天朗氣清，惠風和暢。 下午帶著無法專注的一身倦意，前往一個老地方。出校門的那一刻起，關(guān)閉手機網(wǎng)絡(luò)，打開本地音樂，戴上（左）耳機（不安全，切勿模仿），如同切換生活模式。 進入公園，立刻想起來本科時和室友一起騎ofo共享單車來此地的情景，那也是一個明媚的下午。順著公園的小路一直走，能看到各式各樣的植物，雖然還夾雜著些許冬天的蕭瑟，但由于春天的氣息越來越近，春意也呼之欲出。 走到小路盡頭，便進入公園的主題-河。路邊是高大的柳樹，而此時正是詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的真實表現(xiàn)。太陽的位置不高不低，照耀在水面上，隨著習習微風，盡是粼粼的波光。 由于公園中間圍著一片空地，所以公園呈現(xiàn)不規(guī)則的圓形。在轉(zhuǎn)過一個彎，復(fù)興數(shù)十步，豁然開朗，眼前一下子變得開闊起來。就這樣一步一步慢慢丈量公里這個距離單位。走著走著，看到前面一個大爺A（這里特指厲害的老人，褒義）在拿著大毛筆蘸河水在地板上練字。路過的人都會回頭看幾眼，我就不一樣了，直接站那里不走了。 大爺A在那寫得得心應(yīng)手，我在旁邊喝彩。由于文化程度有限，前前后后就只會一個“好”字。大爺A看我如此執(zhí)拗的待在此處，便開始給我講授寫字心得，還說要送我兩句話“文以虎氣，志在鵬飛”，可能是句子太多，大爺A寫的是“志在鵬遠”，不過意思也差不多。就在這時，大爺B登場。 大爺B一看氣質(zhì)就絕非常人。大爺A邊打招呼，邊把筆遞給了大爺B，想來兩人應(yīng)該是認識的。大爺B大手一揮，寫下了“白馬非馬”四個大字，然后開始詢問我啥意思。咱啥時候見過這種場面啊，局促與不安在心中輪番上陣，不過這些心理活動一般人看不到，唯一能看到的只有我的面紅耳赤，好在我還保留著戴口罩的好習慣，才不至于太過于丟人。后面大爺B又給我講王維，王昌齡，范仲淹等人的詩詞，我只能在貧瘠的腦海中搜索著零零散散的知識碎片，勉強能附和一兩句，維持著作為大學生那脆弱又敏感的自尊心。 路過的人群來來去去，最后留下的只有我們仨。眼看著夕陽西下，大爺A和大爺B估計也要回家吃飯了，我們仨以“大爺A-我-大爺B”這樣奇怪的陣型向前進。就像詩句“送君千里，終須一別”，拜別了兩位大爺以后，我和太陽背道而馳，踏上回校的路。 和大爺?shù)倪@段相處，讓我體會到退休生活的情景；回去的路上，正趕上下班高峰期，和打工人一起并行，讓我體會到打工的情景；回到學校以后，讓我體會到讀書的情景。這是一段讓人恍惚的時光，仿佛時光倒著流，從退休到工作，再到上學。此時，想起徐濤老師說過的一句話，“人生的意義在于經(jīng)歷”，深以為然。 本來說要圍著公園繞一圈的，被練字所吸引，放棄了計劃，把時間花費在其他地方。但是，也正是如此，為這個星期五賦予了不同于其他日子的意義。至于繞公園“未遂”的遺憾，也算是為下次再來留下一個伏筆。