曲園學(xué)子暑期三下鄉(xiāng)——“行走的書箱”活動取得階段性進(jìn)展
?? ?8月,陽光明媚,曲阜師范大學(xué)書香致遠(yuǎn)實踐隊“行走的書箱”系列活動正有條不紊的推進(jìn)著,在團(tuán)隊成員的共同努力下,實踐活動已取得階段性進(jìn)展。
? ? ? ?截止目前,團(tuán)隊已走訪調(diào)查了青島、煙臺、淄博等山東六個地級市中的98個村莊,并在村中進(jìn)行書箱宣傳。其中已在87個村莊與村委會共同建立了完善的書箱流通規(guī)則和圖書室,領(lǐng)讀人定期的領(lǐng)讀活動也步入正軌。大多數(shù)的村民能在農(nóng)忙之后或者其它閑暇時間走進(jìn)圖書室借閱書籍、汲取知識、享受片刻的寧靜。
? ? ? ?為進(jìn)一步推動實踐隊“行走的書箱”活動第二階段的開展,完善團(tuán)隊工作明細(xì),8日,曲阜師范大學(xué)書香致遠(yuǎn)實踐隊于齊聚青島,就社會實踐工作第一階段的完成情況以及下一階段工作安排開展了第2次線下會議。會議由實踐隊隊長王夢飛主持,全體實踐隊成員參加了此次會議。
會議過程中,團(tuán)隊各成員針對實踐活動負(fù)責(zé)區(qū)域的工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報,并提出活動開展過程中遇到的難題及有待改進(jìn)的部分。隊長王夢飛實時統(tǒng)計了第一階段工作的數(shù)據(jù)并表明下一階段的任務(wù):
? ? ? (一)在已建立完善書箱流動系統(tǒng)的村莊中針對不同年齡段的村民定期開展書籍分享會,并評出“閱讀之星”。定期走訪調(diào)研書箱流通情況,及時上報問題,以鞏固村莊良好的閱讀氛圍。
? ? ? (二)在尚未建成完善書箱流動系統(tǒng)的村莊中按照第一階段工作流程開展實踐,注意與村委會和村民的意愿溝通。
? ? ? (三)部分成員繼續(xù)走訪村莊,進(jìn)行書箱活動宣傳,擴(kuò)大書箱覆蓋范圍。
? ? ? (四)利用微信公眾號、微博等社交媒體進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大書箱影響力,讓更多的村民看到書箱的魅力,參與到鄉(xiāng)村閱讀中來,助力鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
? ? ? 同時,實踐隊伍也針對活動開展過程組遇到的問題進(jìn)行了充分的討論和安排,各實踐隊成員明確了下一階段的任務(wù)及要求,從而便于鄉(xiāng)村書箱閱讀工作的順利進(jìn)行。
? ? ? 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,鄉(xiāng)村閱讀的發(fā)展讓村民的思想得以提升,心靈有了慰藉,也是鄉(xiāng)村振興不可或缺的一部分,團(tuán)隊也希望借助“行走的書箱”活動推動鄉(xiāng)村閱讀的發(fā)展,助力鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。