1.假說是根據(jù)已觀察到的事實和已有的科學原理，對尚未認識到的現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因作出的推測性解釋。依據(jù)提出假說的目的不同，假說分為：①定律假說，是關(guān)于一類事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋，目的在于通過這樣的解釋指導探索某類事物的性質(zhì)或發(fā)生原因，得出具有普遍意義的、規(guī)律性命題;②作業(yè)假說，是關(guān)于某個特定事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋，其目的不在于獲得定律性認識，而在于通過對事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的試探性解釋，以指導人們有目的有計劃地展開工作。

　　根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：

　　A石油勘探人員通過重力勘探法，認為某盆地的下方富含石油，這屬于定律假說

　　B偵查人員通過對案發(fā)現(xiàn)場的偵查，推測是單位內(nèi)部人員作案，這屬于定律假說

　　C牛頓根據(jù)蘋果落地等現(xiàn)象，提出物體之間都具有引力的解釋，這屬于作業(yè)假說

　　D醫(yī)生通過檢查、化驗，對一位腹痛患者的病癥作出了初步診斷，這屬于作業(yè)假說

　　2.發(fā)病率是指一定時期(一般為一年)內(nèi)，特定風險人群中某病新病例所占的比例。罹患率是指在某一局限范圍內(nèi)短時間的發(fā)病率。觀察時間單位通常是日、周、旬、月?；疾÷适侵柑囟〞r間內(nèi)一定范圍總?cè)丝谥心巢⌒屡f病例所占的比例。感染率是指在某個時間內(nèi)接受檢查的人群樣本中，某病現(xiàn)有感染者人數(shù)所占的比例。

　　根據(jù)上述定義，下列說法錯誤的是：

　　A某醫(yī)院統(tǒng)計十一月份確診為流感的患者人數(shù)在該縣人口中的比例，屬于感染率

　　B某化工廠統(tǒng)計此次食物中毒的職工在職工總?cè)藬?shù)中的比例，屬于罹患率

　　C某村統(tǒng)計上一年度新增高血壓患者在六十周歲以上人口中的比例，屬于發(fā)病率

　　D某鄉(xiāng)統(tǒng)計近十年內(nèi)克山病患者的人數(shù)在該鄉(xiāng)人口中的比例，屬于患病率

　　3.普通社會工作是人們在本職工作之外承擔的、不計報酬的思想政治教育性或公益服務(wù)性活動。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于普通社會工作的是：

　　A交通協(xié)管員小鄧在工作期間阻止欲闖紅燈的群眾，并對其進行交通安全宣傳

　　B在家長進校園活動日，某高校教師為其兒子所在班級的同學們授課，向小學生們普及大數(shù)據(jù)知識

　　C某國有企業(yè)有償聘請在企業(yè)管理領(lǐng)域有很高造詣的退休老專家劉教授為企業(yè)中層領(lǐng)導干部做培訓講座

　　D為落實國家“雙減”政策，有效銜接家長們的下班時間，陽光小學為有需要的學生開展每天兩小時的課后服務(wù)工作

　　4.無效運輸指的是沒有任何經(jīng)濟社會效益的運輸，具體是指物資中所包含的無使用價值的那部分雜質(zhì)的運輸，這種運輸不僅浪費交通運力，而且消費該物資的單位或企業(yè)也得不到保質(zhì)保量的產(chǎn)品。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于無效運輸?shù)氖牵?/p>

　　A某國礦產(chǎn)資源分布不均，由此形成北礦南運、西礦東調(diào)的長距離運輸

　　B原油中摻雜有超量水分并投入使用時，會增加機器設(shè)備被磨損腐蝕風險

　　C運輸?shù)脑褐杏?5%是不能用于燃燒的矸石和灰分，造成鐵路運力的耗費

　　D向海外運送瓷器時，選擇了成本較高的航空運輸，沒有發(fā)揮出水路運輸?shù)膬?yōu)勢

　　5.情緒智力是指個體察覺、處理自我及他人情緒，并利用情緒信息指導行動的能力。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于情緒智力的是：

