清楚自己的專業(yè)方向，能找到匹配的課題和優(yōu)秀的老師，一定會(huì)有錦上添花的效果。從自己過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，一個(gè)好的老師可以將他對(duì)一個(gè)學(xué)科方向的見解以及知識(shí)，通過課堂展現(xiàn)給他的學(xué)生。

因此我進(jìn)了很多群，在對(duì)比了幾家機(jī)構(gòu)后，我選擇了CIS的課題《當(dāng)代世界格局的國際安全》。

教授的研究方向和課題內(nèi)容與我想申請(qǐng)的專業(yè)很匹配，而且Nuno教授的院校（耶魯大學(xué)），跟我的目標(biāo)院校哈佛大學(xué)有著百年的愛恨情仇?? ，這也激發(fā)了我想去測(cè)試一下自己的水平的想法，我“修煉”了這么多年，跟政治系的“大牛”過過招到底能引起怎樣的思維碰撞呢？

現(xiàn)在回想起來很感謝自己的決定，遇到了一位人生導(dǎo)師，他對(duì)待學(xué)術(shù)、生活的態(tài)度對(duì)我有很深的影響，尤其是那句：“Call me Nuno”是教授對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)，能成為他在CIS的“關(guān)門弟子”，是我莫大的榮幸。

3、千里馬與伯樂的初次相識(shí)

Nuno教授是一個(gè)incredible的學(xué)者，專業(yè)知識(shí)積累很強(qiáng)且研究深入，授課思路非常清晰，表達(dá)能力極佳，非常鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的想法。

我可以既“負(fù)責(zé)任又不負(fù)責(zé)任”的說：“他是我這十九歲以來見過最驚艷的教授”。 “負(fù)責(zé)任”是因?yàn)槲宜f的都是肺腑之言，“不負(fù)責(zé)任”是因?yàn)槠駷橹刮抑换盍?9歲哈哈?? 。

在課程開始的前半段，我有嘗試上課前提前讀閱讀材料，但比較吃力，效果不是很好，開始上課時(shí)Nuno教授課上通俗易懂的講課方式，讓我將這些知識(shí)和理論很快吸收，課下他要求我們根據(jù)閱讀作業(yè)寫一段讓你很感興趣的思考，也會(huì)認(rèn)真反饋我的思考，這樣的反饋?zhàn)屛覍?duì)政治的興趣越來越濃厚。

后半段學(xué)習(xí)難度提升，我們開始分小組學(xué)習(xí)，我們?nèi)诵〗M研究的是關(guān)于二戰(zhàn)之后的核武器與國際關(guān)系相關(guān)的內(nèi)容。

我們亦師，亦友

也是因課題而起，我和教授溝通發(fā)現(xiàn)我們有共同感興趣的研究領(lǐng)域：東歐劇變、俄羅斯、格魯吉亞、烏克蘭和摩爾多瓦的領(lǐng)土爭端和局部戰(zhàn)爭。

在這個(gè)課題完成后，教授給我的評(píng)價(jià)是“能感覺到 L 的潛力，但是他有極大的一部分，都沒有在課上施展”，而我也覺得自己沒有做到最好，因此帶著些許的不甘心以及想和教授探索更多共同興趣的想法，我選擇繼續(xù)在CIS通過“一對(duì)一”的教學(xué)方式與Nuno教授再續(xù)我們的科研之旅。

我心里覺得盡管和教授是半熟不熟的狀態(tài)了，但一對(duì)一意味著把自己的一切，完全暴露在教授眼皮底下。對(duì)于我來說既是送分題，也是送命題，但這是我的機(jī)會(huì)，我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到薩卡什維利、澤林斯基和玫瑰革命，我相信我能夠證明自己。

課堂探討，與教授討論玫瑰革命

第二次的課題經(jīng)歷跟第一次完全不同，第一節(jié)課我主動(dòng)讓教授幫我把ZOOM白板調(diào)出來，然后我手繪格魯吉亞和俄羅斯行政區(qū)劃版圖，從地緣政治的角度跟教授探討，為什么南奧塞梯對(duì)格魯吉亞這么重要，以至于要和俄羅斯兵戎相見。

