近些年來，教育領(lǐng)域的變革趨勢一直很大，從“私培風(fēng)波”到“教育雙減”，再從“教育雙減”再到“改革高考”，一直變化的是教育形勢，始終不變的則是千萬學(xué)子與家長的殷切期盼。

一直以來，人們總是把高考冠以“獨(dú)木橋”的稱號，以突出其強(qiáng)烈的競爭性與超難的通過性，但是這個觀點(diǎn)其實(shí)是有失偏頗的。在我看來，與全國莘莘學(xué)子未來走向所息息相關(guān)的高考，它不僅僅是一座獨(dú)木橋，而更像是一座能讓學(xué)生和家長們瞭望未來的城堡。正所謂看問題的角度不同，解決問題的方法論自然也就天差地別。

在過往“獨(dú)木橋論”的錯誤指引下，學(xué)生沖刺高考，尤其是在英語學(xué)習(xí)上更突出一個“要么放棄，要么死學(xué)到底”的死板模式，進(jìn)而讓更多學(xué)生，尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高考生愈發(fā)對英語提不起半點(diǎn)興趣，長期以來只能礙于高考的重重壓力而埋頭做無用功。但是如果我們把思維轉(zhuǎn)向“城堡論”，那么你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)任何科目，尤其是英語的學(xué)習(xí)會變得豁然開朗、一目了然。原因很簡單，那就是任何高巍的城堡都離不開扎實(shí)的地基，而對于英語而言，這個“地基”便是單詞。

說到此處，可能有人會忍不住啞然失笑——“原來你兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)說半天還是舊調(diào)重彈，單詞的重要性我還不知道嘛？但是我背來背去，卻還是最對第一個單詞“abandon”（放棄）最為深刻?！钡?，誰又告訴你單詞是用來死記硬背的呢？簡單點(diǎn)說，大家在孩提時代又有誰是每天捧著一部《新華字典》去背誦漢字呢？

實(shí)話來講，其實(shí)我對英語學(xué)習(xí)觀點(diǎn)的全部轉(zhuǎn)變，也正是來自于《高考英語突破140分》這本書。一開始，我在一個看到這個“噱頭十足”的書名下時，總是在擔(dān)心其內(nèi)容的空洞無物。但是，當(dāng)我真正開始閱讀此書中，竟在心中油然而生起一種“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”的通透感。原因便在于這部書告訴了我一個最為淺顯不過的單詞學(xué)習(xí)道理，即單詞的記憶可以從造字語境入手。將英文字母帶入到傳統(tǒng)甲骨文的造字語境之中，利用數(shù)套象形字母記憶口訣，再通過字母拆解與聯(lián)系母語學(xué)習(xí)背景，從而達(dá)到快速記憶其含義的地步。在我所多年接觸到的相關(guān)書籍中，《高考英語突破140分》這一創(chuàng)舉可謂是獨(dú)樹一幟。

對此，作者李智說道：“學(xué)習(xí)外語的重點(diǎn)在于觸及外語的本質(zhì)：情境和結(jié)構(gòu)。但是以往的英語學(xué)習(xí)書籍都沒有系統(tǒng)的去研究漢字和字母本身的造字語境，更沒有突破時間、空間、語言形式和定式思維的局限，因此從一開始，我便立志于從根本上破譯字母的音形義?！焙敛豢鋸埖恼f，他言出必行，且成果豐碩。隨后多年，作者通過研究 26 個字母的起源和現(xiàn)實(shí)含義，首次提出“字母根”的概念。并在《高考英語突破140分》這部書中，為萬千學(xué)子總結(jié)了四條學(xué)習(xí)理念：語言離不開交流，交流離不開情境，所以英語的學(xué)習(xí)也離不開特殊的語境；學(xué)習(xí)離不開思維，思維離不開形象，所以從象形的角度去探索字母的含義；交流離不開感情，感情離不開感官，感覺感官動詞是空間聯(lián)覺記憶的基礎(chǔ)；語言離不開結(jié)構(gòu)，思維離不開軌跡，眼耳鼻舌身意變字母象形詞形和句型。其中字字珠璣，且富含學(xué)習(xí)真理。

誠然，隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，曾經(jīng)的“高考熱”似乎在近些年來也有所降溫。但是我們不要忘記，高考仍然是面向全國學(xué)生的、最公平的考試，目前還有無數(shù)家長為此披星戴月去付出，更有無數(shù)學(xué)生為點(diǎn)滴分?jǐn)?shù)而學(xué)?？喾?。尤其是在面對英語這門科目時，還有相當(dāng)多的學(xué)生其實(shí)并不具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，而正確的學(xué)習(xí)方法指引，足以讓他們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果，并有機(jī)會去徹底改變自己的未來人生。而《高考英語突破140分》這部書，便是一部心血之作，一部經(jīng)驗(yàn)之作，一部成功之作。正所謂“一法通而萬路順”，希望萬千學(xué)子能從此書中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之道，再啟學(xué)習(xí)新篇！