很多考生備考是習慣性的按照教材，一個章節(jié)一個章節(jié)的學習，而不會注意到章節(jié)之間的聯(lián)系。隨著學習時間的增加，學習到的知識點會越來越多。過多的沒有聯(lián)系的知識點會使得內(nèi)容繁雜，讓我們頭緒不清，記憶負擔加重，學習越來越困難。

任何一個科目都會有其自身的知識結(jié)構(gòu)體系，我們需要先從總體上掌握知識，然后再將每一部分的知識放入相應的知識脈絡(luò)之中。這樣我們就能全面的了解知識，將知識點總體的聯(lián)系在一起，更方便和容易的記憶相關(guān)內(nèi)容，掌握和運用相關(guān)知識點。

帶著問題看書學習

學習最忌諱的就是死記硬背，特別是理科性質(zhì)的學科。學習要先弄明白道理，多問為什么，不要半懂不懂或者不懂裝懂。這樣學到的知識才能更牢固的存在在我們的記憶之中。就是提出的問題超出了教材上的知識范圍，可能也不會找到準確的標準答案。但這也沒什么，我們需要保持我們對萬事萬物的求知欲，好奇心。這往往能培養(yǎng)我們的學習興趣，學習變得不再枯燥，學習效率會更加高效。

散發(fā)思維，形成聯(lián)想的思維習慣

我們學習時需要注意新舊知識之間、各個學科之間、所學內(nèi)容與實際生活之間等方面的聯(lián)系。不要單獨的看待每個知識點，要形成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性以及獨創(chuàng)性。知識的學習主要通過我們的思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心也就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但是更重要的是通過學習提高自身的智力素質(zhì)。

掌握答題技巧

我們平時做題的時候，就要養(yǎng)成好習慣，這是為將來真正考試去做好基礎(chǔ)。我們在狀態(tài)好的時候，先做那些有把握的題目，把該拿的分數(shù)拿到手，然后能留出更多的時間出攻克那些難題。另外，即便我們考試的時候有些題實在做不來，那就等到我們其他題目做完以后再來攻克這些難題。