TOEFL經(jīng)驗(yàn)分享（2023.7.26改革后）｜口語(yǔ)篇

2023-08-30 11:36 作者:HuskyDoge 0人讀過(guò) | 我要投稿

口語(yǔ)

太難辣！口語(yǔ)真的太難辣！對(duì)于沒(méi)有口語(yǔ)環(huán)境的小伙伴而言，口語(yǔ)可能是備考托福的一道坎兒。想要短期提高口語(yǔ)水平是很難的，不要灰心！但是我們可以找好的方法。

托福的口語(yǔ)有4個(gè)Tasks：

Task1

給定一個(gè)話題，一般是對(duì)立的觀點(diǎn)二選一或者問(wèn)你同不同意某個(gè)觀點(diǎn)。準(zhǔn)備15s說(shuō)45s。

Task 1 相對(duì)來(lái)說(shuō)是最好準(zhǔn)備的，通過(guò)模板的熟練使用，可以很輕松地拿到較高的分?jǐn)?shù) （3.5?/ 4 是很有希望的，3.5換算成30分得有26+了，或許就是4個(gè)task中的最高分了doge）具體的看到模板就知道了??

Task2

給一個(gè)書面通知，一般與校園生活相關(guān)，比如university has decided to..., 或者是某個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議，然后也可能是某個(gè)教授的課程信息通知。書面通知中會(huì)有一個(gè)措施，以及一般有兩個(gè)支持的理由。

閱讀書面通知45s后會(huì)放一段聽力，聽力內(nèi)容是一男一女兩個(gè)學(xué)生對(duì)書面內(nèi)容的討論，或贊成或反對(duì)。最后讓你準(zhǔn)備20s說(shuō)60s，簡(jiǎn)單復(fù)述書面通知內(nèi)容+學(xué)生的態(tài)度、觀點(diǎn)和相應(yīng)的例子（一般是兩個(gè)）。

Task2涉及了口語(yǔ)、聽力、閱讀，對(duì)綜合能力的考察很全面。

閱讀的部分之后的口語(yǔ)環(huán)節(jié)不會(huì)再出現(xiàn)，所以要抄下措施和相應(yīng)的支撐論點(diǎn)！

就聽力內(nèi)容而言，理解難度也不會(huì)很大，邏輯關(guān)系也相對(duì)清晰（第一點(diǎn)、第二點(diǎn)對(duì)應(yīng)贊成/反駁的第一點(diǎn)、第二點(diǎn)）。所以小伙伴只需要盡量記下聽力中論證觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)，然后在口語(yǔ)中輸出。

當(dāng)然，細(xì)節(jié)并不是越多越好，畢竟只有60s，一般一個(gè)觀點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的例子要留足20s才行。up練習(xí)的時(shí)候很容易出現(xiàn)第一個(gè)點(diǎn)說(shuō)太長(zhǎng)第二點(diǎn)草草結(jié)尾的事情，這樣是會(huì)影響分?jǐn)?shù)的！所以第一點(diǎn)說(shuō)多少也要控制住，不用擔(dān)心說(shuō)完了還空很多，借助一些模板化的表達(dá)，總可以填滿空白。

Task3

Task3會(huì)給一段書面文字，其中簡(jiǎn)要的對(duì)某個(gè)概念下定義。在閱讀過(guò)程中，要寫下這個(gè)定義。

然后會(huì)給一段教授對(duì)這個(gè)概念的講解，一般是用一個(gè)例子來(lái)講解。聽力過(guò)程中也是盡量記錄所有細(xì)節(jié)。

準(zhǔn)備20s，說(shuō)60s，首先說(shuō)明這個(gè)概念的定義，然后說(shuō)明教授是如何用例子闡述這個(gè)概念的。

Task4

Task4是Task3的變種，它沒(méi)有了閱讀材料，全程聽力。聽力中教授一般會(huì)先講一個(gè)背景（背景不重要），然后引出某一內(nèi)容的?two aspects/reasons/methods，比如2種讓動(dòng)物消耗更少能量的捕獵方式。

同樣是準(zhǔn)備20s，說(shuō)60s，但是口語(yǔ)的結(jié)構(gòu)就變成了：第一，xxxx；相應(yīng)的例子是，xxxx; 第二，xxxx,?相應(yīng)的例子是，xxxx.

up感覺(jué)Task4難度還是很大的，因?yàn)閮?nèi)容全部變成聽力了，信息密度也很大，然后還要厘清邏輯關(guān)系。沒(méi)辦法，只有勤加練習(xí)了～

口語(yǔ)的幾個(gè)注意點(diǎn)：

1. 口語(yǔ)中，如果出現(xiàn)3s以上的停頓，是會(huì)扣分的，停頓過(guò)多，直接掉檔。因此，口語(yǔ)的時(shí)間一定要盡量撐滿，剩下1～2s是沒(méi)關(guān)系，但是撐滿總沒(méi)錯(cuò)。這樣能保證流利度不會(huì)扣太多的分。

2.?口語(yǔ)想要拿到高分，在提供關(guān)鍵信息點(diǎn)的前提下，還要加入適當(dāng)?shù)?strong>高端詞匯（5～6個(gè)高端詞匯才有可能拿到28+的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然up是不敢把這個(gè)當(dāng)作目標(biāo)的）想要在口語(yǔ)有限地準(zhǔn)備時(shí)間中還有顧及高端詞匯是很難的，但借助模板的力量，口語(yǔ)小白也可以在表達(dá)中固定地增添3～4個(gè)高端詞匯，還是很可觀的。

3. 4個(gè)task都沒(méi)有對(duì)所謂結(jié)論句的要求，結(jié)論句可以用來(lái)湊時(shí)長(zhǎng)，但是不是必要的。

4. 口語(yǔ)對(duì)語(yǔ)速有一定要求，一般來(lái)說(shuō)中等偏快語(yǔ)速是120w/45s，150w/60s，但這是高手水平了，是奮斗目標(biāo)。語(yǔ)速和清晰度是需要權(quán)衡的，個(gè)人認(rèn)為還是清晰度比較重要，起碼讓考官先聽清楚關(guān)鍵點(diǎn)。

5. 有些小伙伴可能會(huì)覺(jué)得，為啥我說(shuō)口語(yǔ)的感覺(jué)就不像母語(yǔ)者，這會(huì)影響分?jǐn)?shù)嗎？其實(shí)，不用過(guò)分糾結(jié)于自己的口音，主要還是清晰就好。up有一個(gè)方法，說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候用微信的語(yǔ)音說(shuō)，然后點(diǎn)擊信息進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別，如果你的單詞基本上全部能正確識(shí)別，那說(shuō)明完全沒(méi)有問(wèn)題！當(dāng)然，如果想進(jìn)階高分，一些抑揚(yáng)頓挫的問(wèn)題還有連讀還是要勤加練習(xí)，但是這個(gè)效果不可能那么快，貴在堅(jiān)持?。