江西南昌高校大學(xué)數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心，數(shù)字孿生校園場(chǎng)景建設(shè)方案。江西南昌高校大學(xué)數(shù)字孿生聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)是開(kāi)展“數(shù)字孿生所驅(qū)動(dòng)的多源傳感器信息融合、視覺(jué)智能、仿生智能、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能及泛在感知/智能感知決策、自診斷與自修復(fù)、XR（VR/AR/MR）與計(jì)算機(jī)仿真及其在新能源汽車、軌道交通裝備、新一代智能交通系統(tǒng)及裝備、光機(jī)電一體化設(shè)備等的智能運(yùn)行控制與敏捷主動(dòng)維保中的應(yīng)用”及其他相關(guān)領(lǐng)域的新技術(shù)開(kāi)發(fā)及其成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品化與推廣應(yīng)用、技術(shù)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)制定以及人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與科研成果轉(zhuǎn)化。

江西南昌高校大學(xué)智能制造數(shù)字孿生實(shí)訓(xùn)室配套有相應(yīng)的智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可對(duì)所有專業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)操作自動(dòng)進(jìn)行智能化評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有專業(yè)中各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目仿真操作如安裝拆卸、加工仿真、電路實(shí)驗(yàn)、裝配檢修、設(shè)備操控、故障診斷與排除等根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行智能化自動(dòng)評(píng)分，形成客觀的學(xué)生技術(shù)技能能力分析畫(huà)像。巨蟹數(shù)字科技實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)操過(guò)程全跟蹤、大數(shù)據(jù)精確分析學(xué)習(xí)行為、幫助學(xué)生快速學(xué)會(huì)技術(shù)技能、幫助老師智能評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果、提高教學(xué)效率提高教學(xué)質(zhì)量。

江西南昌大學(xué)數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，vr虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案在傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域的深度應(yīng)用，打破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模式，巨蟹數(shù)科基于虛擬環(huán)境中的數(shù)字孿生沉浸式實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。有效解決場(chǎng)地受限、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景單一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容抽象、高危行業(yè)存在安全隱患等各項(xiàng)難題。融合授課、實(shí)訓(xùn)、演練、考核為一體的沉浸式數(shù)字孿生虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，有效提升實(shí)訓(xùn)效果，保障高品質(zhì)技工人才輸出。業(yè)務(wù)范圍：定制開(kāi)發(fā)/工業(yè)/智能制造；服務(wù)對(duì)象：江西高校大學(xué)/職業(yè)院校/數(shù)字孿生仿真培訓(xùn)。

江西南昌大學(xué)數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，vr虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與教學(xué)相融合，以豐富的數(shù)字孿生虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源為基礎(chǔ)，建立虛擬現(xiàn)實(shí)的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，巨蟹數(shù)字科技結(jié)合江西職業(yè)院校及應(yīng)用型本科大學(xué)的教育特點(diǎn)，深度融合工藝過(guò)程仿真、工廠仿真、物流仿真技術(shù)和傳感器技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)控加工、檢驗(yàn)、裝配等過(guò)程仿真，以及實(shí)現(xiàn)大學(xué)數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，vr虛擬仿真虛擬實(shí)訓(xùn)基地全區(qū)域的建模及虛擬漫游，并完成各數(shù)字化車間的工藝布局建模及漫游。