我還與教授分享，我曾在格魯吉亞研學(xué)的時(shí)候，寫的一本小說《虎皮騎士》，大體內(nèi)容就是政治的一切緣由和紛爭的借口都是披在身上的皮毛，無論從大衛(wèi)四世時(shí)期格魯吉亞披著虎皮的騎士，到2008南奧塞梯戰(zhàn)爭穿著迷彩軍裝的戰(zhàn)士，騎士精神從未改變，政治的本源也沒有改變。教授也很耐心地聆聽并給到我一些他的看法。

同時(shí)我和教授的思維也不斷地圍繞政治學(xué)的領(lǐng)域展開了延伸與碰撞，因?yàn)榻淌谑钦軐W(xué)和政治理論專業(yè)出身，這也給了我很多哲學(xué)維度的啟發(fā)。

課題學(xué)到2/3的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有一篇論文需要量化研究，教授告訴我：“這篇文章是我在耶魯當(dāng)碩導(dǎo)給研究生的閱讀資料，大部分研究生都讀不明白，但是我相信你，我相信這篇文章能給你一些啟發(fā)，所以我拿給你讀。但你比他們難度更大，因?yàn)槟阒挥幸惶斓臅r(shí)間?！?當(dāng)時(shí)我就想，這篇論文我一定要好好讀，所以那一天我就沒干別的，跟TA賴?yán)蠋熞黄鸸タ肆诉@篇論文。

經(jīng)師易遇，人師難遭，但我遇到了您

在迷茫的時(shí)刻，Nuno不吝惜分享自己的人生經(jīng)歷給我。他告訴我為什么他會(huì)轉(zhuǎn)向國際關(guān)系方面的研究，還談到了他是如何決定離開自己攻讀了三個(gè)學(xué)位的芝加哥大學(xué)決定去耶魯當(dāng)教授，甚至聊到他的妻子和孩子。

在開始寫論文時(shí)，教授和TA賴?yán)蠋煂?duì)我也進(jìn)行了非常細(xì)節(jié)性的指導(dǎo)，我的論文從“瘦子寫成胖子”，從“肚子”（body）寫到“兩頭”（intro&conclusion），教授說，不管你寫5頁的作文、50頁的論文，還是以后寫500頁的書，都要用到同樣的方法。

教授從很多細(xì)節(jié)都體驗(yàn)出他對(duì)我的重視，讓我覺得擁有這樣的一位老師是我的幸運(yùn)。有兩件事讓我印象深刻，有一次在上課前40分鐘，教授發(fā)郵件給我說：“我的孩子在學(xué)校被查出新冠了，必須先去把孩子送到醫(yī)院，希望諒解?！?但是我們的課程進(jìn)度絲毫沒有耽誤，在我申請(qǐng)的關(guān)鍵時(shí)間完成了所有論文。

還有一次，上完課我就要進(jìn)行普林斯頓的面試，教授特意早了15分鐘結(jié)束說：“今天的課先到這，你面試準(zhǔn)備的怎么樣？別緊張，你可以先拿我練練手?！?于是Nuno陪我做了一個(gè)簡單的mock interview，提了有效的建議，然后說：“放心吧，等春天你收到了一堆offer以后，你再發(fā)郵件找我，我給你掂量掂量你去哪所大學(xué)搞政治最好！”

您不能再與我分享這個(gè)喜訊

是我在這段經(jīng)歷最大的遺憾

4、“CIS救了我的命”

第一期課題結(jié)束之后，我把這段經(jīng)歷放在了我的cv里，也提交了Nuno教授的推薦信，幫我拿下了哈佛defer、普林斯頓面試、牛津面試、帝國理工面試、康奈爾面試、西北面試、塔弗茨面試、賓大面試，第二期的經(jīng)歷讓我補(bǔ)錄了范德堡，真就是立竿見影的效果。

