項目編號：實體-026 項目等級：Euclid 特殊收容措施：實體-026將處于安保封鎖狀態(tài)并在任何時候都不得進(jìn)行研究。已設(shè)置警報用于當(dāng)有平民和其他機構(gòu)進(jìn)入該項目時警告基金會。 描述：實體-026是一棟建筑于████年的三層公立學(xué)校建筑。其有兩翼并連接到一個中央門廳。它在于████年因為發(fā)現(xiàn)其平面圖與藍(lán)圖不匹配而被廢棄（見采訪記錄026-01）。在該區(qū)域內(nèi)有數(shù)人在探索廢棄建筑物時失蹤后引起了基金會的注意。 建筑物顯示出空間異常。它的內(nèi)部空間遠(yuǎn)比其外部表面所表現(xiàn)出的尺寸要大。各個走廊的長度都不同，樓梯在上下時臺階數(shù)也不同。走廊邊上的房間數(shù)目每次清點都不同。到目前為止試圖到達(dá)走廊末端的努力都失敗了。走廊兩端的消防逃生出口通向一扇位于門廳長度中間的門。 編輯：見備注026-A 在學(xué)校的內(nèi)墻上有大量涂鴉。大部分似乎都十分典型，包括幫派標(biāo)志，名字，街頭藝術(shù)。盡管如此，這些涂鴉不斷消失又重新出現(xiàn)，并改變了位置。在黑板和布告板上的涂鴉也有類似現(xiàn)象。這些涂鴉的主要范圍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校科目（數(shù)學(xué)，語文，生物），還有一些神秘的涂鴉，例如量子纏繞，████████，和優(yōu)生學(xué)。一個研究者報告其中一塊板上有關(guān)于實體-████的情報，但是拍攝的照片只顯示出一片空白（見備注026-B）。“孩子們以前經(jīng)常唱”的短語數(shù)次出現(xiàn)在整個建筑物內(nèi)外不同的地點，當(dāng)前無法了解其意義。 在建筑物內(nèi)發(fā)現(xiàn)數(shù)名失去知覺的沉睡者，大部分都處于十二到十八歲的學(xué)齡。他們的穿著都符合學(xué)校條例，大約████人。其中數(shù)人被確認(rèn)是學(xué)校之前的學(xué)生或在學(xué)校關(guān)閉之后在學(xué)校內(nèi)失蹤的教職員工（最后的一個該類例子，是出現(xiàn)于學(xué)校關(guān)閉十年之后）。他們被傳送回實體-026內(nèi)部的方式目前未知。（見備注026-C） 所有試圖在建筑物內(nèi)部喚醒沉睡者的努力都失敗了。當(dāng)從實體-026中移出后，沉睡者便立刻醒來。這些人的記憶極度混亂，并在迅速死于脫水後快速分解。截至目前為止，沒有從這些人身上收集到任何有用的情報。 該效應(yīng)延伸到那些在實體-026內(nèi)睡覺的人，使他們都無法被喚醒，但是快速脫水效應(yīng)僅影響那些在學(xué)校內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的沉睡者。 備注026-A：機器人探索與監(jiān)視錄像顯示出空間異常現(xiàn)象肇因于觀察者知覺的變化，而不是實際上的空間異?，F(xiàn)象。因此，當(dāng)前SCP-026不需要機動特遣隊Rho-8 “Roadside Picnickers”的專業(yè)知識。 進(jìn)度：進(jìn)一步探索顯示出一些空間異?，F(xiàn)象發(fā)生。查看探索記錄獲得更多信息。 備注026-B：筆記本，書籍和紙張等物品被觀測到消失，并重新出現(xiàn)在實體-026內(nèi)部。并在其上出現(xiàn)新的書寫，大部分是涂鴉或教材內(nèi)容。當(dāng)攜帶文件進(jìn)入實體-026時應(yīng)注意該類現(xiàn)象。 備注026-C：數(shù)個探索實體-026的D級人員從基金會的監(jiān)控下失蹤，并重新出現(xiàn)在異常建筑物內(nèi)部，上述對象先前曾抱怨他們被夢境所困擾，其內(nèi)容與特工Malek的經(jīng)歷相同。 進(jìn)度：見采訪記錄026-08。 事故報告026-12 在一次對實體-026的例行檢查中，特工Jones發(fā)現(xiàn)他的搭檔特工Malek在大堂失去了知覺，在最初試圖喚醒特工Malek未果后，他將其送往Site-██。在離開了實體-026后，他忽然醒來且情緒激動。當(dāng)詢問時，他表示做了一個在教室里學(xué)習(xí)的夢。這個夢與所有在實體-026內(nèi)入睡的人所做的夢一致。 