? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （此文寫于2019年8月）

? ? ? 在高中畢業(yè)的暑假看完了冰菓，心中的感情有些復(fù)雜。不講推理，不講內(nèi)涵，我只想談?wù)劯咧猩睢?/p>

? ? ? 高中時代真的是一段充滿了無限可能性的精彩時光，此時的折木奉太郎的“節(jié)能主義”顯得或許有些老成又或許有些幼稚，加入古典文學(xué)部之后，灰色的校園生活被薔薇色鋪滿，漸漸找到自我的價值、感受友誼和心頭的悸動。社團(tuán)大概是校園中最能張揚個性、探索未來的地方了吧，本作中古典文學(xué)部對于校園往事的追尋、電影部對自制影片的有始有終、漫畫部對創(chuàng)造出經(jīng)典作品的仰望，都紛紛體現(xiàn)出正處于生長期的少年少女們創(chuàng)作、探索、學(xué)習(xí)的活力，他們正躍躍欲試，憧憬未來。在國內(nèi)緊張學(xué)習(xí)的環(huán)境下，社團(tuán)真的是點亮高中生活的一束光。我們的校園活動沒有文化祭一樣轟轟烈烈，卻也同樣難以忘懷?；貞涀约旱母咧校杭尤肓嘶瘜W(xué)社團(tuán)，自制了葉脈數(shù)錢；加入了大數(shù)據(jù)社團(tuán)，學(xué)習(xí)收錄校園成績數(shù)據(jù)；加入了傳媒社團(tuán)，在電臺播送自己的稿件......這些回憶，我想我大概永生難忘。我會走向未知的未來，我不會選擇與之相關(guān)的職業(yè)，但我曾經(jīng)充滿好奇地窺探過那個領(lǐng)域。

? ? ? 福部里志是最讓我有代入感的角色，我曾經(jīng)執(zhí)著于分個勝負(fù)，追逐分?jǐn)?shù)、排名、獎項。但是“執(zhí)著于‘不執(zhí)著’”之后，我也確實變得快樂了。我學(xué)習(xí)繪畫8年，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)僅僅憑借愛好，畫出比我好的畫作時；當(dāng)我寫了一本練習(xí)題之后，還考不過天天玩手機(jī)的同學(xué)時，我有羨慕，有嫉妒，還有些迷茫。我發(fā)現(xiàn)有些事是強(qiáng)求不得的，我沒辦法在每個領(lǐng)域都做到最好，我只能平凡，但我可以有平凡又多彩的生活。那樣的結(jié)果大概就是在自我介紹時候很頭大，我愛好很多，特長沒有。

? ? ? ?折木和千反田之間的感情，對于戀愛經(jīng)歷為0的我來說，真的太美好了。直至片尾，他們也并沒有官宣，但我想就是這份模糊的感情，才是青春最美的愛戀吧。

? ? ? ?這個暑假我很迷茫，我喪失了最后的中學(xué)時光。我沒有辦法再度體驗?zāi)撬N薇色的青春年華。想著那些和鄰座說說笑笑的日子，小聲接老師話的日子，偷偷看著暗戀的人的日子，都已成為過去，我又感到了生命的轉(zhuǎn)瞬即逝。想起高考前天天盼著高考早日到來，結(jié)束我的苦難，覺得充滿了嘲諷，真的是失去了才懂得珍惜。現(xiàn)在只能在回首過往時，瞧見那閃爍著的薔薇色光芒。

? ? ? ?別了，我那薔薇色的青春年華。