上課時，我都是按照自己的風格度過的。至于老師在講什么，同學們在發(fā)表什么意見，我從來都沒有聽。那我都在干些什么呢？我掛念著雜志連載漫畫下一期的情節(jié)，惦記著自己想弄到手的玩具或者小動物，我還會仔細傾聽教室外邊傳來的“廢品換衛(wèi)生紙——”的吆喝聲，或者眺望窗外的山和天空，還可以收集橡皮屑揉到一起玩，再不然就在筆記本的空白處涂鴉，等等。總之，上課時能干的事還真不少。感覺我的課堂時光過得還是十分忙碌充實的。所以，我認為自己絕不是那種在課堂上無所事事的人。而且，由于我總是在想東想西的，所以頭腦得到了充分利用，充滿了瞬息萬變的奇思妙想。 但是，有一天媽媽對我說：“你啊，就是因為整天都心不在焉，所以才會總是忘東西、做錯事！”對此我十分不解，歪著腦袋想：我怎么心不在“煙”了？那到底是什么樣的“煙”?。课疫@樣問媽媽。媽媽告訴我，把前面我列舉的那一連串行為綜合起來就是“心不在焉”的狀態(tài)。并且，她還告訴我“心不在焉”經(jīng)常會被用在有點傻的人身上。還有，雖說和“煙”的發(fā)音相同，但和“炊煙”“七竅生煙”的“煙”沒有什么關系。 媽媽的話讓我非常不滿意。像我這樣一個每天讓頭腦高速運轉著思考各種問題，對自己的所見所聞發(fā)揮著淋漓盡致的想象，從來不打擾別人、只是安靜又忙碌地創(chuàng)造著自己的世界的小孩，竟然被媽媽冠以“傻”的總結。對此我深感遺憾，真希望媽媽能改變一下自己的看法！她就算是說不出“桃子啊，你真是太棒了！有你這樣的孩子，我真是天底下最幸福的媽媽了！”這種話，起碼也應該說個三分之一左右的程度嘛！至于“三分之一左右的程度”該怎么說，我可以給你舉個例子：“桃子啊，你的想象力真的好豐富哦！我好開心自己的小孩是這樣的呢！”嗯，這還差不多。 我試著向媽媽建議可以按照這樣的方式夸獎我。但是媽媽卻說：“你啊，真的不知道自己惹人生氣是不是？！你知不知道，每次你們學校的觀摩日，看到你上課時那副心不在焉的樣子我都提心吊膽！連老師都跟我說‘櫻桃子同學上課時總是心不在焉的’，真的很丟臉啊！算我求你了，你給我認真一點好不好！”我還想讓媽媽夸獎我呢，結果反倒被她苦苦哀求，看來是完全找錯對象了。 沒過多久，那個讓媽媽提心吊膽還顏面掃地的日子又來臨了——學校要舉辦家長觀摩會。 那一天，請家長觀摩的課是數(shù)學課，這是最能讓我展現(xiàn)自己沒實力的領域之一。我決定這次就請其他的小朋友盡情表現(xiàn)，我還是按照自己一貫的風格度過就好。要是按我自己一貫的風格來的話，課前準備就很簡單了。首先把筆記本和課本在桌子上擺好，然后在一旁放上文具盒，剩下要做的就是用手托腮，盯著教室里的日光燈附近。如果能做到將視線不經(jīng)意地投向黑板的方向或者時不時瞄一眼手表確認時間的話，就更完美了。如此一來，多少能給老師留下一種在認真聽課的印象，也就不必擔心我的世界被老師打擾了。 準備工作很快就緒。我的座位正好靠近走廊，媽媽們從走廊一側的窗口窺視進來，她們的視線令我有些介意。但我安慰自己，過一會兒就能習慣了。按照自己的風格上課，算不上什么特立獨行的事情，應該不會成為媽媽們關注的焦點。我的視線無意中飄向了窗口，忽然看到了我媽的臉。我心里暗想著“就算我的座位離走廊很近，你也不必靠那么近嘛”，忍不住又往媽媽那邊瞥了一眼。