而TA賴?yán)蠋煂?duì)我的幫助，是無微不至的。有的事情你不好問Nuno教授，比如做個(gè)citation, 在哪里縮寫，在哪里空格，無論是細(xì)碎，還是宏觀的事情，賴?yán)蠋煻寄軒兔Γ寄茈S時(shí)找賴?yán)蠋煛?/p>

他的性格特別nice，學(xué)術(shù)思路也很清晰，賴?yán)蠋熥x過很多書，知識(shí)面廣，并且專業(yè)能力強(qiáng)，并不差于某些教授。他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣在很大程度上都影響了我。

關(guān)于CIS和Nuno教授還有一個(gè)小故事，我提前了解到教授從本科一直到博士都是在芝加哥大學(xué)讀政治專業(yè)，而TA賴?yán)蠋熞苍谥ゼ痈绱髮W(xué)政治系讀碩士。當(dāng)時(shí)我正在追一個(gè)芝加哥大學(xué)的女生,（八卦一下，后來我成功跟那個(gè)女生在一起了）所以我感覺自己跟這所大學(xué)和那里的人們還很有緣分，后來課上老師和朋友都開玩笑管我叫“芝加哥女婿”。

5、我們是種子，都需要沉淀

科研是所有學(xué)生都需要去體驗(yàn)探索的一種學(xué)習(xí)方式，有這樣的活動(dòng)體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)能力很重要。這種項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方式，并不是只有專家才去做，它是任何人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)都可以做到的事情。

這也是美國大學(xué)特別看重的一個(gè)能力，不是看重你這個(gè)人當(dāng)專家教授的能力，而是通過科研你可以體現(xiàn)自己的寫作能力、批判性思維、對(duì)一個(gè)學(xué)科理解的深度。

可以早點(diǎn)開始

我是高二才開始體驗(yàn)科研，如果可以我希望在高一就開始持續(xù)、深入的進(jìn)行學(xué)習(xí)，和自己喜歡的教授研究喜歡的課題。

可以在學(xué)習(xí)里犯錯(cuò)

別怕犯錯(cuò)，只有錯(cuò)了才知道如果改正。好好利用課堂時(shí)間，多和教授互動(dòng)，課下也可以郵件形式多和教授溝通。

可以接受這條建議

閱讀材料方面，我有個(gè)小建議，跟小時(shí)候讀書要做摘抄本一樣，有特別驚艷的話，有特別好的思想，都可以把它們摘抄出來。Nuno教授給我培養(yǎng)的習(xí)慣就是每篇閱讀都要寫summary，他說“不寫summary的閱讀就是白讀。以后，你學(xué)到任何相關(guān)的知識(shí)，不用查書，直接打開你的summary就行”。所以我養(yǎng)成了摘抄和寫summary的習(xí)慣。

可以減少些功利心，去努力去享受

我承認(rèn)上高中以后，尤其是高二高三兩年你可能會(huì)覺得自己功利心很強(qiáng)，因?yàn)檎l都想拿出點(diǎn)成績申一個(gè)好大學(xué)。

但我的建議是：不要拒絕你生命中的每一種可能。如果你從小就想彈吉他，那就去學(xué)吧；如果你夢(mèng)想去一所身邊人眼里遙不可及的大學(xué)，那就努力去考吧；如果你想學(xué)一門前18年里從未接觸過的語言，那就大膽張嘴去練吧；如果你有一個(gè)藏在心底的心上人，就努力去追吧。

無法再次相逢，我依舊記得那句 “Call me Nuno”

如果可以，想告訴您

“我成功了，Nuno”

如今CIS科研課題項(xiàng)目中仍然有不少課題是圍繞政治和國際關(guān)系領(lǐng)域展開的，開啟申請(qǐng)中，感興趣的同學(xué)們可以私信科研君了解課題詳情。