聲音是一種信號(hào)，是交流溝通的紐帶。通過聲音的相互傳遞，思想和情感得以交流和傳遞，理解和友誼才得以建立。聲音傳遞，即信號(hào)傳遞，有發(fā)出者，也有接受者；有猛烈的發(fā)出方式，也有溫和的發(fā)出方式。

聽不見聲音的人，要用眼睛看，要用雙手比劃聲音的形狀；聽得見聲音的人，也要用聲音準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法。

聲無形，心聲有形，每一份心聲都應(yīng)該得到抒發(fā)與聆聽

## 心聲的傳遞是雙向的

### 心聲的沖突

石田對(duì)于西宮的態(tài)度變化：
? 覺得西宮聽不見聲音很新奇 -> 西宮聽不見聲音影響合唱表現(xiàn) -> 朗誦課文時(shí)主動(dòng)搞怪（為了把大家的注意從西宮扭曲的聲音中吸引到自己身上?）-> 提示西宮要好好處理人際關(guān)系 -> 面對(duì)西宮的示好，誤解了西宮的手語含義->從手語課上了解到手語的存在->發(fā)現(xiàn)西宮已經(jīng)被孤立 -> 開始欺凌西宮（難道初衷是為了找回西宮的存在感？之后隨著欺凌的不斷深入與西宮的不反抗，甚至用”謝謝你”，”對(duì)不起”等來回應(yīng)，內(nèi)心的陰暗面不斷擴(kuò)大導(dǎo)致失控）

西宮與大家：
? 一開始大家的態(tài)度還是友好的：川井主動(dòng)搭話，在合唱團(tuán)提示她何時(shí)開始；植野也會(huì)主動(dòng)找西宮借課堂筆記
? 轉(zhuǎn)變：西宮不合時(shí)宜地遞出筆記本，希望進(jìn)入女生們的圈子，遭到排斥

轉(zhuǎn)折點(diǎn)是西宮無視氣氛遞出的筆記本，植野認(rèn)為西宮沒有想著理解她們，只想著自己迅速融入，這是無視她們的行為。

西宮在錯(cuò)誤的時(shí)間發(fā)出信號(hào)，植野她們也只是對(duì)這信號(hào)做單純的處理——”這是不合時(shí)宜的信號(hào)，這是令人厭惡的信號(hào)”。西宮用手語告訴石田她想和他做朋友，石田誤解，換來的是一臉的沙塵，友善的信號(hào)被誤解，一切都亂了套。當(dāng)不多的耐心堤壩裂了縫，面對(duì)暴雨時(shí)潰堤會(huì)是一環(huán)接著一環(huán)。植野拒絕學(xué)手語而佐原表示支持手語，集體開始分裂，原本平靜的校園圣后由于西宮的出現(xiàn)開始出現(xiàn)層層漣漪。大概大家的本意對(duì)西宮也是持好奇與幫助態(tài)度，但聲音的傳遞出現(xiàn)障礙，心聲的溝通產(chǎn)生壁壘甚至誤解與沖撞，斗爭(zhēng)與沖突就難以避免

沒有人對(duì)沖突的心聲雙方進(jìn)行抒發(fā)與聆聽，當(dāng)渴求聆聽的心聲被束之高閣懸而未決，心聲得不到溝通與交流，開始進(jìn)入封閉的自我循環(huán)，唯我獨(dú)尊，開始表現(xiàn)出排他性，沖突就有可能不斷升級(jí)而失控。

雪崩來臨之時(shí)，沒有一朵雪花是無辜的。


### 贖罪與救贖

”神明大人，請(qǐng)多給我一些力量，從今以后，我會(huì)認(rèn)真注視大家的臉，我會(huì)認(rèn)真聽大家的聲音”

贖罪是，為曾經(jīng)那個(gè)沒有好好聆聽他人心聲，又沒有好好傳達(dá)自己心聲的自己而贖罪；
救贖是救贖那個(gè)，因?yàn)闆]有聆聽心聲傷害他人，拒絕發(fā)出心聲封閉自己，最后贖罪完成而釋懷的自己。

這是石田，也是西宮的贖罪與救贖。作為欺凌與被欺凌的中心主體，兩人都有相似的理由，去為自己贖罪，去救贖自己。

石田，重新見到西宮，一開始希望通過重新建立西宮與小學(xué)同學(xué)的友誼來完成救贖，最后發(fā)現(xiàn)大家各自揣著心事，卻沒有一個(gè)人將真實(shí)的心聲都擺在臺(tái)面?？杀氖牵徊揭徊阶邅?，他用他的方式贖罪，卻一直沒有好好地為自己的暴行道過歉，最先應(yīng)該被抒發(fā)的心聲，應(yīng)當(dāng)是發(fā)自靈魂的后悔與道歉。當(dāng)他無差別攻擊所有人的時(shí)候，往日的沖突好似一壇發(fā)酵多時(shí)的酒被揭開了蓋子，懸而未決的心聲沖突再次沖向頂峰。即使他試圖通過陪伴，認(rèn)為所謂建立友情就可以完成贖罪，實(shí)際上卻是一種逃避。逃避并不能解決焦慮，只能加重焦慮。