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的表情非常嚴肅，她正在一邊用手指著什么，一邊對我發(fā)出某種指令呢！ 我立刻就領會了：“噢，肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我總看窗口，在提醒我不要東張西望呢。好啦，知道啦！你以為我愛看媽媽們嗎？”于是，我恢復了自己平常用手托腮的姿勢，很快沉浸在自己的世界里。 開始上課二十分鐘后，班上的同學都開始努力地挑戰(zhàn)數(shù)學題，我關于“如果能養(yǎng)一只小狗的話，該養(yǎng)什么狗以及該怎樣生活”的幻想也達到了最高潮。如果可以養(yǎng)小狗，我應該會和老爸一起去逛靜岡的商場，然后挑選一只柴犬吧！為什么會選柴犬呢？因為它體型大小合適，又是各方面都說得過去的小狗，所以我猜想老爸一定會建議我買那種狗。大家可能會想，反正是幻想，干嗎不隨心所欲地挑一只自己喜歡的狗呢？那是因為幻想中要加入一些真實成分才更有現(xiàn)實感，也更加有趣。所以，按照我家的情況來看呢，絕不能選圣伯納或者牧羊犬這類的大型犬，看上去在蔬果店里也能養(yǎng)得下的柴犬才是正確的選擇。 看到買了只小狗回來，媽媽和姐姐多半會嘮嘮叨叨地埋怨阿宏和我：“又要養(yǎng)動物了，真是的……”但過不了多久，她們就會被這只可愛的小狗降服，一會兒喂它吃東西一會兒又抱住不放，徹底忘記剛才的抱怨。我們給小狗起了“小不點”的名字。最近我剛學會了騎自行車，我要把小不點放進車筐里，騎車到距我家約十五分鐘的紫云英田，和小不點一起嬉戲玩耍。我還可以用紫云英做一個花環(huán)送給小不點。我的好朋友小玉也非常喜歡小狗，所以她一定也會很疼愛我們家的小不點。小玉和我還有小不點，我們仨一起去附近的公園郊游，一定也會很有趣。只要我的生活里有了小不點，我每天都會六點起床，帶它到外面散步三十分鐘，路上遇到街坊時會爽快地打招呼，道一聲“早上好”，早飯時也能吃得很香，用生雞蛋拌醬油澆在米飯上……總之，我將成為一個渾身上下散發(fā)著優(yōu)秀氣質的前所未有的好孩子。這樣一舉多得的好事，僅僅停留在我的幻想里真是太可惜了！我看，我們家真的應該認真考慮一下養(yǎng)小狗的事了。 就這樣，關于“如果能養(yǎng)一只小狗……”的幻想不斷擴展。每次有關小狗的幻想模式都大同小異，雖然小狗偶爾會從柴犬變?yōu)椴┟阑蛘呒s瑟犬，但我一定會騎上自行車帶著小狗前往那片紫云英田。然后，小玉也一定會登場，我們一起去郊游。最后，我也一定會因為有了一只小狗而變身成為一個優(yōu)秀的孩子。 關于小狗的幻想告一段落后，接下來我決定思考一下有關“還得存多少錢才能買一對小文鳥”的課題。這也是一個比較適合在數(shù)學課上研究的課題。不管怎么說，我現(xiàn)在要做的是一些關于金錢的計算，和同學們正在埋頭鉆研的那些無聊的分數(shù)問題相比，這絕對是更符合實際生活需要的問題。 我感到有一絲自豪，拿出了鉛筆。因為接下來要進行計算，所以想把筆記本也打開。當我伸出手去翻時，卻嚇了一大跳。直到這時我才注意到，我放在桌上的不是數(shù)學課的筆記本，而是社會課的筆記本。