讀書能不能改變?nèi)说牧痈裕收咭娙手钦咭娭?。但是我?huì)告訴你：如何閱讀一本書。

讀書是一種習(xí)慣，也是一種技巧，更是一門技術(shù)。一個(gè)人讀書，不是說他逐字逐句地念過一遍就能叫做“讀書”，那頂多算是翻書。人家說，“想到”和“得到”之間，還有一個(gè)詞叫“做到”。讀書同樣如此，“讀過了”和“讀懂了”之間，還有一段距離，而“讀懂了”和“做到了”之間，也有一段距離。這本書就是告訴你一個(gè)如何才能“讀懂”一本書的方法，至于能否“做到”，這需要看一個(gè)人的執(zhí)行力，以及他的實(shí)踐精神。在這個(gè)“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”的時(shí)代，如何能夠更高效地獲取知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力，才是一個(gè)人成功的重要資本。

《如何閱讀一本書》中告訴我們要真正通過閱讀獲得心智成長(zhǎng)，你得成為一名主動(dòng)閱讀者，你得掌握基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀，分析閱讀和主題閱讀四種閱讀方法。

如果只是輸入，而沒有思考輸出，對(duì)于要從閱讀中獲得心智成長(zhǎng)這個(gè)目的來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

其實(shí)說白了就是要把“閱讀—思考—輸出”這個(gè)流程跑通，才算是真正完成閱讀1本書。

如：

1， 做書摘

2， 寫書評(píng)

3， 寫讀后感

4， 做讀書筆記（文字）

5， 思維導(dǎo)圖讀書筆記

最后，《如何閱讀1本書》是1本內(nèi)容很好的書，但卻很難讀。而且令人非常不明白的是，作者很明白一本書的結(jié)構(gòu)安排的好壞與否，是評(píng)判一本書是否值得一讀的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，但他在自己寫這本書時(shí)，卻把書的寫作架構(gòu)打得很散。

我甚至覺得作者是故意把這本書寫的稍顯啰嗦，這樣讀者就能在這本書上馬上實(shí)踐學(xué)到的那些閱讀方法，提取出自己需要的干貨。

而且這本書里的閱讀方法，不僅適用于閱讀各類書籍，同時(shí)也適用于報(bào)紙，雜志，網(wǎng)絡(luò)媒體和各大平臺(tái)網(wǎng)站。

我建議大家如果想看一些讀書方法論的書不妨先看這2本

秋葉《如何高效讀懂1本書》

趙周《這樣讀書就夠了》

如果感覺還不夠，再來讀這本《如何閱讀1本書》。

閱讀和很多其他需要訓(xùn)練的技能是一樣的，也需要科學(xué)合理的方法作為指導(dǎo)，在科學(xué)方法指導(dǎo)下訓(xùn)練，才能大有裨益。

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你身處什么樣的圈子，你就會(huì)遇到什么樣的人；你結(jié)交了那些朋友，你脾性也會(huì)慢慢接近這樣的人；你處在什么位置，能爬到怎樣的高度，取決于你在怎樣的圈子。