　　A考試時由于過度緊張，小張腦子一片空白，經(jīng)過一番調(diào)整，終于可以平靜地答題了

　　B小趙在路上遇到一條惡狗，嚇得她渾身冒冷汗，還好她強裝鎮(zhèn)定，惡狗終于走開了

　　C小錢與室友發(fā)生了矛盾并心生不滿，但當她了解到事情原委后，立即主動向室友誠懇道歉

　　D列車乘務(wù)員小李被旅客無端指責后，仍然克制地向旅客耐心解釋，最終幫旅客解決了問題

　　政道教育參考答案：

　　1.第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　假說：“根據(jù)已觀察到的事實和已有的科學原理，對尚未認識到的現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因作出的推測性解釋”;

　　定律假說：“關(guān)于一類事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋”、“通過推測性解釋得出具有普遍意義的、規(guī)律性命題”;

　　作業(yè)假說：“關(guān)于某個特定事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋”、“不在于獲得定律性認識”、“而在于通過推測性解釋指導人們有目的有計劃地展開工作”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：該項指出勘探人員通過勘探認為某盆地下方富含石油，是為了指導下一步石油開采工作的開展，符合“關(guān)于某個特定事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋”、“不在于獲得定律性認識”、“而在于通過推測性解釋指導人們有目的有計劃地展開工作”，符合作業(yè)假說定義，不符合定律假說定義，說法錯誤，排除;

　　B項：該項指出偵查人員通過偵查推測是單位內(nèi)部人員作案，是為了指導下一步破案工作的開展，符合“關(guān)于某個特定事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋”、“不在于獲得定律性認識”、“而在于通過推測性解釋指導人們有目的有計劃地展開工作”，符合作業(yè)假說定義，不符合定律假說定義，說法錯誤，排除;

　　C項：該項指出牛頓通過蘋果落地等現(xiàn)象提出物體之間都具有引力的解釋，得到了一個具有普遍意義、規(guī)律性的命題，符合“關(guān)于一類事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋”、“通過推測性解釋得出具有普遍意義的、規(guī)律性命題”，符合定律假說定義，不符合作業(yè)假說定義，說法錯誤，排除;

　　D項：該項指出醫(yī)生通過檢查、化驗對腹痛患者作出初步診斷，其初步診斷是為后續(xù)疾病治療提供參考，符合“關(guān)于某個特定事物或現(xiàn)象的性質(zhì)或發(fā)生原因的推測性解釋”、“不在于獲得定律性認識”、“而在于通過推測性解釋指導人們有目的有計劃地展開工作”，符合作業(yè)假說定義，說法正確，當選。

　　故正確答案為D。

　　2.第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　發(fā)病率：“一定時期(一般為一年)內(nèi)”、“特定風險人群中某病新病例所占的比例”;

　　罹患率：“某一局限范圍內(nèi)短時間的發(fā)病率”;

　　患病率：“特定時間內(nèi)”、“一定范圍總?cè)丝谥心巢⌒屡f病例所占的比例”;

　　感染率：“在某個時間內(nèi)接受檢查的人群樣本中”、“某病現(xiàn)有感染者人數(shù)所占的比例”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：某醫(yī)院統(tǒng)計十一月份確診為流感的患者人數(shù)在該縣人口中的比例，其中該縣總?cè)丝诓粚儆诮邮軝z查的人群，不符合“在某個時間內(nèi)接受檢查的人群樣本中”，不符合感染率的定義，當選;

　　B項：某化工廠統(tǒng)計此次食物中毒的職工在職工總?cè)藬?shù)中的比例，其中食物中毒(攝入了含有生物性,化學性,有毒有害物質(zhì)的食品后出現(xiàn)的急性疾病)一般在短時間內(nèi)發(fā)生，符合“某一局限范圍內(nèi)短時間的發(fā)病率”，符合罹患率的定義，排除;

　　C項：某村統(tǒng)計上一年度新增高血壓患者在六十周歲以上人口中的比例，符合“一定時期(一般為一年)內(nèi)”、“特定風險人群中某病新病例所占的比例”，符合發(fā)病率的定義，排除;

