)，考試前反復(fù)記誦。另外就是一定要注意例子的準(zhǔn)備，不怕不高級不官方，只要與考題相關(guān)并且具有論證力，就可以。

4備考建議：

自20年的改革之后，之后的兩年考題都相對平穩(wěn)，除了體量和分值的變化，并無大的改動。分析比較近五年考題，除了沒有考幾乎每年都出現(xiàn)的“表現(xiàn)論美學(xué)”即相關(guān)的考點(diǎn)，其余都屬于預(yù)料之中。稍微有點(diǎn)變動的是出現(xiàn)兩道很具體的針對中國和西方的美學(xué)考點(diǎn)，并且都是從具體的說法和流派出發(fā)，以往就有類似的考題內(nèi)容，但都出在了名詞解釋中，分值較小。這一點(diǎn)提醒我們注意打破學(xué)科間的隔閡，答題要靈活，知識要串通。

其實(shí)在陳岸瑛老師那本《藝術(shù)概論》中，其中不乏從美術(shù)史出發(fā)來進(jìn)行分析和比較，這就提供了一個(gè)案例。

22年考試建議從近五年的試題出發(fā)，了解考試的基本范圍及要求，再次強(qiáng)調(diào)考過的會再考，因?yàn)榭键c(diǎn)就是那些固定的，只是考的形式和題型會略有變化而已，備考時(shí)建議有意識的進(jìn)行此類聯(lián)系，如何看破題目的考察核心。另外需要關(guān)注當(dāng)年的藝術(shù)熱點(diǎn)事件，及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)論文來汲取有用的觀點(diǎn)和例子。