重慶天佑兒童醫(yī)院專家科普，因近年來自閉癥(孤獨(dú)癥)越來越受到社會(huì)關(guān)注，主要表現(xiàn)為社交障礙、溝通障礙、以及局限性、刻板性、重復(fù)性行為等，那么我們?cè)撊绾握_對(duì)待自閉癥呢?孩子自閉癥要做哪些訓(xùn)練呢?

　　孩子不說話，最著急的是家長(zhǎng)。

　　如何教孩子說話則是所有家長(zhǎng)都關(guān)心的問題。孩子語言發(fā)育遲緩究竟需要進(jìn)行哪些訓(xùn)練呢?先從語遲原因談起：

　　孩子不說話，是什么原因

　　除了不靠譜的“貴人語遲”，孩子不說話無外乎幾方面原因：

　　一個(gè)是生理原因，構(gòu)音或聽覺器官缺陷，影響發(fā)音表達(dá)(聾啞)，口部肌肉運(yùn)用問題，這個(gè)可以通過口肌訓(xùn)練解決;

　　家庭環(huán)境問題，家人溺愛或依賴電子設(shè)備，錯(cuò)過教語言的時(shí)間，認(rèn)知理解及其他基本能力問題，這些都需要針對(duì)性的訓(xùn)練去解決。

　　那么下面我們就分別看看什么樣的訓(xùn)練解決什么樣的問題，讓孩子說話，需要什么樣的訓(xùn)練

　　1.感統(tǒng)訓(xùn)練

　　感覺統(tǒng)合是指人類大腦及時(shí)對(duì)通過各個(gè)感覺器官(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、平衡覺、本體覺)傳達(dá)的刺激進(jìn)行組織、統(tǒng)合、記憶、比較并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)的過程。

　　這個(gè)過程影響大腦做出決策，感統(tǒng)失調(diào)的孩子常常表現(xiàn)得好動(dòng)不安、行動(dòng)笨拙、語言發(fā)育遲緩、觸覺敏感或遲鈍等，通常也會(huì)引發(fā)情緒問題，注意力不集中，沒有耐心，行為渙散等狀況，嚴(yán)重影響孩子未來的社交、溝通及其他各方面能力。

　　2.口肌訓(xùn)練

　　或稱“口部肌肉定位治療”，是針對(duì)孩子的構(gòu)音障礙，通過呼吸法練習(xí)，以及對(duì)主要構(gòu)音器官(下頜、唇、舌、軟腭等)的定位治療，鍛煉孩子口部肌肉力量，練習(xí)發(fā)音，矯正語音、語調(diào)，讓孩子吐字清晰。但不是所有孩子都需要口肌訓(xùn)練。

　　3.精細(xì)動(dòng)作

　　或叫粗大運(yùn)動(dòng)，是人類最基本的運(yùn)動(dòng)方式，決定了人們正常的坐、臥、立、走等姿勢(shì)。對(duì)人體結(jié)構(gòu)的正常生長(zhǎng)起到十分關(guān)鍵的作用。

　　人體是一個(gè)完整、精密的整體系統(tǒng)。其運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律是大肌肉群帶動(dòng)小肌肉群，粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展。口輪匝肌是局部的肌肉群，它的發(fā)展和大肌肉群的發(fā)展密不可分，所以正常的大運(yùn)動(dòng)其實(shí)是孩子出語言的關(guān)鍵。

　　4.社交能力

　　語言是社交、溝通的工具，它的發(fā)展是和人的自理能力、學(xué)習(xí)能力、社交能力同步推進(jìn)的。所以積極訓(xùn)練孩子的自理能力，多參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)社交技巧，理解課堂及其他公共場(chǎng)所的常規(guī)，知道各個(gè)場(chǎng)合的語言、行為規(guī)范是孩子能力訓(xùn)練的重要一環(huán)。

　　孩子自閉癥不說話，我們可以通過系統(tǒng)訓(xùn)練解決問題，比如感統(tǒng)訓(xùn)練，口肌訓(xùn)練，精細(xì)動(dòng)作，社交能力等，幫助自閉癥孩子們說話。

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