孩子反對的理由，看起來是一套一套的，但的確有理有據(jù)。

如果認(rèn)為受到了自己無法拒絕的反駁理由，并且覺得胸悶、心痛，說明自己的道理不一定對，別人的道理不一定錯。

何況，有些觀點沒有真正的對錯。

一方面，是媽媽的確關(guān)心家里、關(guān)心孩子。另一方面，這種關(guān)心，到底是關(guān)心本身？還是出于，自己對于潛在可能發(fā)生的問題的不安？還是因為，令自己無法自拔的控制欲？

如果“心安”需要通過外界的物理條件才能獲得，于是，便會發(fā)展成為，一旦哪天家里停電、或者網(wǎng)絡(luò)故障，無法正常使用器械并且縱情觀看，那么，就會首先吃不下飯、其次無心工作、最后沖回家一探究竟。

同時需要注意的是，正常的觀察，也有可能因為觀察途徑的太容易獲得，而演化為出于好奇的窺探。

看完家里的，就想看孩子學(xué)校里的，就想看老公公司里的?？赐晡锢憩F(xiàn)實的，就想看虛擬網(wǎng)絡(luò)的?？赐耆庋勰芸吹降?，就想看隔著肚皮的。

就好比，看對方手機，只有第0次和第無數(shù)次的區(qū)別。

裝了攝像頭，也不可能每分每秒都盯著看。一旦犯罪嫌疑人在非監(jiān)督時間開始操作，當(dāng)時當(dāng)刻也拿他沒有辦法。甚至還會因為親眼看到不該看到的，而加劇心臟問題發(fā)作的可能性。

自己的心里建立了安全感，周邊的世界才不會顯得緊張兮兮。

這次的孩子還是采取了語言交流的方式來積極溝通，這是好事。因為沖突的角度能夠清晰明確的表述出來，因此也容易獲得平衡各方的解決方法。

如果孩子表面上不說什么，那么很有可能，你不知道在暗處他到底做了什么。盡管看起來他無所謂裝不裝攝像頭，或者看起來他心甘情愿接受了你的個人意志，你都無從知曉，這到底是不是他裝給你看的樣子。

有時候，孩子知道的，比你以為的他知道的，多得多。

孩子考慮的，不一定比你考慮的少。

想到一個真事兒------初中的男孩和班級里一個女孩走的比較近，媽媽看出了端倪，又抓不到明確的事實，一會兒怕自己講來講去都是同一句話而太啰嗦，一會兒怕自己捕風(fēng)捉影反而推波助瀾，只好小心翼翼的旁敲側(cè)擊，輕聲細(xì)語的善意提醒，專心學(xué)習(xí)。

而男孩一聽就聽出了媽媽的聲東擊西，一眼就看出了媽媽的憂心忡忡，來了一句，

放心，不會去酒店的。

一方面，孩子有著敏銳的洞察力和深厚的同理心。；另一方面，這恰恰側(cè)面烘托，這個媽媽自己也具有智慧。

矛盾是可以轉(zhuǎn)化的。如果是媽媽居高臨下的反對孩子戀愛，那么就是家庭內(nèi)部激烈的沖突；而如果媽媽能將自己置于和孩子平等的位置，充分理解青春期的懵懂與美好，輔以正確引導(dǎo)孩子，那么媽媽和孩子就能結(jié)成同盟，一致對外。而這個外部的敵人，就是因為過于沉浸感情而引起的身心傷害。

如果媽媽居高臨下的表示自己要裝攝像頭，充分發(fā)揮正面的監(jiān)管作用。孩子自然覺得自己喪失了個人意志；而如果以征詢的姿態(tài)，召開家庭會議，表明自己對房屋安全隱患的擔(dān)憂，讓孩子充分參與討論與提議的環(huán)節(jié)，那么他就會被調(diào)動起積極性，提出意想不到的解決方案并進行邏輯縝密的利弊分析。

沖突總是不可避免。高檔玩法通常不是正面硬鋼，而是轉(zhuǎn)化策略，悄悄把事兒辦了