課已經(jīng)上了很長一段時間，我竟然一直將封面上歪歪扭扭地寫著“社會”二字的筆記本放在面前，被走廊外的媽媽們看了個一清二楚。當然，媽媽一定也看到了“社會”兩個字，所以剛才看我的表情才那么嚴厲，還向我示意著什么。 我的臉上一陣陣發(fā)熱，心里慌得要命，但還是裝出一副若無其事的樣子，將社會課的筆記本緩緩地收到桌子的抽屜里，再若無其事地打開數(shù)學課的筆記本。打開的那一頁上很不湊巧地被我畫得亂七八糟，于是我又開始埋頭拼命用橡皮擦那些涂鴉。 我一邊心里想著“寫上去容易，想擦掉還真不容易呢”，一邊手上更加賣力地移動著橡皮。就在這時，忽然聽見老師說：“喂，櫻桃子，你重復一下剛剛老師說過的話！” 請想象一下我當時那種極度驚慌、為難、感到大禍臨頭般的心情吧。教室里鴉雀無聲。很明顯大家都看出來了：“啊！櫻桃子同學一定沒在聽老師講課。”事實也的確如此：櫻桃子同學正在用橡皮拼命擦自己亂畫的東西，根本沒在聽老師說什么。不僅如此，在那之前櫻桃子同學甚至連數(shù)學課的筆記本都沒有拿出來，腦子里想的全是小狗的事情。櫻桃子同學是一個比大家想象中還要更沒出息的孩子。 陷入窘境的我只好無奈地道歉：“老師，對不起！我正在用橡皮擦東西，所以沒聽見老師說了什么……”雖然實在沒好意思說出口自己到底在忙著用橡皮擦什么，但我覺得自己還是相當誠實的，也坦率地回答了老師的問題。 可能是因為有家長們在場，老師沒有進一步追究，接著又繼續(xù)上課了。但是，在接下來的時間里，我一直都覺得自己好丟臉。好不容易干勁十足，想做做關于買文鳥的計算，這下也興致全無了，頭腦里縈繞的只有回家后會被媽媽訓斥的幾種模式。不管剛才老師有沒有提醒我，沒有心情聽課這一點是一樣的。 回到家里，果然不出所料，媽媽怒氣沖沖地開始教訓我：“我啊，今天才真是丟臉，真是恨不得找個地縫鉆進去！上數(shù)學課，你竟然把社會課的筆記本一直放在桌上，還完全沒有意識，真不知道你心里到底在想什么！而且，被老師在那么多人面前指責之后，還是一副無所謂的樣子在那里發(fā)呆。我要是真能做到不管不問你，讓你愛怎么樣就怎么樣，日子該多輕松！真悲哀，我怎么會生出你這種小孩！”媽媽今天真是怒不可遏，訓完我之后過了好長一段時間，她的臉上還一直是一副“我還在生氣”的表情，嚇死人了。 媽媽逮住了店里的阿宏，一五一十地講述了一遍今天我在學校里出的洋相。我就躲在樓梯邊的角落里偷偷地觀察著他們倆。阿宏似乎對媽媽說的事沒什么興趣，一邊“嗯嗯”應付兩聲，一邊抽著煙，繼續(xù)看報紙上的電視節(jié)目預告。 “喂！我說，你倒是也說說桃子啊！”媽媽這樣一說，阿宏回了一句：“今晚的《懷念老歌》節(jié)目里，好像會有美空云雀（注）呢！”。媽媽勃然大怒，我聽到她大聲吼叫：“我說的話你一句都沒聽是不是？為什么你和桃子都能那么心不在焉地活著？真是受夠了，我?guī)е憬汶x開這個家算了！” 我一邊偷笑一邊往樓上跑，然后躺在自己的房間里，開始想象“如果媽媽帶姐姐離家出走的話……”如果家里只剩我、阿宏、爺爺和奶奶的話，就壓根兒談不上什么養(yǎng)小狗了……要是媽媽真的離開這個家可就麻煩了，所以以后即使被罵，也盡量不要和她對抗才好吧——我呆呆地想。