　　D項：某鄉(xiāng)統(tǒng)計近十年內(nèi)克山病患者的人數(shù)在該鄉(xiāng)人口中的比例，符合“特定時間內(nèi)”、“一定范圍總?cè)丝谥心巢⌒屡f病例所占的比例”，符合患病率的定義，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為A。

　　3.第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“本職工作之外”、“不計報酬”、“思想政治教育性或公益服務(wù)性活動”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：交通協(xié)管員小鄧在工作期間對欲闖紅燈的群眾進行交通安全宣傳，“在工作期間”說明這是小鄧的本職工作，不符合“本職工作之外”，不符合定義，排除;

　　B項：在家長進校園活動日，某高校教師向兒子所在班級的小學生們普及大數(shù)據(jù)知識，該教師作為家長參加活動，且“高校教師”說明其不是小學老師，向小學生普及知識并非自己本職工作，符合“本職工作之外”;在家長進校園活動日上作為家長進行科普，未收取金錢，符合“不計報酬”;普及大數(shù)據(jù)知識，符合“思想政治教育性或公益服務(wù)性活動”，符合定義，當選;

　　C項：某國有企業(yè)有償聘請退休老專家做培訓講座，“有償聘請”不符合“不計報酬”，不符合定義，排除;

　　D項：陽光小學為有需要的學生開展課后服務(wù)工作以銜接家長們的下班時間，說明該小學負責課后服務(wù)工作，那么課后服務(wù)工作就是老師的本職工作，不符合“本職工作之外”，不符合定義，排除。

　　故正確答案為B。

　　4.第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“沒有任何經(jīng)濟社會效益的運輸”、“物資中所包含的無使用價值的那部分雜質(zhì)”、“浪費交通運力”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：北礦南運、西礦東調(diào)的長距離運輸，體現(xiàn)了礦產(chǎn)資源的空間調(diào)配，有利于社會經(jīng)濟發(fā)展，不符合“沒有任何經(jīng)濟社會效益的運輸”，不符合定義，排除;

　　B項：原油中摻雜有超量水分會增加機器設(shè)備被磨損腐蝕風險，但沒有體現(xiàn)對原油中摻雜的超量水分的運輸，不符合“沒有任何經(jīng)濟社會效益的運輸”，不符合定義，排除;

　　C項：運輸?shù)脑褐杏?5%是不能用于燃燒的矸石和灰分，符合“物資中所包含的無使用價值的那部分雜質(zhì)”，造成鐵路運力的耗費，符合“浪費交通運力”，也符合“沒有任何經(jīng)濟社會效益的運輸”，符合定義，當選;

　　D項：向海外運送瓷器時，選擇了成本較高的航空運輸，沒有發(fā)揮出水路運輸?shù)膬?yōu)勢，但不管選擇哪種運輸方式，運送的瓷器會帶來經(jīng)濟或社會效益，不符合“沒有任何經(jīng)濟社會效益的運輸”，不符合定義，排除。

　　故正確答案為C。

　　5.第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

　　“個體察覺、處理自我及他人情緒”、“利用情緒信息指導行動”。

　　第二步：逐一分析選項。

　　A項：小張平復自己緊張的情緒后答題，只是小張對自己情緒的處理，沒有體現(xiàn)如何處理他人的情緒，不符合“個體察覺、處理自我及他人情緒”，不符合定義，排除;

　　B項：小趙遇到惡狗后強裝鎮(zhèn)定，只是小趙對自己情緒的處理，沒有體現(xiàn)如何處理他人的情緒，不符合“個體察覺、處理自我及他人情緒”，不符合定義，排除;

　　C項：小錢是在得知事情原委后，才向室友道歉，并沒有體現(xiàn)出小錢如何處理自己和他人的情緒，不符合“個體察覺、處理自我及他人情緒”，不符合定義，排除;

　　D項：小李被旅客無端指責后，仍能克制地向其耐心解釋，“克制”是對自己情緒的處理，利用克制住的情緒耐心地向旅客解釋，符合“利用情緒信息指導行動”，最終問題得以解決，是對旅客情緒的處理，符合“個體察覺、處理自我及他人情緒”，符合定義，當選。

　　故正確答案為D。