考研被認定為一個艱難的過程，復(fù)習(xí)過程枯燥乏味且漫長，但是考研又是一種希望，能幫助考生通向成功的大門。在北大考研的過程中，更是不乏有各種艱難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，就需要考慮如何才能彌補自己復(fù)習(xí)的不足，以及如何提高復(fù)習(xí)效率和節(jié)省復(fù)習(xí)時間。而盛世清北為了幫助同學(xué)們少走彎路，特整理相關(guān)北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院考研經(jīng)驗筆記，與大家分享。

【招生目錄】

應(yīng)用統(tǒng)計碩士

方向：00. 不區(qū)分研究方向

科目：① 101 思想政治理論 ② 201 英語一③ 303 數(shù)學(xué)三④ 432 統(tǒng)計學(xué)

金融碩士

方向：00. 不區(qū)分研究方向

科目：① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 303 數(shù)學(xué)三④ 431 金融學(xué)綜合

近3年招生人數(shù)

432 統(tǒng)計學(xué)

《稅收經(jīng)濟學(xué)》《2017年注冊會計師全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材稅法》《國際稅收》

《稅收經(jīng)濟學(xué)》東北財經(jīng)大學(xué)出版社,2011 年楊志勇

《2017 年注冊會計師全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材稅法》經(jīng)濟科學(xué)出版社,2017 年中國注冊會計師協(xié)會

《國際稅收》中國人民大學(xué)出版社,2016 年第七版王煒瀚王健梁蓓

431 金融學(xué)綜合

《概率論》，何書元 ?北京大學(xué)出版社；

《數(shù)理統(tǒng)計學(xué)講義》，陳家鼎 ?高等教育出版社；（第1-4章，第7章）

《金融數(shù)學(xué)導(dǎo)論》，吳嵐 ?北京大學(xué)出版社；（第1-7章）。

PS：以上參考書為盛世清北整理推薦，僅供參考。

考研真題

認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等?？忌梢愿鶕?jù)這些特點，有針對性地復(fù)習(xí)和準備，并進行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。

考研經(jīng)驗

很多伙伴都在問盛世清北，正值備考關(guān)鍵期，我為什么學(xué)不進去，是不是考研北大無望了？盛世清北對此做出回答。

1、學(xué)不進去的不止一個人，確實有那么一撥人，因為疫情影響，自寒假以來，一直處于放假的狀態(tài)，顯示延遲開學(xué)，又是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又進入暑假階段，本該是考研強化階段，卻因為放假給考研人帶來的錯覺，一直覺得處于考研備考初期階段，不管是進度上還是心態(tài)上，都不覺得緊張，所以慌張的程度自然減少。

2、對于受疫情影響居家學(xué)習(xí)的考生，床好躺飯好吃，沒氛圍沒對比，無疑是考研黨不慌這個現(xiàn)象的最大原因。居家學(xué)習(xí)，家人們的支持是自己學(xué)習(xí)的最大動力，雖然每天都在為自己打氣，但是吃飯，來客人，手機信息等，都會延遲自己的學(xué)習(xí)，讓自己慌不起來的節(jié)奏。

3、在學(xué)校復(fù)習(xí)的時候，無論是吃飯還是洗漱的時間都能利用起來，跟同學(xué)們儀器臺樓弄下復(fù)習(xí)的進度和考研相關(guān)的話題，無論是考研大綱還是考研心得，都不容錯過。這樣的學(xué)習(xí)交流，既不浪費時間，又很有效果，既能保證我們在復(fù)習(xí)的時候，能夠?qū)Ｗ⒂诳佳袕?fù)習(xí)，又能在復(fù)習(xí)之外，保證我們對于考研相關(guān)信息的了解和掌握，這就是面對面交流的好處。然而因疫情在家學(xué)習(xí)，缺少信息咨詢交流，雖然有網(wǎng)上的交流，確實是實現(xiàn)不了面對面的效果，所以盛世清北提醒考研人們要提升自己的緊張感，認清現(xiàn)實！

