這已是2021年的照片，這位擺著剪刀手的工人是何模樣，姓甚名誰(shuí)如今已無(wú)從所知。而今再翻出來(lái)，依然感慨頗多。

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有一種說(shuō)法，接受平凡是一件很難的事。學(xué)生時(shí)代不知何為平凡的我就曾給幻想過(guò)自己未來(lái)的兩條路。或是兩朝開濟(jì)老臣心的政治路，或是一將功成萬(wàn)骨枯的軍事路。后來(lái)只是稍稍成長(zhǎng)，便發(fā)現(xiàn)了這幻想的荒謬。

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畢業(yè)后，我來(lái)到了一個(gè)平凡的工作崗位，由于工作性質(zhì)，我得以有了與一線工作人員接觸的機(jī)會(huì)。因此漸漸發(fā)現(xiàn)他們也不像我想象中那樣苦大愁深。而其中的大部分也都如這照片一樣，積極樂(lè)觀?？v使工作平凡艱苦，卻也能在這環(huán)境中自?shī)首詷?lè)。

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學(xué)生時(shí)代總有老師說(shuō)過(guò)若是現(xiàn)在不學(xué)習(xí)以后就只能去從事體力勞動(dòng)這樣的話。少時(shí)不覺(jué)得這話有什么問(wèn)題。現(xiàn)在卻想問(wèn)一問(wèn)，難道體力勞動(dòng)者哪里不好么？光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)怎么就這樣成了反面教材？縱使是為了激勵(lì)學(xué)生，這樣的言論在一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家未免也不大合適。

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如今，太多人高高在上，總是認(rèn)為體力勞動(dòng)者身份低賤。上個(gè)世紀(jì)的上山下鄉(xiāng)，大批的知識(shí)分子接受了貧下中農(nóng)的改造，這讓那一代人充分認(rèn)識(shí)了什么是社會(huì)底層平凡人的生活，也讓他們更清楚他們存在的意義是什么。后來(lái)的《變形記》大概也是用了類似的套路去改變那些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)平凡的孩子。

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若真的經(jīng)歷過(guò)平凡，恐怕也不難接受它。