我發(fā)現(xiàn)高一物理有很多孩子都不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，在找老師答疑的時(shí)候要么是時(shí)間沒(méi)有挑對(duì)；要么是干脆拿出一道題直接說(shuō)“我不會(huì)”；要么就是有問(wèn)題自己消化，自己琢磨，壓根不愿意去問(wèn)老師。

這種學(xué)習(xí)方式是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆油耆珱](méi)有意識(shí)到老師的重要性，其實(shí)很多時(shí)候困擾孩子很久的問(wèn)題也許只需要老師一兩句簡(jiǎn)單的點(diǎn)撥孩子就能完全明白。

所以今天就跟家長(zhǎng)們分享一下如何找老師問(wèn)問(wèn)題：

一、先樹(shù)立正確的意識(shí)

有問(wèn)題孩子不要自己琢磨，對(duì)于高中物理來(lái)講很多時(shí)候一道題5分鐘沒(méi)有琢磨出來(lái)那么15分鐘也不會(huì)有什么改變。

所以當(dāng)有問(wèn)題怎么也想不明白的時(shí)候就不要硬想；硬琢磨，否則只能是浪費(fèi)時(shí)間，尋求老師的幫助才是正確的路子。

二、找老師答疑的時(shí)間

很多孩子在找老師答疑的時(shí)候就喜歡挑課間十分鐘，這個(gè)時(shí)間太倉(cāng)促。

對(duì)于老師來(lái)講，可能課間結(jié)束之后還有別的班級(jí)的課程。本身時(shí)間上也會(huì)很趕。所以在答疑的時(shí)候也會(huì)三言?xún)烧Z(yǔ)快速作答。

對(duì)于孩子來(lái)講，本身課間休息的時(shí)間就很短，還需要準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，而且老師答疑結(jié)束之后還需要時(shí)間來(lái)消化。

所以找老師答疑首先在時(shí)間上要比較充裕，保證老師可以詳細(xì)的給孩子講解一個(gè)完整過(guò)程的時(shí)間。像類(lèi)似于長(zhǎng)課間休息或者是晚答疑這種集中的時(shí)間。

三、如何找老師答疑

圖中的是我的學(xué)生，答疑的時(shí)候直接就拋出來(lái)一道題，然后說(shuō)自己不會(huì)。

我直接就批評(píng)了這種問(wèn)問(wèn)題的方式，這種問(wèn)問(wèn)題的方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，最重要的是沒(méi)有用?？梢哉f(shuō)這個(gè)孩子根本就沒(méi)有問(wèn)到點(diǎn)子上，也沒(méi)有暴露出她自身存在的問(wèn)題。

所以找老師問(wèn)問(wèn)題要注意兩點(diǎn)：

①暴露出你的問(wèn)題

不管是問(wèn)什么題，一定要讓孩子有“做過(guò)的痕跡”，哪怕說(shuō)什么思路也沒(méi)有，也要有分析題干的過(guò)程。

這樣老師就可以看出這道題孩子的問(wèn)題在哪，是受力分析、公式選擇、概念模糊等等。老師就可以針對(duì)問(wèn)題解答。

②要有回聲

不是說(shuō)問(wèn)完問(wèn)題就結(jié)束了，答疑要有回應(yīng)。像題目這塊老師答疑結(jié)束之后要重新抄一遍，收錄進(jìn)錯(cuò)題本里。

在錯(cuò)題旁邊備注自己當(dāng)時(shí)做題的錯(cuò)誤想法和老師講解的思路。