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2023考研311教育學(xué)考研真題(回憶版)

一、選擇題

暫無

二、辨析題

46.因為教育是培養(yǎng)人的活動，所以教育目的只能按照人的發(fā)展特點與需求來確定。

47.文藝復(fù)興時期，歐洲人文主義教育表現(xiàn)出鮮明的世俗性特征，要求徹底消除基督教宗教信仰對教育的影響。

48.概念形成是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的一種方式。

三、簡答題

49.學(xué)生既是教育對象又是教育主體，具有主觀能動性。簡述你對學(xué)生主觀能動性的理解。

50.在誠信教育方面不同的教師有著不同的做法，有教師面對學(xué)生說謊時，讓他們說一說，自己受到真誠對待和上當(dāng)受騙的不同經(jīng)歷及感受，以此勸導(dǎo)該生誠實不欺，有的教師則發(fā)動全班同學(xué)結(jié)合實際交流誠實的益處和不誠實的害處，以此勸導(dǎo)該生誠實不期，試比較兩種做法的異同。

51.簡述美國教育家賀拉斯?曼教育作用觀。

52.研究發(fā)現(xiàn)，具體的、難度適中的、近期可實現(xiàn)的目標(biāo)能顯著增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。請根據(jù)相關(guān)的學(xué)習(xí)動機(jī)理論簡要分析其原因。

53.在質(zhì)性研究的訪談過程中，傾聽是獲取信息的重要手段，簡述在開放式訪談過程中研究者應(yīng)該如何有效傾聽。

四、分析論述題

54.

（1）評析教例中教學(xué)內(nèi)容難度的適切性。

（2）評析教例中教師采用的教學(xué)方法。

（3）評析教例中體現(xiàn)的師生關(guān)系。

55.文言文

大概材料：照得教育為富強(qiáng)之基，一國有一國之國民，即一國有一國之教育，匪惟民情國俗各有不同，即教育宗旨亦實有不能強(qiáng)同之處。.....至外國人在內(nèi)地設(shè)立學(xué)堂，奏定章程并無允許之文，除已設(shè)學(xué)堂暫聽設(shè)立，無庸立案。嗣后如有外國人呈請在內(nèi)地開設(shè)學(xué)堂，亦均無庸立案，所有學(xué)生，不得給予獎勵。

無庸立案：不能夠注冊

獎勵：指給予學(xué)生科舉出身，認(rèn)可學(xué)生在中國學(xué)制體系中的升學(xué)資格。

（1）評述早期教會學(xué)校的性質(zhì)。

（2）評述上述咨文的用意及影響。

（3）評述20世紀(jì)20年代回收教育權(quán)的主要措施及其影響。

56.材料分析

1.教育心理學(xué)的題目

材料大概：黨的二十大明確要求，實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，健全學(xué)校家庭社會教育機(jī)制，為家庭教育事業(yè)指明了發(fā)展方向。《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十七條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；（四）潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；（五）嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重；（六）尊重差異，根據(jù)年齡和個性特年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；（四）潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；（五）嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重；（六）尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；（八）相互促進(jìn)，父母與子女共同成長；（九）其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。

（1）根據(jù)教育心理學(xué)相關(guān)理論，談一談如何運(yùn)用上述家庭教育方式對兒童進(jìn)行品德教育。

（2）《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)“尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)”根據(jù)艾里克森的心理社會發(fā)展理論如何對小學(xué)生展開家庭教育？

（3）父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子會做的數(shù)學(xué)題經(jīng)常出錯，假如你是一名教師如何指導(dǎo)學(xué)生家長才用元認(rèn)知策略，幫助孩子改善這種情況。

2.教育研究方法的題目

11.教育實驗設(shè)計是實驗正式實施前研究者對整個實驗過程所做的中也有詳細(xì)的規(guī)劃。良好的實驗設(shè)計可以提高實驗過程的控制程度，提高實驗結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

為響應(yīng)國家關(guān)于深化教育改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見，研究者擬在本校500名八年級學(xué)生中采用實驗法，比較項目化學(xué)習(xí)（X1）和接受式學(xué)習(xí)（X2）兩種教學(xué)方式，對物理學(xué)習(xí)效果的不同影響。

（1）良好的教育實驗設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

（2）依據(jù)良好的教育實驗設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，為研究者擬定一份實驗設(shè)計。

不斷更新中?。?！

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