人名已用昵稱替代 不妨礙閱讀 不要開我盒 大家開心點 01 澤澤是個偉大的人。 雖然他身高不及1米7，卻有著超忽（超忽：跳得輕快而高）的力量，每次吃飯，他就自信地運用自己的能力。一瞪雙眼，雙腳并起，蹬地，升起，跳到前方同學(xué)的頭上，再跳。如此往復(fù)，澤澤就獲得了第一位食堂蓋澆飯享受者的殊榮。 超忽不僅可以助其提前享用中晚飯（早上他起不來），亦能助其制霸羽毛球場。一個刁鉆的球擦著網(wǎng)飛向澤澤，他單膝下跪，手腕微動，好，球就如閃電般被接回。然而羽毛球似乎有意刁難，飛回澤澤這邊時又快又高。但澤氣定神閑，超忽的一躍而起！完美接下了攻擊。 每次看見他在跳的時候，總感覺有只大鳥會飛過來把它叼走，但他依然在激動時堅持要突然超忽一躍。 也許他什么時候會不喜歡跳，開始變成一個勤儉持家的好男人了？ 沒事，那只大鳥畢竟還沒來。 02 朱哥是個體育生，沉淀了足足18年。對，他17歲，虛歲。 他是個同樣專長于“超忽”一躍的人，甚至能力更強(qiáng)于澤澤，這倒正常。沉淀可不是開玩笑的。 以前朱哥練跳高，現(xiàn)在則選擇退隱江湖，深造英語去了。張哥與他師出同門，但沉淀能力不如朱哥。張哥虛歲16，而只沉淀了17年。于是張哥趁早轉(zhuǎn)了行，去牢大那學(xué)習(xí)籃球了。 現(xiàn)在，朱哥又與張哥結(jié)伴一起學(xué)習(xí)聲樂。張哥教朱哥演唱《反方向的鐘》。朱天賦異稟，曾在一次宿管查寢時通過演唱反方向的鐘，讓時間回到一分鐘前，逃過了因歌唱而扣分的命運。不過，張哥現(xiàn)在反而功力倒退，忘詞了。 朱哥的肌肉現(xiàn)在被英語侵占，即便他再怎么《反方向的鐘》，也回不到以前專心沉淀的下午了。 至少，他的成績沒有從反方向開始移動。 03 涵涵是一個帥哥。 第一次看見他飄逸的坐在座位上，我就感受到了一種共鳴。 嗯，其實是玩同一個游戲的共鳴。 有時候在會討論的很激動，但大多數(shù)情況不會被老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)。 他是一個很帥的男生，全身上下散發(fā)著幽默風(fēng)趣，而我正好就喜歡幽默風(fēng)趣，所以他在我心目中是帥氣的。最近他要寫一篇小說，我想幫他擬寫標(biāo)題，雖然練了很多遍，最后還是寫爛了 。 當(dāng)時我看著那個滑稽的字，那個幽默的字也看著搞笑的我。我們相視一笑。 小說的原型是一個游戲的劇情，叫“孤星”。 若干年后的他，可能就變成了一顆“孤星”了。在天上飛啊飛，時不時折出一道流光來，特別絢麗的那種。 真有那天，我見到他，希望不是以一只水蟻的身份。 04 那么，我算什么呢？ 我有時很想用一個“弱智”來囊括我的所有性格，但也自覺有些過于抬高自己，就得嘗試細(xì)細(xì)分析?，F(xiàn)在我搬來了一沓紙，決計要分析了，這時朋友喊我打游戲，我壯士斷腕，把紙全部塞回去————這就出來了，我性格的第一點，三分鐘熱度。 等我打完游戲，志得意滿之時，便開始聊天。而本打算復(fù)抽出的紙又未動一張了————第二點，拖延癥。 好了，現(xiàn)在還差一點。（我的三分鐘熱度不允許我把性格拆分超過三點）突然想到，然然之前教過我唱《反方向的鐘》————這第三點不就出來了，跳躍性……哦不，是“超忽”性思維。 聽到過朱哥唱歌倒流時間的傳說，我也想唱這首歌，回到高一的開學(xué)?；蛘吣呐聲r間不倒流，只是能停格住我在班級的每一秒鐘。 但是。 “回到當(dāng)初愛你的時空 ” “停格內(nèi)容” “不忠” ……未完，不敘。