幸好，京阿尼足夠溫柔，連跳樓的樓底都準(zhǔn)備好了一池子溫柔的水，給予雙方一個(gè)重新發(fā)聲，重新贖罪的機(jī)會(huì)。

西宮一遍一遍地嘗試了解植野；石田掙扎搖晃著從病床跑到鯉魚池邊訴說著悔恨與歉意；川井在生命的震撼面前丟掉了所有偽裝；佐原大方地承認(rèn)自己的懦弱；植野傲嬌地嗔西宮”八嘎”；結(jié)弦穿上制服對(duì)應(yīng)奶奶的心聲；永束一把鼻涕一把淚在廁所壁咚石田；石田對(duì)真柴道歉；西宮媽媽到石田媽媽店里剪頭發(fā)；最后的最后，男主兌現(xiàn)對(duì)神的諾言，”好好地注視大家”，完成了自己的贖罪與救贖。

所有人都將自己心聲的形狀用各種方式勾畫出來，少一些粗暴無禮的主觀臆斷；多一些坦誠(chéng)真摯的傾聽溝通。若你只能向前走三十步，沒有關(guān)系，我來完成剩下的七十步。

聲音或許無形，但每一份心聲都值得被溫柔以待。

### PS.
* 總結(jié)里邊結(jié)弦的篇幅很少，但令我最有感觸的其實(shí)是結(jié)弦。當(dāng)最親的人最溫暖的家在自己面前被殘酷的現(xiàn)實(shí)打得支離破碎，而自己無能為力的感覺很不好受。
* 母親們很強(qiáng)大，向世界上所有為孩子不吝付出的母親們致敬。石田的母親二話不說拔下自己的耳墜來承擔(dān)責(zé)任；西宮的母親一直支持西宮，支持著整個(gè)家。她們辛苦了！（爸爸去哪了？）

## 心聲沖突線

產(chǎn)生：西宮無視氣氛表達(dá)心聲渴望融入；植野將其視為”不合時(shí)宜和冒犯”表達(dá)”拒絕”心聲而遭無視，石田始終隱晦心聲不宣，同時(shí)誤解西宮

第一次高潮：石田欺凌西宮

沖突和緩：石田和西宮重新聚集起小學(xué)的眾人，連同集體新成員。

沖突爆發(fā)：小學(xué)的欺凌事件被揭開，眾人又開始推卸責(zé)任，石田的無差別攻擊

第二次高潮：西宮想通過結(jié)束自己生命結(jié)束沖突，但這其實(shí)依然沒有正面解決沖突

沖突解決：西宮決定主動(dòng)了解眾人心聲；石田真摯道歉并愿意不斷幫助；川井對(duì)西宮姓名的由衷關(guān)心；植野傲嬌的友情表達(dá)

## 語錄

### 石田
* 不要擅自做這些事啊
* 我也干了一樣的事
* 川井，從一開始就你只是覺得自己可愛而已
* 植野，你別什么事都擅自決定啊
* 佐原，反正你還是會(huì)逃避然后感到后悔吧，你這個(gè)膽小鬼
* 真柴，一個(gè)局外人，閉嘴吧
* 我是否有向她好好道過歉呢
* 神明大人，請(qǐng)多給我一些力量，從今以后，我會(huì)認(rèn)真注視大家的臉，我會(huì)認(rèn)真聽大家的聲音
* 我想，幫助你，活下去

### 西宮
* 我想把我破壞的東西重新建立起來

### 佐原：
* 是不是真的可怕，坐了才知道

### 植野
* 小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)你的了解還不夠，但你也沒有打算來了解我吧，所以才無視氣氛，并遞來了奇怪的筆記本，一直傻笑著，出了事只知道道歉，所以我開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，開始說你的壞話，這是”別接近我”的信號(hào)啊。然而你還是完全沒理解，并且作出了回應(yīng)，同大人告狀，我失去了朋友，我周圍的一切都被破壞了
* 5年過去，你還是沒有與我對(duì)話的意思嗎
* 惡心，友情游戲嗎

### 永束
* 也將，沒事，我不會(huì)介意的
* 只要活著，那些事總是有辦法的