重慶天佑兒童醫(yī)院行為發(fā)育科紀烈琴介紹，孩子寫作業(yè)，總是磨磨蹭蹭，作業(yè)總能拖到半夜，上課更是小動作不停，拽同桌的辮子、玩橡皮、咬鉛筆···甚至有時候還會離開座位，老師多次反映擾亂課堂秩序，學習成績也是越來越差···

如果孩子表現(xiàn)出上述狀況，那么他們學習成績不好的原因可能是因為注意缺陷多動障礙(俗稱多動癥)。

在學齡兒童中的患病率為3%~5%，男女孩發(fā)病率為(4~9)：1，目前認為，本病是由多種生物因素、心理因素和社會因素所致的一種綜合征。接下來由重慶天佑兒童醫(yī)院紀烈琴醫(yī)生為大家介紹兒童多動癥的常見病因。

1.遺傳原因

研究顯示，兒童多動癥與遺傳有關，遺傳度是0.75-0.91，如果夫妻雙方患有曾患有多動癥的話，他們的后代出現(xiàn)多動癥的幾率也會比同齡人來得高。

2.腦損傷

如果小孩在出生前或者是出生后受到了腦損傷的話，那么將來就有一定的幾率出現(xiàn)多動癥，不過多動癥兒童出現(xiàn)腦損傷的具體種類或許并不相同。

3.神經原因

如果小孩中樞神經遞質代謝出現(xiàn)障礙，比如說腎上腺素和多巴胺新陳代謝變慢，那么就有可能會導致多動癥的出現(xiàn)。

4.心理原因

如果小孩的原生家庭或校園環(huán)境出現(xiàn)問題，比如說經歷了父母離異、校園暴力等問題，就可能會出現(xiàn)心理疾病，有更大的幾率出現(xiàn)多動癥。

5.營養(yǎng)原因

如果孩子自小營養(yǎng)不良體內缺乏鋅元素、鐵元素等微量元素，身體發(fā)育比較遲緩，也有可能會出現(xiàn)多動癥，影響身體健康。

由此可見，引起多動癥的原因是分很多種的，所以在發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)行為異常之后，需要及時就醫(yī)，不僅是為了確定病因，更是為了盡早治療，把危害降到最低。

兒童多動癥的影響有哪些?

影響學習

多動癥孩子因注意力不集中最直接的表現(xiàn)就是學習成績差。很多多動癥孩子本來就比較聰明，再加上父母的輔導，在低年級的時候，邊玩邊學也能有一個好成績。但是一旦上了高年級，對自我學習能力的要求提高，就會對學習感到明顯地力不從心，久而久之會產生厭學的情緒。

影響性格

多動癥孩子會被同伴排擠，也會經常受到老師和家長批評，這樣容易演變成激進的對抗性性格，產生對他人和社會的敵對情緒，嚴重的還會出現(xiàn)品行問題。

人際關系不和諧

上學的時候，幾乎沒有人愿意和多動癥的孩子交朋友。因為，在他們看來，多動癥的孩子非常不合群，要么是喜歡打斷別人說廢話，要么就是動不動就發(fā)脾氣胡來。長期被疏遠和排斥，多動癥兒童的人際關系會很差，會嚴重導致社交障礙。

影響孩子未來

如果一個患有多動癥的孩子沒有得到及時治療，他的注意力不集中會持續(xù)到成年。成年多動癥患者也會注意力不集中，工作表現(xiàn)差，影響就業(yè)，生存能量力差。

沖動行為犯罪率高

多動癥兒童如果得不到及時治療，成年后自控能力差，容易沖動、好逸惡勞、貪圖享樂，往往犯罪率較高，反復教育后成為慣犯，會影響社會穩(wěn)定和人民群眾的人身財產安全。

兒童多動癥應該如何改善?

1、行為指導

生活中，多動癥孩子的不良行為很明顯，父母應及時采取措施干預，主要是以學習的概念為基礎，讓孩子接受治療。比如說利用獎懲法，家長可以對小孩子的行為進行獎賞，多培養(yǎng)孩子一些力所能及以及感興趣的事情。

多動癥孩子是非觀都不是特別的明確，所以什么是好，什么是壞他們也無法進行判斷。因此，父母應該正確引導他們，在引導他們思維時，對多動癥孩子的不良行為有很好的改善。

2、家庭訓練

家庭生活中，家長應該幫助訓練孩子的注意力、自控能力。比如，給小孩子制定合理的作息時間表，平時盡量的按照計劃來進行執(zhí)行，不要隨意的變動。如果有變動，那么也要提前納入計劃當中。

生活中，父母應該教會孩子管理好自己的物品，不要丟三落四。父母多陪伴孩子做一些游戲或者完成學習，共同應對孩子所遇到的問題，對兒童多動癥的恢復有很大的幫助。

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