“跨越階層”是真問題？還是偽命題？階層的本質(zhì)是什么？考慮這些有什么用？什么才是真正的移山、開路？ 一、問題意識（所有發(fā)言不一定對，主要是引發(fā)站友們思考，帶著問題看視頻，看世界，…）： 1.“跨越階層”是否是一個真問題？還是一個偽命題？ 2.階層的本質(zhì)是什么？ 跨越階層，是很多普通大學生的一個重要目標，那么階層的本質(zhì)是什么？ 不同階層對應著什么樣的生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力？（從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的角度）， 很多所謂的階層是否對應著同樣的生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力？對應著本質(zhì)相同的經(jīng)濟基礎(chǔ)？…… 階ji和階層相比，哪個概念更接近真實？更有利于人們從真正解決問題的角度想問題、辦事情？ 3.“跨越階層”這個概念，這個公共議題，是誰最早提出的？ 這個概念、公共議題對人們的思維有怎樣的引導性？是否遮蔽了真正的問題？ 這個概念如此重要（涉及人的全面發(fā)展），那么“跨越階層”對應著中國憲法中的什么內(nèi)容？ 二、考慮這些有什么用？什么才是真正的移山、開路？ 1.有人會問：考慮這些有什么用？ 有沒有一種可能：這些問題不考慮清楚，思維模式、心智模式就可能（防杠）被人牽著鼻子走， 那么就可能出現(xiàn)一種情況： 一個人自以為很努力在跨越階層，本質(zhì)可能是在有人設(shè)計好的游戲規(guī)則內(nèi)，向著似是而非的方向做功（參考：在設(shè)計好的迷宮內(nèi)努力奔跑、尋找食物的小動物…）， 2.每一個人都有自己的思想陣地，認知陣地，都隨時受身心內(nèi)外能量的沖刷拍打滲透裹挾，…（防杠：也包括此發(fā)言，請科學批判參考，） 事實上，當前跨越階層的各種方法論中，被有意無意打包、包裝進去了太多yi化（讓人無意識、或者主動接受yi化并引以為榮）的東西， 不少（注意是不少，不是所有，防杠）跨越階層的過程，都伴隨著主動或者被動的yi化、物化的過程， 一些（注意是一些，不是所有）跨越階層的努力本身是為了沖破某些枷鎖、局限， 但隨著跨越階層的主體（想要跨越階層之人、群體）的被yi化、物化，這種跨越階層的努力（至少其中一部分努力）反而加固了本來要沖破的枷鎖、局限，…… 3.咱們（各位）通過一代一代人努力，究竟要希望建立一個怎樣的社會？ 只是從個體、從短時間的角度看，以上討論可能意義不大， 但若從“愚公移山”的角度、從國家明確提出的中國式現(xiàn)代化、共同富裕的角度， 那么一代一代青年，尤其是接受高等教育的青年的努力，按照國家憲法確定的方向（按照中華人民共和國立國初心、立國國本的方向）， 肯定是要“移山”的 （靠一代一代青年不斷的科學智慧、清醒堅定的努力，沖破“枷鎖”，沖破看似個體覺得無法打破的歷史局限，移走那些“山”，…）， 像愚公移山那樣，最終開辟出一條道路，一條人類文明的光明道路 （參考“這就是中國”節(jié)目提倡的文明型國家意義上的文明，這文明看似宏大遙遠，實則和每一個普通百姓的衣食住行教育醫(yī)療養(yǎng)老等物質(zhì)、精神各方面都密切相關(guān)）， 至少，一代一代青年人的本來為了移山、開路的努力，不能反過來、事實上加固了這“山”，不能加固這枷鎖，局限，… 從此角度，越是劣勢出身的學生，越需要重新認知“人民”的定義（有組織之群眾謂之人民），“集體主義”“科學社會主義”的含義，……。 三、如何理解“團結(jié)就是力量”？如何用團結(jié)、集體主義來化解個體的yi化？ 相當一部分大學生受各方面污染（精致利己主義、功利思想…）較少，同時思想、三觀逐漸成熟， 因此，對于有志之士，大學是尋找志同道合同志，共同砥礪切磋學問、品行的最好時期，…至少要比教員當年登報征集尋找好友、同志要容易， 在哲學（馬義哲學）、國學（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）、體育（跑步等磨練意志品質(zhì)的運動，足球、籃球等磨練團隊配合、集體主義、百折不撓精神的運動，要警惕被消費主義高度yi化、炫富的運動）、武術(shù)（太極拳等動中求靜，動靜結(jié)合、剛?cè)嵯酀墓J科學的拳法）、其他（科學的冥想、禪定、瑜伽等，注意參加公認的合法正規(guī)科學的社團）、公益（公認合法正規(guī)、科學管理的社團）等社團中，都是尋找志同道合同志的渠道， 有志向的大學青年要加油！ 從廣義來講，只要有手機（電腦）、有網(wǎng)絡，有時間，在那里都可以上大學，站內(nèi)推薦有很多慕課、學習強國、公開課等公共教育資源網(wǎng)站。 轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)友發(fā)言： 狹義的大學很可能充滿垃圾課程垃圾老師， 但現(xiàn)如今廣義的大學已然盛行，B大、云盤有數(shù)不清的好課好老師。 更重要，需要倍加珍惜的是有那么一段不用考慮柴米油鹽的時間，周圍還能找到那么一群志同道合的人。 【【王德峰】給即將上大學的年輕人！在復旦一定會經(jīng)歷的3件事-嗶哩嗶哩】 https://b23.tv/5cCUv6b 以上討論不成熟（拋磚），供同志們科學批判參考。