4、無論是本專業(yè)考研，還是跨專業(yè)考研，經(jīng)歷了在家復(fù)習(xí)考研專業(yè)課內(nèi)容之后，一個直觀的感受就是專業(yè)課學(xué)習(xí)受限。很多同學(xué)看到這兒可能會說，現(xiàn)在網(wǎng)課內(nèi)容很豐富，看網(wǎng)課內(nèi)容學(xué)習(xí)也是一樣的，遇到一些問題時，平時可以直接找老師解答，但現(xiàn)在因為上網(wǎng)課的原因，你給老師發(fā)電子郵件，老師每天收到很多郵件，有時候不能及時回復(fù)。
　　尤其是一些跨專業(yè)考研的朋友，沒有疫情影響，他們可能就去報考院校聽專業(yè)課了，尤其是這些專業(yè)有的還沒有錄成視頻，發(fā)布在網(wǎng)上，現(xiàn)在連返校都不行，更不要說去報考院校聽專業(yè)課了，對于這部分考研人來說，現(xiàn)在專業(yè)課學(xué)習(xí)確實受限了！或者是時候的好辦法就是參加的互動小班課，于老師在線面對面交流，還能提升下復(fù)習(xí)效果。

總之，不管用什么方法，提升學(xué)習(xí)效率，把握備考節(jié)奏才是關(guān)鍵。

那么對于那些學(xué)不進去的考研人，又該如何解決問題？繼續(xù)看盛世清北北大考研輔導(dǎo)班的回復(fù)。

首先弄清楚學(xué)不進去的原因，大致總結(jié)為3點：

1、學(xué)不進去，是因為可怕的線性思維；線性思維帶來的最大負面影響，就是讓人容易產(chǎn)生恐怖化的情緒。因為這樣的線性思維，一旦有什么事情沒有按照既定的線性往上發(fā)展的時候，我們就會自己給自己制造障礙，自己給自己加戲，而且還是苦情戲。但實際上，現(xiàn)在讓我們焦頭爛額的事情，在人生的漫長河流中，連再小的浪花都不是，但因為受制于這樣的線性思維，往往會刻意夸大現(xiàn)在的痛苦，看不到將來還有什么好留念的地方。

2、學(xué)不進去，是因為相對剝奪的存在，例如：因為有一個月考上研究生的例子，你就覺得自己坐在這里努力又努力，卻連個英語閱讀都不能全對，你就會挫敗失落，覺得學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)個什么勁。

3、學(xué)不進去，是因為有很多人取悅你。對于一個在學(xué)校沒有任何存在感，老師對其又不加以重視的學(xué)生，或者對于一個在職場上到處碰壁，沒有人把他當回事的人來說，刷各種頭條類網(wǎng)站和玩游戲，是kill time和獲取存在感的最佳途徑?？墒强佳心兀瑢W(xué)到掉發(fā)都不一定會給你帶來回報，于是就更不想去學(xué)習(xí)了。

那對于這樣的學(xué)不進去的狀態(tài)，我們改成如何處理解決呢？隨盛世清北繼續(xù)看：

1.?用“追求卓越”來替代“追求優(yōu)秀”這是解決線性思維的一個好方法。同樣都是六級考不過，“追求優(yōu)秀”的人傾向于一考定終身，會自己給自己強加“恐怖化”的情緒；而“追求卓越”的人，則暗自檢討不過的原因，爭取下一次避開之前犯下的錯誤。對于在考研路上有些脆弱和敏感的人er來說，我們應(yīng)該多去關(guān)注過程，為什么今天過得不順利學(xué)的不夠好，不要去給自己制造壓力，你一直努力，怎么就考不上，不去想結(jié)果，堅持下去對于我們就是一種勝利。

2.?盯緊別人的成功，不如記錄自己的想法。時刻和別人進行比較，并不是讓自己靜下心來學(xué)習(xí)的好方法，一個更好的方法是，找一個本子，把自己每一天完成的事情，給記錄下來。即使是一些負面消極的信息，你絕對也可以將它給寫下來，因為只有當你把焦慮和痛苦的情緒給記下來，下次遇到同樣的問題時，你就可以輕松地找到應(yīng)對的方法。所以，盛世清北建議在考研這一路，去更多地在乎自己，在乎自己今天的進步，在乎自己今天的困惑，把你的這些情緒或想法，自我消化掉，你會變得更強大。

3.?再多思考一層。多思考一層的結(jié)果，是為了不做一名被動的信息接收者。面對過量的信息，自己為難自己，強迫自己走出別人乃至人工算法設(shè)下的圈套和牢籠。被動地接受信息，通常很容易，因為無需動用自己的腦力去多思考一層。但時間久了，會產(chǎn)生路徑依賴，到時候想動用自己的獨立思考能力，可能這種能力，已經(jīng)喪失殆盡了。　所以，盛世清北建議在想去玩的時候，問問自己，我就真的痛苦到必須玩手機了嗎？我要再學(xué)半個小時再玩是不是也可以？我一定可以學(xué)得很好呀！多鼓勵自己去做積極的事。

只要足夠相信自己，你一定會學(xué)進去的。

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