Linux內(nèi)核源碼技術(shù)學(xué)習(xí)路線,安排起來(lái)~
陸游給世人留下很經(jīng)典的一句話”工夫在詩(shī)外", 這里我想說(shuō)一句, 學(xué)習(xí)內(nèi)核功夫在代碼之外。下面我說(shuō)一個(gè)可操作的"方案“吧。
首先要搭建一個(gè)Linux的學(xué)習(xí)環(huán)境: 建議使用Qemu虛擬機(jī)裝個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的Ubuntu Linux,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的Linux使用方法,重要的是學(xué)習(xí)編譯Linux內(nèi)核。
從《LNUX設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序》這本書(shū)入手,掌握編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的虛擬字符驅(qū)動(dòng)方法,并親自動(dòng)寫(xiě)一個(gè),驗(yàn)證通過(guò)。
在基于2)的代碼里,對(duì)于open/write鉤子調(diào)用backtrace函數(shù) 輸出驅(qū)動(dòng)ile_ operations鉤子函數(shù)的執(zhí)行上下文,并根據(jù)backtrace調(diào)用棧, 看每個(gè)函數(shù)上簡(jiǎn)單看-下它們長(zhǎng)什么樣, 如果能分析到這些函數(shù)屬于那個(gè)功能模塊(比如syscall, vfs, deie..... 就更好了。
再?gòu)耐ㄓ玫?、基礎(chǔ)的功能模塊開(kāi)始學(xué)起,比如系統(tǒng)調(diào)用原理9,中斷處理等等..
第4)點(diǎn)任何知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),建議找相關(guān)的參考書(shū)幫自己梳理知識(shí)脈絡(luò),重的是動(dòng)手修改代碼驗(yàn)證自己的理解;比如新增一個(gè)系統(tǒng)調(diào)用, 注冊(cè)一個(gè)中斷處理函數(shù), 看看執(zhí)行起來(lái)是什么樣子的。
經(jīng)過(guò)第5階段的學(xué)習(xí),可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)某些大功能模塊的機(jī)理了,比如虛擬內(nèi)存、CFS調(diào)度算法,PageCache管理,某個(gè)文件系統(tǒng)(比如ext2),網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧t等。
學(xué)會(huì)使用kernel的調(diào)試工具,比如qemu + gdb調(diào)用內(nèi)核,還有內(nèi)核自身提供的ftrace, perf等功能都是很好的測(cè)量和分析工具
總體思路:看經(jīng)典書(shū)籍理清知識(shí)脈絡(luò)+自己動(dòng)手分析代碼+編寫(xiě)代碼驗(yàn)證或使用工具進(jìn)行驗(yàn)證分析
進(jìn)階路徑:先從基礎(chǔ)的功能模塊,再到復(fù)雜的子系統(tǒng)學(xué)習(xí)
最后說(shuō)說(shuō)我自己學(xué)習(xí)內(nèi)核的過(guò)程吧:
第一階段是巧遇期(興趣使然) :第-份工作是與網(wǎng)絡(luò)相關(guān),自學(xué)了《LINUX設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序》這本書(shū)的字符驅(qū)動(dòng),然后學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)部分,然后沿著驅(qū)動(dòng)里面調(diào)用的netif nx函數(shù)9,將內(nèi)核協(xié)議棧代碼看了一個(gè)遍。
第二階段是應(yīng)用期(工作需要) :通過(guò)項(xiàng)目和自學(xué)方式,掌握內(nèi)存、調(diào)度這兩個(gè)重要的子系統(tǒng),還有一些調(diào)測(cè)工具的原理(比如perf, ftrace, backtrace, .... ;然后也向內(nèi)核社區(qū)提交過(guò)patch
第三階段:應(yīng)該是整體Linux的方案設(shè)計(jì)和需求分析工作,這個(gè)階段更好是將內(nèi)核好的功能,解決客戶的痛點(diǎn)問(wèn)題,給出一個(gè)好的解決方案。
最后給大家安排Linux內(nèi)核技術(shù)學(xué)習(xí)路線
這里給大家推薦是零聲教育的Linux內(nèi)核源碼課程,對(duì)標(biāo)騰訊T9級(jí)別。
主要從
進(jìn)程管理專(zhuān)題
內(nèi)存管理專(zhuān)題
網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧專(zhuān)題
設(shè)備驅(qū)動(dòng)管理專(zhuān)題
文件系統(tǒng)及內(nèi)核組件專(zhuān)題
全方面系統(tǒng)全面的講解底層原理開(kāi)發(fā)技術(shù):
最新Linux內(nèi)核大綱
進(jìn)程管理專(zhuān)題

內(nèi)存管理專(zhuān)題

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧專(zhuān)題

設(shè)備驅(qū)動(dòng)管理專(zhuān)題

文件系統(tǒng)及內(nèi)核組件專(zhuān)題


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適合于
1. 從事業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)多年,對(duì)底層原理理解不夠深入的在職工程師
2. 從事嵌入式方向開(kāi)發(fā),想轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)的在職工程師
3. 從事Qt/MFC等桌面開(kāi)發(fā),薪資多年漲幅不大的在職工程師
4. 從事非開(kāi)發(fā)崗位(算法崗,運(yùn)維崗,測(cè)試崗),想轉(zhuǎn)后臺(tái)開(kāi)發(fā)崗位的在職工程師
5. 工作中技術(shù)沒(méi)有挑戰(zhàn),工作中接觸不到新技術(shù)的在職工程師
6. 自己研究學(xué)習(xí)速度較慢,不能系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)體系的開(kāi)發(fā)人員
7. 了解很多技術(shù)名詞,但是深入細(xì)問(wèn)又不理解的工程師
8. 計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)想進(jìn)入大廠的在校生(本科及以上學(xué)歷,有c/c++基礎(chǔ))
學(xué)習(xí)模式:
128小時(shí)錄播課,持續(xù)9個(gè)月,每周晚上騰訊課堂8點(diǎn)到10點(diǎn)直播公開(kāi)課
課前預(yù)習(xí)資料課后思考實(shí)踐作業(yè)
班主任督學(xué)作業(yè)統(tǒng)計(jì)博客統(tǒng)計(jì)
老師答疑工作問(wèn)題課程問(wèn)題
獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制最高1000元公開(kāi)透明
