7月21日，首都兒研所附屬兒童醫(yī)院協(xié)作平臺(tái)特邀專(zhuān)家、廣州涉外康復(fù)醫(yī)學(xué)院客座教授、廣州天使兒童醫(yī)院石春雷主任接受《名醫(yī)面對(duì)面》欄目“兒童自閉癥”疾病專(zhuān)題訪談，以科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度，為大眾普及兒童自閉癥疾病常識(shí)，針對(duì)社會(huì)關(guān)注的自閉癥熱門(mén)話(huà)題，進(jìn)行細(xì)致的解答與討論，期間提出了個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解。

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自閉癥是一類(lèi)發(fā)生于兒童期的廣泛性發(fā)育障礙疾病，以社會(huì)交往障礙、交流障礙、狹隘的興趣與刻板行為為主要臨床表現(xiàn)，多數(shù)患兒還會(huì)伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。這類(lèi)孩子常被稱(chēng)為“星星的孩子”，因?yàn)門(mén)a們的行為與思維方式的不同，讓人難以理解，就像來(lái)自遙遠(yuǎn)的星球一樣。

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石春雷主任在專(zhuān)訪中表示：3歲前是嬰幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)才能顯著改善自閉癥兒童的康復(fù)預(yù)后效果。自閉癥孩子在治療教育前，必需到專(zhuān)業(yè)的兒童醫(yī)院進(jìn)行各種全面的醫(yī)學(xué)、心理檢查和評(píng)估，才能做到盡早確診、盡早治療、盡早康復(fù)。

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一.傳統(tǒng)、全面的治療方式——中西醫(yī)結(jié)合治療

1.中西醫(yī)藥物治療

目前，自閉癥患者的治療還沒(méi)有特效藥物。中西藥物治療的目的在于改善癥狀和提高環(huán)境適應(yīng)能力?？刂瓶贪鍎?dòng)作、過(guò)度活動(dòng)和沖動(dòng)行為，改善孤僻退縮、安定情緒和提高言語(yǔ)水平等。

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2.中醫(yī)理療治療

主要使用針灸（頭針、體針、特殊針刺等）、艾火灸、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)微針、穴位注射、穴位貼藥、藥浴、推拿按摩等作用于自閉癥患者特殊穴位，通過(guò)刺激穴位，達(dá)到疏通經(jīng)絡(luò)，激發(fā)人體正氣來(lái)復(fù)，驅(qū)邪外出，使臟腑經(jīng)絡(luò)通暢，氣血調(diào)和，陰陽(yáng)平衡，身體各項(xiàng)機(jī)能恢復(fù)正?；顒?dòng)，從根本上讓患兒回歸健康狀態(tài)。

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二.最主要、最有效的治療方式——康復(fù)教育治療

1.康復(fù)訓(xùn)練

自閉癥影響的不僅僅是孩子發(fā)育或健康問(wèn)題，孩子言語(yǔ)、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、注意力等各方面功能都會(huì)受到影響，因此，自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練尤為重要，這關(guān)乎著自閉癥孩子今后是否具備適應(yīng)生活的能力。其中，康復(fù)訓(xùn)練包括語(yǔ)言訓(xùn)練、口肌訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、情景模擬訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等。

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2.現(xiàn)代生物科學(xué)儀器治療

通過(guò)刺激調(diào)整自閉癥患者內(nèi)生理或病理信息，可使大腦相應(yīng)神經(jīng)逐步恢復(fù)正常，進(jìn)行有意識(shí)的 “意念”控制和心理訓(xùn)練，達(dá)到消除疾病，恢復(fù)患兒身心健康的目的。

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3.ABA 應(yīng)用行為分析法治療

ABA 應(yīng)用行為分析法是一種以分解目標(biāo)、強(qiáng)化和輔助為原則，以回合式操作教學(xué)法作為具體操作法，以教師或兒童家長(zhǎng)所組成的干預(yù)小組對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的形式。自閉癥兒童可以通過(guò)ABA應(yīng)用行為分析法進(jìn)行恢復(fù)。ABA 應(yīng)用行為分析法也包括行為矯正，是依據(jù)學(xué)習(xí)原理來(lái)處理行為問(wèn)題， 從而引起行為改變的一種客觀而系統(tǒng)的、有效的方法。

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4.心理干預(yù)治療

心理干預(yù)是指利用心理學(xué)原理和方法對(duì)自閉癥兒童的心理、行為和社會(huì)功能進(jìn)行發(fā)展性康復(fù)促進(jìn)的方法和手段。根據(jù)自閉癥兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，找到針對(duì)性的心理干預(yù)方法和技術(shù)，心理干預(yù)應(yīng)該伴隨著康復(fù)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程。著眼于自閉癥兒童人際交往和適應(yīng)能力的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)父母的 “引導(dǎo)式參與”。

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石主任指出，因?yàn)樽蚤]癥癥狀呈現(xiàn)譜系分布的特點(diǎn)，所以每一個(gè)自閉癥患者的具體障礙和嚴(yán)重程度都各有不同，即使同樣被診斷為自閉癥的孩子，行為特征看起來(lái)卻完全不一樣?？祻?fù)教育訓(xùn)練能根據(jù)每個(gè)自閉癥孩子的特征表現(xiàn)，進(jìn)行一對(duì)一的針對(duì)性干預(yù)。

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廣州天使兒童醫(yī)院康復(fù)訓(xùn)練模式則融合了個(gè)別化訓(xùn)練、集體訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練。個(gè)別化訓(xùn)練目的是使每個(gè)成員都能跟上小組的平均水平，集體訓(xùn)練有助于自閉癥孩子性格的發(fā)展和社會(huì)交際能力的提高，為今后適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。而家庭訓(xùn)練保持了訓(xùn)練的持續(xù)性和穩(wěn)定性，具有重要的意義。

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同時(shí)，針對(duì)自閉癥兒童病情的差異化，廣州天使兒童醫(yī)院開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)針對(duì)性康復(fù)項(xiàng)目。全面改善孩子各項(xiàng)方面的不足之處，助力兒童高效康復(fù)。

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值得注意的是，家庭教育和訓(xùn)練的成效如何，與患兒病情的輕重、家人的教育和訓(xùn)練能力、方法的正確與否有關(guān)，急于求成或輕易放棄都是不利于自閉癥患兒康復(fù)的。
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此次直播專(zhuān)訪，同步在珠江經(jīng)濟(jì)臺(tái)、觸電新聞、廣東廣播電視臺(tái)、粵聽(tīng)等媒介平臺(tái)播出，收獲好評(píng)如潮！如果您也是自閉癥兒童家長(zhǎng)的一員，建議您一定要收看。讓我們一起正確認(rèn)識(shí)“星星的孩子”，走進(jìn)自閉癥兒童的世界。

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廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！