“我兒子快3歲了，還不會說話，老人說我小時(shí)候也說話晚，可能是孩子發(fā)育慢，可我怕他是自閉癥啊！”——語言發(fā)育遲緩不一定就是自閉癥。

“我家娃平時(shí)就愛摳手指，玩玩具，不愿意和生人說話，打鬧時(shí)候下手不知輕重，是不是除了自閉癥，智力方面也有些問題啊？”——自閉癥不同于智力障礙。
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“自閉癥就是性格內(nèi)向一點(diǎn)，孩子長大就好了?！薄ⅰ靶r(shí)候是自閉癥，長大了就是抑郁癥”——自閉癥不是抑郁癥，也不是心情自閉......

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那么自閉癥和語言發(fā)育遲緩、智力障礙等到底有什么區(qū)別？怎么區(qū)分？

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一.什么是自閉癥和語言發(fā)育遲緩？
孩子到了該說話的年紀(jì)還沒有語言，可能屬于語言發(fā)育遲緩，而發(fā)育遲緩和自閉癥不屬于同一種病。?

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例如，發(fā)育遲緩的孩子可能沒有語言，不會表達(dá)他的想法，也可能會發(fā)簡單的音，或者說一些簡單的話，但是他愿意主動和人溝通交流，愿意和其他小朋友玩耍，或許其他小朋友玩耍的東西，他不會玩，只會參與搗亂而已。?

而自閉癥孩子或許也存在發(fā)育遲緩的一些癥狀，但核心不同點(diǎn)在于自閉癥孩子更傾向于自己玩自己的，不喜歡和其他小朋友玩耍，不愿意融入集體環(huán)境。

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二.自閉癥和語言發(fā)育遲緩有什么區(qū)別？

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1.自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙疾病，目前病因未明，可能與遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)、腦結(jié)構(gòu)、免疫等多種因素有關(guān)。核心癥狀為社會交往障礙、溝通交流障礙、重復(fù)刻板行為的三大表現(xiàn)。
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而語言發(fā)育遲緩主要是聽力障礙，聽覺系統(tǒng)的不正常表現(xiàn)，或者是神經(jīng)中樞系統(tǒng)語言中樞系統(tǒng)的不正常發(fā)育造成的，是指幼兒語言學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的表現(xiàn)，常見病因包括聽力障礙、構(gòu)音器疾病、智力低下、中樞神經(jīng)疾病、語言環(huán)境不良、自閉癥、腦癱等。。
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2.語言發(fā)育遲緩的孩子，到了正常講話的時(shí)期，仍舊不能正常表達(dá)自己，達(dá)不到溝通交流的目的，他們只是不會說話，卻可以很好的和同齡人建立友誼，一起玩耍，進(jìn)行肢體上的交流。?而自閉癥的孩子是封閉自己，不愿意與人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人們的語言表達(dá)規(guī)則，無法根據(jù)情景來表達(dá)不同的想法。?
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3.語言發(fā)育遲緩的兒童可能伴有智力發(fā)育遲緩，這對他們的認(rèn)知發(fā)展有很大的影響。?而自閉癥兒童的智力水平表現(xiàn)是不一樣的，其中大部分可能有不同程度的智力障礙，也有一些部分智商沒有問題，甚至在某些方面高于正常人。

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三.自閉癥和抑郁癥有什么區(qū)別？
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1.把自閉癥當(dāng)成一種心理疾病是最大的錯(cuò)誤！隨著自閉癥群體不斷擴(kuò)大，社會影響力也逐漸提高，大家對自閉癥的有了進(jìn)一步的認(rèn)識，但依然有很多群體認(rèn)為自閉癥屬于心理疾病，其中不乏一些知名媒體大V。?
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2.大家認(rèn)為的自閉癥就是指不愛說話，性格內(nèi)向，不怎么與外界交往，但其實(shí)，這些描述都屬于心理問題，嚴(yán)重點(diǎn)也就是心理障礙。?但這種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的，自閉癥是一種腦部發(fā)育障礙，屬于神經(jīng)生物學(xué)的問題，而不是單純心理方面的障礙。?

3.簡單來講，自閉癥屬于發(fā)育障礙，抑郁癥屬于心理障礙，兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別，不可以混為一談。?心理疾病可以通過心理疏導(dǎo)改善，癥狀也會隨之慢慢消失，而身體發(fā)育障礙卻不是依靠心理疏導(dǎo)就能改善的疾病。

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四.自閉癥和智力障礙有什么區(qū)別？
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1.自閉癥是智力障礙嗎？不是！?自閉癥與智力障礙都是因腦部問題引起的疾病。?自閉癥是神經(jīng)性廣泛發(fā)育障礙疾病，至今發(fā)病機(jī)理尚不清楚，且預(yù)后差，是目前世界醫(yī)療、教育部門都十分關(guān)注和研究的對象。?

智力障礙多為基因問題或腦缺氧造成的腦損傷而致成的疾病，很早就被人們所關(guān)注。因此,對智力障礙人群的教育康復(fù)研究已比較成熟、系統(tǒng)。?
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2.自閉癥與智力障礙的表現(xiàn)有區(qū)別嗎？有的！?自閉癥兒童和智障兒童存在一些相似的地方，例如與他人的言語交際障礙、對言語的理解障礙、學(xué)習(xí)障礙等，但兩者還是有很大差別的。?自閉癥兒童雖然伴有全面的發(fā)育遲緩現(xiàn)象，但各個(gè)方面的發(fā)育并不平衡。

例如，有的自閉癥兒童連生活都不能自理，但卻有很強(qiáng)的計(jì)算能力或者繪畫、音樂能力，有的兒童幾乎沒有語言能力，但在記憶力、識別顏色、識別形狀等方面表現(xiàn)突出。
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3.智障兒童通常在各個(gè)方面的發(fā)育均比正常人遲緩，各方面發(fā)育都較為均衡，但在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發(fā)展與其智商是成正比的。那自閉癥會有智力障礙嗎？會有！復(fù)雜的情況在于，很多自閉癥孩子同時(shí)會伴隨有智力障礙，也就是自閉癥和智障是可能同時(shí)存在的。

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4.除了語言發(fā)育遲緩、抑郁癥和智力障礙，自閉癥還經(jīng)常被與脆性X綜合征、雷特綜合征、Prader-Willi綜合征、聽障（失聰）、兒童期精神分裂癥等疾病混為一談。
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5.由于部分群體除有自閉癥外，還有一些其他共患病，各個(gè)疾病盤根錯(cuò)節(jié)的特征，很容易讓人辨別出錯(cuò)。因此無論什么病癥，家長朋友們最好要根據(jù)孩子異常，去醫(yī)院做系統(tǒng)性的檢查，對癥下藥，盡量避免因自己誤判而對孩子成長造成影響。
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廣州天使兒童醫(yī)院?

健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！