項目編號：實體-026 項目等級：Euclid 特殊收容措施：實體-026將處于安保封鎖狀態(tài)并在任何時候都不得進(jìn)行研究。已設(shè)置警報用于當(dāng)有平民和其他機構(gòu)進(jìn)入該項目時警告基金會。 描述：實體-026是一棟建筑于████年的三層公立學(xué)校建筑。其有兩翼并連接到一個中央門廳。它在于████年因為發(fā)現(xiàn)其平面圖與藍(lán)圖不匹配而被廢棄（見采訪記錄026-01）。在該區(qū)域內(nèi)有數(shù)人在探索廢棄建筑物時失蹤后引起了基金會的注意。 建筑物顯示出空間異常。它的內(nèi)部空間遠(yuǎn)比其外部表面所表現(xiàn)出的尺寸要大。各個走廊的長度都不同，樓梯在上下時臺階數(shù)也不同。走廊邊上的房間數(shù)目每次清點都不同。到目前為止試圖到達(dá)走廊末端的努力都失敗了。走廊兩端的消防逃生出口通向一扇位于門廳長度中間的門。 編輯：見備注026-A 在學(xué)校的內(nèi)墻上有大量涂鴉。大部分似乎都十分典型，包括幫派標(biāo)志，名字，街頭藝術(shù)。盡管如此，這些涂鴉不斷消失又重新出現(xiàn)，并改變了位置。在黑板和布告板上的涂鴉也有類似現(xiàn)象。這些涂鴉的主要范圍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?？颇浚〝?shù)學(xué)，語文，生物），還有一些神秘的涂鴉，例如量子纏繞，████████，和優(yōu)生學(xué)。一個研究者報告其中一塊板上有關(guān)于實體-████的情報，但是拍攝的照片只顯示出一片空白（見備注026-B）?！昂⒆觽円郧敖?jīng)常唱”的短語數(shù)次出現(xiàn)在整個建筑物內(nèi)外不同的地點，當(dāng)前無法了解其意義。 在建筑物內(nèi)發(fā)現(xiàn)數(shù)名失去知覺的沉睡者，大部分都處于十二到十八歲的學(xué)齡。他們的穿著都符合學(xué)校條例，大約████人。其中數(shù)人被確認(rèn)是學(xué)校之前的學(xué)生或在學(xué)校關(guān)閉之后在學(xué)校內(nèi)失蹤的教職員工（最后的一個該類例子，是出現(xiàn)于學(xué)校關(guān)閉十年之后）。他們被傳送回實體-026內(nèi)部的方式目前未知。（見備注026-C） 所有試圖在建筑物內(nèi)部喚醒沉睡者的努力都失敗了。當(dāng)從實體-026中移出后，沉睡者便立刻醒來。這些人的記憶極度混亂，并在迅速死于脫水後快速分解。截至目前為止，沒有從這些人身上收集到任何有用的情報。 該效應(yīng)延伸到那些在實體-026內(nèi)睡覺的人，使他們都無法被喚醒，但是快速脫水效應(yīng)僅影響那些在學(xué)校內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的沉睡者。 備注026-A：機器人探索與監(jiān)視錄像顯示出空間異?，F(xiàn)象肇因于觀察者知覺的變化，而不是實際上的空間異常現(xiàn)象。因此，當(dāng)前實體-026不需要機動特遣隊Rho-8 “Roadside Picnickers”的專業(yè)知識。 進(jìn)度：進(jìn)一步探索顯示出一些空間異?，F(xiàn)象發(fā)生。查看探索記錄獲得更多信息。 備注026-B：筆記本，書籍和紙張等物品被觀測到消失，并重新出現(xiàn)在實體-026內(nèi)部。并在其上出現(xiàn)新的書寫，大部分是涂鴉或教材內(nèi)容。當(dāng)攜帶文件進(jìn)入實體-026時應(yīng)注意該類現(xiàn)象。 備注026-C：數(shù)個探索實體-026的D級人員從基金會的監(jiān)控下失蹤，并重新出現(xiàn)在異常建筑物內(nèi)部，上述對象先前曾抱怨他們被夢境所困擾，其內(nèi)容與特工Malek的經(jīng)歷相同。 進(jìn)度：見采訪記錄026-08。 事故報告026-12 在一次對實體-026的例行檢查中，特工Jones發(fā)現(xiàn)他的搭檔特工Malek在大堂失去了知覺，在最初試圖喚醒特工Malek未果后，他將其送往Site-██。在離開了實體-026后，他忽然醒來且情緒激動。當(dāng)詢問時，他表示做了一個在教室里學(xué)習(xí)的夢。這個夢與所有在實體-026內(nèi)入睡的人所做的夢一致。